книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение процессов в период "перестройки" ( Реферат, 12 стр. )
Изучение развития советского общества в 20-е годы XX века ( Реферат, 25 стр. )
Изучение разных сторон борьбы славянских народов - русских и прибалтийских - с западной агрессией 13 века против Восточной территории Европы. ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение роли православной церкви в истории российского государства ( Реферат, 20 стр. )
Изучение России во второй половине XIX в, поиска путей общественного развития ( Реферат, 17 стр. )
Изучение российского парламентаризма в 1906-1917гг ( Реферат, 23 стр. )
Изучение славянской мифологии и вопросов общинных форм поддержки ( Реферат, 17 стр. )
Изучение событий 1917 года ( Реферат, 26 стр. )
Изучение содержания, альтернатив и механизмов реализации новой экономической политики ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение социальных идей "Утопии" Томаса Мора ( Реферат, 26 стр. )
Изучение социальных, экономических, политических причин Октябрьской революции и оценки ее результатов ( Курсовая работа, 35 стр. )
Изучение стилей в искусстве и костюме Рязанской губернии. ( Реферат, 21 стр. )
изучение сущности и значения патриотизма и предательства во время ВОВ 5 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение теоретических аспектов экспансии на Руси в 13 в. с востока и запада ( Реферат, 22 стр. )
Изучение Урала в годы Великой Отечественной Войны ( Реферат, 24 стр. )
Изучение характера и последствий Смутного времени ( Реферат, 13 стр. )
Изучение церкви, христианства и ереси в средние века ( Курсовая работа, 22 стр. )
Изучение эволюции государственного управления России в эпоху дворцовых переворотов в исторической связи с основными социально-экономическими задачами XVIII века ( Курсовая работа, 39 стр. )
Изучение этапов возникновения папского государства ( Контрольная работа, 16 стр. )
Изучение явления "пресвященного абсолютизма" во время царствования Екатерины Великой ( Реферат, 16 стр. )
Изучить культуру, традиции и обряды коренных народов Таймыра ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучить монголо-татарское вторжение на Русь и влияние Золотой Орды на дальнейшее развитие Руси ( Курсовая работа, 43 стр. )
Изучить некоторые события первого периода Великой Отечественной войны по мемуарам русских и немецких солдат и офицеров ( Реферат, 20 стр. )
Изучить противоречие и трудности социально-экономического развития страны в послевоенный период (1946-1990-е годы) ( Курсовая работа, 42 стр. )
Изучить реформы образования в эпоху Петра I ( Реферат, 23 стр. )

Введение.....................................................................................................3

1. Биография...............................................................................................5

2. Проектирование и строительство Исаакиевского собора.................6

3. Александровская колонна..................................................................10

4. Последние годы...................................................................................11

Заключение..............................................................................................13

Список литературы.................................................................................14

В Росси его труд был замечен и вознагражден. За строительство Исаакиевского собора он получил чин действительного статского советни-ка, 40 тысяч рублей серебром и украшенную бриллиантами золотую ме-даль на Андреевской ленте, за возведение Александровской колонны - ор-ден Владимира III степени и 100 тысяч рублей серебром. И от иностран-ных государств он имел ряд орденов. Имя его - Монферран Август Авгу-стович. Он русский архитектор, декоратор и рисовальщик, представитель позднего классицизма. Его творчество знаменует переход от классицизма к эклектизму.

Пересекая летом 1816 года границы Российской империи, вряд ли надеялся тридцатилетний Анри Луи Огюст Рикар де Монферран, что впе-реди его ожидают слава, известность, награды, европейское признание как архитектора и главное творение его жизни - Исаакиевский собор.

В то время он мог рассчитывать, прежде всего, на свои талант и ра-ботоспособность, на находящееся в багаже рекомендательное письмо па-рижского часовщика Бреге к служившему в России приятелю Августину Бетанкуру, и, как на последнюю надежду, на хорошую память русского императора Александра I.

Монферрана всегда отличали честолюбие и желание проявить себя в деле. Но он умел и реально просчитывать свои возможности. В разоренной войнами Франции новое строительство почти прекратилось, а в столице победоносной России к сооружениям наверняка предъявлялись новые тре-бования, они должны были стать подлинно монументальными и более торжественными, чем были до войны. А в таких условиях всегда найдется работа сравнительно молодому, считавшему себя талантливым архитекто-ру.

Цель данной работы - дать подробное описание творчеству Монфер-рана.

Задачи данной работы:

1) описать биографию Монферрана;

2) рассказать о проектировании и строительстве Исаакиевского со-бора;

3)рассказать о еще одном его выдающемся творении - Александров-ской колонне;

4) дать описание последних лет жизни Монферрана.

1. Дюби Ж. Время соборов. - М.: Ладомир, 2002. - 379 с.

2. Костылев Р.П. Петербургские архитектурные стили: (XVIII - нач. XX в.). - СПб.: Паритет, 2003. - 256 с.

3. Максаковский В.П. Всемирное культурное наследие. - М.: Логос, 2002. - 416 с.

4. Сто великих чудес света / авт.-сост. Н.А.Ионина. - М.: Вече, 1999. - 528 с.

5. Семенов В.Н. Благоустройство городов. - М.: Едиториал УРСС, 2003. - 232 с.

6. Энциклопедия для детей. Искусство. / Под ред. М.Д.Аксенова. - М.: Аванта+, 2001. - 688 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»