В России средства бюджета являются основным источником финанси-рования расходов на образование.
В самом общем плане финансово-правовой статус образовательного учреждения, во-первых, отражает одну из важнейших граней многообраз-ной деятельности образовательного учреждения - финансово-экономическую (или, в более узком смысле - финансово-хозяйственную) деятельность, а, во-вторых, его можно рассматривать как совокупность норм, регулирующих финансово-экономические отношения, субъектом ко-торых выступает образовательное учреждение, посредством предоставления ему прав и обязанностей в области осуществления образовательным учреж-дением предпринимательской и иной деятельности, не связанной непосред-ственно с осуществлением образовательного процесса, его финансирования и налогообложения, а также юридических гарантий правомерного осущест-вления этих прав и обязанностей.
В Российской Федерации ведущим источником финансового обеспече-ния расходов на образование становятся средства бюджетов разных уровней. За федеральным уровнем закреплено предоставление средств на следующие цели: содержание образовательных учреждений федерального ведения; осу-ществление федеральных образовательных программ; на образовательные субвенции в пределах трансфертов нуждающимся в финансовой поддержке регионам.
В современных условиях происходит передача ответственности за фи-нансирование профессионального образования с федерального на региональ-ный и муниципальный уровни.
Образовательные учреждения имеют право привлекать и дополнитель-ные финансовые ресурсы, в том числе валютные, за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных услуг, предусмотренных уставом, а также добровольных пожертвований и целевых взносов юридиче-ских и физических лиц. Привлечение образовательным учреждением допол-нительных средств не влечет за собой снижения нормативов и абсолютных размеров его финансирования из бюджетной системы.
|