книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
СУЩНОСТЬ И ЦЕЛИ НЭПА ( Реферат, 13 стр. )
Сущность классической политической экономии ( Реферат, 23 стр. )
Сущность лидерства и социальной активности ее6 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Сущность научно-технической революции 352ааву65 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сущность новой экономической политики (НЭП). Характеристика процесса индустриализации и коллективизации, негативные и позитивные аспекты ( Контрольная работа, 18 стр. )
Сущность опричнины как прообраза политической полиции, ее назначение, цели, задачи, функции ( Реферат, 19 стр. )
Сущность реформ Александра II и их роли в модернизации России ( Реферат, 14 стр. )
Сущность реформ Александра II и их роль в модернизации России ( Реферат, 14 стр. )
Сущность реформ и контрреформ в истории России65 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Сущность реформ и контрреформ в истории России-курсовая. ( Курсовая работа, 42 стр. )
Сущность реформ и контрреформ в истории России ( Курсовая работа, 43 стр. )
Сущность реформ Петра I. Укрепление абсолютной монархии ( Контрольная работа, 18 стр. )
Сущность сословно-представительской монархии ( Курсовая работа, 29 стр. )
Сущность цивилизации, этапы ее развития ( Реферат, 15 стр. )
Сущность, содержание и первые итоги новой экономической политики. Образование СССР - попытка создания государства нового типа ( Реферат, 19 стр. )
Сущность, формы, функции исторического знания. Исторические источники и методы изучения истории ( Реферат, 17 стр. )
Східіні словяни у давнині. Походження, розселення, заняття і суспільний лад (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Східні слов'яни у давнині . Походження, розселення, заняття і сусп льний лад. (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Східні слов'яни у давнині. Походження, розселення, заняття і суспільний лад (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Східні слов'яни у давнині. Походження, розселення, заняття і суспільний лад (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
США в годы президентства Дж.Кеннеди и Л.Джонсона ( Контрольная работа, 15 стр. )
США в начале 20 в. ( Реферат, 21 стр. )
Т. КАРЛЕЙЛЬ КАК ИСТОРИК ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ ( Дипломная работа, 65 стр. )
Тактика Гитлера 4353 ( Контрольная работа, 27 стр. )
Татаро-монгольское иго. Его последствие для русских земель ( Реферат, 21 стр. )

Введение 3

1. Проблема заселения Американского континента. 4

2. Культура древней Америки 8

3. Племена Майя 10

Заключение 16

Список литературы 17

В современную эпоху все больше возрастает интерес к искусству древних народов. Это искусство является источником культурологических и эстетических знаний, позволяет выяснить истоки современного искусства. Кроме того, искусство древних народов является источником вдохновения для современных художников и дизайнеров. То, что раньше было предметом исследований немногочисленных специалистов, сейчас привлекает внимание огромного количества людей. Особое место среди различных направлений такого искусства занимает искусство доколумбовой Америки.

Убеждение, что майя уникальный, независимый и изолированный от остального мира феномен, привело известных ученых-майянистов к утверждению, что язык майя не имеет никакого родства с другими языками Мексики и Центральной Америки. Другие авторы, как, например, Томпсон, также согласны, что язык майя не имеет связей с языками Мексики и Центральной Америки. Они допускают существование двух языков майя (язык высокогорий и язык равнин) плюс 15 диалектов.

Согласно методам сравнительной лингвистики (лексикостати-стики), удалось установить вероятный момент, в который каждый из майяских языков отделился от общего ствола. Результаты этого трудоемкого исследования (глоттохронологии) дают следующую картину, в которой указаны приблизительные даты, когда началось отделение основных языков, начиная от гипотетического протомайя.

В пределах области майя - на юге Гватемалы и в Сальвадоре - встречаются группы пипиль, относящиеся к языковой группе науа. Вне названной области находится, как говорилось, уастекская группа майяской семьи.

Цель работы: Рассмотреть и

времен до начала ХХ в.): Учебник для вузов. - М.: Высшая школа, 2001. - 286 с.

2. Гуляев В.И. Города-государства доколумбовой Мексики//Культура Мексики. - М.: Наука, 1999. - 415с.

3. Иннес Х. Конкистадоры: История испанских завоеваний XV-XVI веков. - М: Центрполиграф, 2005.-391с.

4. Маца И.Л. Творческий метод и художественное наследство. - М.: ОГИЗ ИЗОГИЗ, 2001. - 336 с.

5. Мириманов В.Б. Малая история искусств. Первобытное и традиционное искусство. - М.: Искусство, 2001. - 320 с.

6. Феест К.Ф. Искусство коренных народов Северной Америки. - М.: Радуга, 1985. - 224 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»