книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Развитие выносливости у старшеклассников на уроках физической культуры легкоатлетической направленности ( Дипломная работа, 66 стр. )
Развитие выносливости у школьников при использовании подвижных игр на уроках физической культуры ( Реферат, 16 стр. )
Развитие выносливости у школьников при использовании подвижных игр на уроках физической культуры 7 ( Реферат, 16 стр. )
Развитие выносливости у старших школьников в процессе занятий восточными единоборствами ( Дипломная работа, 78 стр. )
Развитие выносливости. Средства и методы развития ловкости ( Реферат, 13 стр. )
Развитие выносливости 46увв ( Контрольная работа, 18 стр. )
Развитие двигательно-координационных способностей у учащихся 5 классов посредством подвижных игр ( Дипломная работа, 75 стр. )
развитие двигательных способностей у школьников 13-15 лет ( Курсовая работа, 30 стр. )
Развитие качеств у легкоатлетов в подготовительный период при помощи круговой тренировки ( Курсовая работа, 27 стр. )
РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 8-10 ЛЕТ ПОСРЕДСТВОМ ЛЫЖНОЙ ПОДГОТОВКИ ( Дипломная работа, 66 стр. )
Развитие координационных способностей на уроках по волейболу для 5-х и 7-х классов ( Курсовая работа, 29 стр. )
Развитие координационных способностей у боксеров разного возраста ( Дипломная работа, 20 стр. )
Развитие ловкости у детей 3-4 классов с помощью подвижных игр на уроках гимнастики ( Курсовая работа, 32 стр. )
Развитие массовой и оздоровительной физической культуры населения РФ* ( Реферат, 17 стр. )
Развитие основных двигательных качеств детей 10-12 лет ( Курсовая работа, 35 стр. )
Развитие основных двигательных качеств детей 10-12 лет е3у342422 ( Курсовая работа, 34 стр. )
РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ТРЕНАЖЕРНОГО ЗАЛА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ( Дипломная работа, 78 стр. )
РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ТРЕНАЖЕРНОГО ЗАЛА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 2010-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Развитие скоростных способностей у мальчиков 12-13 лет ( Дипломная работа, 77 стр. )
Развитие специальных физических качеств необходимых для игры в футбол ( Дипломная работа, 51 стр. )
Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста 2010-65 ( Дипломная работа, 65 стр. )
Развитие физических качеств в баскетболе ( Контрольная работа, 22 стр. )
Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 55 стр. )
Развитие физических качеств на уроках баскетбола7 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста 2010-55 ( Курсовая работа, 55 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И ВЛИЯНИЕ НА СОХРАНЕНИЕ НАЦИИ 6

1.1. Роль физической культуры 6

1.2. Спорт в системе физического воспитания 8

2. МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 11

2.1. Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система 11

2.2. Взаимосвязь физической и умственной деятельности человека 13

2.3. Средства физической культуры, обеспечивающие устойчивость к умственной и физической работоспособности 15

3. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ НАПРАВЛЕННОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ТРЕНИРОВКИ 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

Одним из важнейших видов деятельности человека является его самосовершенствование, физическое, интеллектуальное и нравственное самовоспитание.

Целеустремленность личности, целенаправленность ее деятельности, ее побудительные причины и мотивы могут формироваться как в результате организованного воздействия воспитания, так и стихийно, нецеленаправленно, под воздействием социально вредных факторов, таких как эгоизм, нечестность, стяжательство, лень и т.п.

Неблагоприятное, одностороннее воздействие таких нежелательных факторов, тормозящих развитие положительных начал личности, может устраняться полностью только в процессе организованного и грамотного педагогического воздействия.

Человек может действовать неодинаково и с разным успехом в одной и той же ситуации в зависимости от того, какими мотивами - социально значимыми или сугубо эгоистичными он руководствуется.

Целенаправленное, организованное воспитание позволяет осуществлять развитие личности в соответствии с требованиями современной культуры общества. Так, например, дети, овладевая в процессе учения основами научных знаний, трудовых навыко

1. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. - М.: Физкультура и спорт, 1988. - 198с.

2. Брайент Дж.К. Психология в современном спорте. - М.: Физкультура и спорт, 2000. - 224с.

3. Быховская И.М. Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность. - М.: РИО ГЦОЛИФК, 1993. - 224с.

4. Гужаловский А.А. Основы теории и методики физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 2005.

5. Детская спортивная медицина. / Под ред. Тихвинского С.Б. - М.: Медицина, 2000. - 481с.

6. Детская спортивная психология. / Под ред. Турина А.Я. - М.: Педагогика, 2000. - 287с.

7. Иващенко Д.И. Формирование двигательных навыков юного спортсмена. - М.: Физкультура и спорт, 1998. - 212с.

8. История физической культуры и спорта. / Под общ. ред. В.В. Столбова. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 342с.

9. Очерки по теории физической культуры /Под общ. ред. Л.П. Матвеева. - М.: Физкультура и спорт, 1984.

10. Пермяков Е.С. Физкультура и спорт. - М.: Физкультура и спорт, 2000.- 191с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»