книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формирование тоталитарного режима, его сущность. "Идеологизированность режима" 30-х годов в СССР ( Контрольная работа, 15 стр. )
Формирование тоталитарной системы в СССР ( Реферат, 10 стр. )
Формирование Троцкого как революционера 4 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Формирование целостного представления об искусстве гейши как об искусстве возвысить мужчину 2009-24 ( Реферат, 24 стр. )
Формирование целостного представления об искусстве гейши как об искусстве возвысить мужчину ( Реферат, 24 стр. )
Формирование централизованного российского государства ( Контрольная работа, 18 стр. )
Формирование централизованного российского государства ( Контрольная работа, 21 стр. )
Формы и методы переселенческой политики Дальнего Востока ( Контрольная работа, 15 стр. )
Формы преодоления смуты 57433 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Формы феадальнай эксплуатацыі і асаблівасці залежнасці сялян ( Курсовая работа, 29 стр. )
Формы феодального производства ( Контрольная работа, 16 стр. )
Франция после II мировой войны ( Реферат, 11 стр. )
Французская революция 1793 года 6444 ( Контрольная работа, 27 стр. )
Французский королевский двор 16-17 веков в его развитии ( Курсовая работа, 37 стр. )
Французский королевский двор 16-17 веков в его развитии 2009-38 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Характер государства, население и оборона границ 7906 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной философской традиции ( Контрольная работа, 9 стр. )
Характер и движущие силы февральской революции. Ход февральской революции гн33ев ( Контрольная работа, 17 стр. )
Характер и значение проводимых в 1860-1870 годах буржуазных реформ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Характер и специфика империалистических блоков, образованных после Второй мировой войны ( Реферат, 20 стр. )
Характер осуществленного объединения русских земель ( Реферат, 23 стр. )
Характер экономических преобразований в период феодальной раздробленности и татаро - монгольского завоевания. ( Контрольная работа, 13 стр. )
ХАРАКТЕР ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ В ПЕРИОД ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ И ТАТАРО-МОНГОЛЬСКОГО ЗАВОЕВАНИЯ 352522 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Характеристика германского уголовно-судебного уложения 1532 года ("Каролина") 6633 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Характеристика "Салической правды" и "Репуарской правды" как юридических источников 65737843 ( Контрольная работа, 16 стр. )

Введение 3

1. Начала политической экономии и налогового обложения как основной труд Д. Рикардо 5

1.1. Общая характеристика "Начала политической экономии и налогового обложения" 5

1.2. Теория ренты Д. Рикардо 7

1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 10

2.Распределение доходов как основная проблема экономической науки 12

3. "Мера ценности" и противоречия обмена в учении Д. Риккардо 15

Заключение 17

Список литературы 18

Классическая школа сложилась во второй половине XVIII - первой половине XIX в. Ее главными фигурами, основоположниками концептуальных положений явились английские экономисты Адам Смит, Давид Рикардо; непосредственным предшественником - Уильям Петти.

Классики исследовали природу богатства, факторы его роста, условия образования и распределения доходов, законы конкуренции. Они выдвинули трудовую теорию ценности (стоимости), согласно которой в основе цен лежат затраты живого и овеществленного труда; обосновали принцип экономической свободы "laissez faire" ("не мешайте делать", "позвольте делать"). Согласно положению А. Смита, люди, действуя в собственных интересах, способствуют умножению общего богатства. Государство призвано создавать правовые основы экономической деятельности.

Положения классической школы получили развитие в трудах Ж.-Б. Сэя, Дж.С. Милля, Т. Мальтуса. Методология классиков, ряд исходных положений позднее были скорректированы в трудах представителей неоклассической школы .

Если А. Смита называют создателем первой, классической системы политической экономии, то его последователь Давид Рикардо (1772-1823) оставил наследие не менее значительное, чем Смит. Он стремился преодолеть непоследовательность отдельных положений (определение стоимости затратами труда справедливо не только для древнего, но и для современного общества), более четко обосновать другие положения (например, разграничить потребительную стоимость и стоимость товара), полнее развить третьи (принцип сравнительных затрат в международной торговле).

Д.Рикардо - не получил систематического

1. Бартенев С.А. История экономических учений М.: изд. "Юрист", 2004. - 456с.

2. Курс экономики / Под ред. Б.А. Райзберга М.: изд. "Инфра-М" 2004.- 716с.

3. Лубнев Ю.П. Экономическая теория: история и современность: Курс лекций изд. Рост.гос.экон.университет "РИНХ". - Ростов н/Д., 2001.

4. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров М.: 1996.

5. Сурин А.И. История экономики и экономических учений М.: 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»