книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Менталитет личности как философская проблема ( Курсовая работа, 33 стр. )
МЕНТАЛИТЕТ. ОБЩИЕ ЧЕРТЫ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Ментальность и внутренний мир человека (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Место и роль атомической концепции в философии и европейской научной мысли ( Контрольная работа, 16 стр. )
Место и роль философии в жизни человека и общества ( Реферат, 17 стр. )
Место и роль философии в жизни человека и общества. Сущность и основные этапы развития христианской средневековой философии ( Контрольная работа, 20 стр. )
Место и роль философии в жизни человека и общества к2424вв ( Контрольная работа, 13 стр. )
Место и роль философии в культуре ( Контрольная работа, 10 стр. )
Место науки в техногенной цивилизации ( Реферат, 22 стр. )
Место социальной философии как науки ( Реферат, 16 стр. )
Место философии в системе культуры и её роль в жизни человека ( Реферат, 11 стр. )
Место философии в системе наук и соотношение философии и науки ( Реферат, 17 стр. )
Место философско-правовых взглядов в философской системе И.Канта ( Реферат, 9 стр. )
МЕСТО ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 453к ( Контрольная работа, 12 стр. )
Метафизика Аристотеля как учение о сверхчувствительном мире (Украина) ( Контрольная работа, 27 стр. )
Метафизика Аристотеля: учение о бытии и познании ( Контрольная работа, 14 стр. )
Метафизика Аристотеля как учение о сверхчувствительном мире (Украина) ( Курсовая работа, 27 стр. )
Метафизика Аристотеля. Выразите вашу точку зрения на проблему научности филосовского мировоззрения ( Контрольная работа, 21 стр. )
Метафизика Аристотеля - учение о бытии и познании ецк41231 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Метафізика - альтернатива діалектики як теорії розвитку (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
МЕТАФОРА СОЗНАНИЯ В КОСМОЦЕНТРИСТСКОЙ КУЛЬТУРЕ АНТИЧНОСТИ 10 ( Реферат, 21 стр. )
Метод "іронії" (Сократ і К'єркегор) (Украина) ( Реферат, 13 стр. )
Метод философии, ее роль в жизни общества ( Контрольная работа, 4 стр. )
Методологический анализ теорий З. Фрейда ( Контрольная работа, 17 стр. )
Методология Маркса: гегелевская диалектика и ее марксистская интерпретация ( Курсовая работа, 32 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ 2

ЗАДАНИЕ ПЕРВОЕ. 3

ЗАДАНИЕ №2. ФИЛОСОФИЯ СОКРАТА 6

2.1. ВРЕМЯ, В КОТОРОЕ ЖИЛ СОКРАТ И КОТОРОЕ ОПРЕДЕЛИЛО ЕГО ФИЛОСОФСКИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ 6

2.2. ЧЕМ, ПО СОКРАТУ, ДОЛЖНА ЗАНИМАТЬСЯ ФИЛОСОФИЯ И КАКОВА ОСОБЕННОСТЬ ЕГО ФИЛОСОФСКИХ РАЗМЫШЛЕНИЙ? НАД КАКИМИ ПРОБЛЕМАМИ ОН РАЗМЫШЛЯЕТ? 8

2.3. КАКУЮ ФОРМУ ВЫЯСНЕНИЯ ИСТИНЫ ВЫБРАЛ СОКРАТ? В ЧЕМ ЕЕ ОСОБЕННОСТЬ ПО СРАВНЕНИЮ С ПРЕДЫДУЩИМИ? 11

2.4. В ЧЕМ СУЩНОСТЬ СУБЪЕКТИВНОЙ ДИАЛЕКТИКИ СОКРАТА? 12

2.5. ЧТО ТАКОЕ "ЭТИЧЕСКИЙ РАЦИОНАЛИЗМ"? 13

2.6. МЕСТО И РОЛЬ СОКРАТА В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ 14

2.7. АКТУАЛЕН ЛИ СОКРАТ СЕГОДНЯ? 16

ЗАДАНИЕ №3. СООТНЕСТИ СЛЕДУЮЩИЕ ПОНЯТИЯ И ИМЕНА ПО ПРИНЦИПУ, УКАЗАННОМУ В ТАБЛИЦЕ: ВОДА, ЧИСЛО, ВОЗДУХ, АПЕЙРОН, БЫТИЕ, ЧЕЛОВЕК И ЕГО МЫШЛЕНИЕ, ОГОНЬ, АТОМ АНАКСИМЕН, АНАКСИМАНДР, ПИФАГОР, ДЕМОКРИТ, СОКРАТ, ГЕРАКЛИТ, ПАРМЕНИД, ФАЛЕС. 17

ЗАДАНИЕ №4. ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ. 18

ЗАДАНИЕ №5. ТЕСТОВАЯ ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ. 20

Задание первое.

Выпишите из словаря следующие определения:

Архэ- лежащее в основе всех вещей первоначало.

Атом-(от греч. atomos - неделимый), частица вещества микроскопических размеров и очень малой массы (микрочастица), наименьшая часть химического элемента, являющаяся носителем его свойств.

Атараксия - невозмутимость, состояние душевного покоя, к которому должен стремиться мудрец.

Гедонизм - философия наслаждения.

Задание №2. Философия Сократа

2.1. Время, в которое жил Сократ и которое определило его философские предпочтения

В V в. до н.э. во многих городах Греции установилась демократическая форма политической жизни. Это значит, что на различные государственные должности людей не назначали, а выбирали путем народного голосования. Стало быть, человек, который вызывал симпатии избирателей, удачно выступив перед ними в народном собрании, мог занять какой-нибудь ответственный пост. Ведь для того, чтобы за кого-то проголосовали, он обязательно должен был понравиться массе народа, которая коллективно и решала политическую судьбу тех или иных претендентов. Понятно, что в это время сильно поднялось в цене ораторское искусство и вообще образование, так как выступить перед народом с успехом мог только образованный, владеющий политическим красноречием человек. Но обширными познаниями в различных областях располагали тогда философы (отдельных наук и искусств, в полном смысле слова, в древности не было, и все их заменяла философия, а философы были почти единственными в то время учеными), к которым люди и стали обращаться с просьбами научить их различным премудростям, но, прежде всего, - умению спорить и доказывать, опровергать и убеждать.

Задание №3. Соотнести следующие понятия и имена по принципу, указанному в таблице: вода, число, воздух, апейрон, Бытие, человек и его мышление, огонь, атом Анаксимен, Анаксимандр, Пифагор, Демокрит, Сократ, Гераклит, Парменид, Фалес.

№ п/п Понятие, обозначающее первооснову Философская школа Ее представитель

Кому из древнегреческих мыслителей принадлежит высказывание: "В одну и туже реку нельзя войти дважды"?

" Демокрит;

" Гераклит;

" Протагор;

" Парменид.

Какие философские проблемы, по преимуществу, присутствовали в размышлениях Сократа?

" Онтологические;

" Гносеологические;

" Антропологические;

" Нравственно-этические.

работа не полностью

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»