Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Понятие взаимодействия. Характеристика фундаментальных взаимодействий в природе. Эволюцинная химия. Катализ и его роль в химии. Автокатализ ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Понятие живого организма и подходы к зарождению жизни ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Понятие и сущность эволюции ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ ИЗМЕРЕНИЯ ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Понятие картины мира и ее виды ( Курсовая работа, 24 стр. ) |
|
Понятие материи. Движение, пространство, время и системность, как атрибуты материи ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Понятие метода и методологии ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ( Реферат, 11 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 2008-10 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 2008-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
|
ПОНЯТИЕ МЕТОДА. СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 3 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Понятие негэнтропии. Проблемы экологии ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Понятие о теории катастроф ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Понятие: вещество, атом, молекула. Определение типа и кратности химических связей между атомами в молекулах веществ: SiF4; AlN; LiH. ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Понятие: вещество, атом, молекула. Определить тип и кратность химических связей между атомами в молекулах веществ: SiF4; AlN; LiH. ( Контрольная работа, 6 стр. ) |
|
Понятия "Медаль, искусство, камера" ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Понятия живого и косного вещества, составляющих биосферу, живых, косных и биокосных природных тел ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Поняття та форми народовладдя в Україні (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Популяция, биосинтез и Что такое "аннигиляция материи"? ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Популяция, биосинтез и биосфера. Что такое "аннигиляция материи"? ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Популяция, биосинтез и биосфера ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Труд Фомы Аквинского "Сумма теологий" 2007-19 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Пруд Фомы Аквинского "Сумма теологий" ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Труд Фомы Аквинского "Сумма теологий" ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Попытка церкви в 12 веке религиозные учения поставить на научную основу. Труд Фомы Аквинского "Сумма теологий" ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 13 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Что такое ноосфера? Опишите представления о ней Т. де Шардена и В.И. Вернадского 3
2. Какую основную роль играет земельный налог - фискальную или стимулирующую? Нужен ли он и если да, то в каких пределах должен изыматься? 9
Список использованной литературы 13
|
|
Введение
|
|
Огромное влияние человека на природу и масштабные последствия его деятельности послужили основой для создания учения о ноосфере. Термин "ноосфера" переводится буквально как сфера разума. Впервые его ввел в научный оборот в 1927 г. французский ученый Э. Леруа. Вместе с Тейяром де Шарденом он рассматривал ноосферу как некое идеальное образование, внебиосферную оболочку мысли, окружающую Землю.
В настоящее время под ноосферой понимается сфера взаимодействия человека и природы, в пределах которой разумная человеческая деятельность становится главным определяющим фактором развития. В структуре ноосферы можно выделить в качестве составляющих человечество, общественные системы, совокупность научных знаний, сумму техники и технологий в единстве с биосферой. Гармоничная взаимосвязь всех составляющих структуры есть основа устойчивого существования и развития ноосферы.
Следует также отметить, что учение о ноосфере не носит пока законченного канонического характера, которое можно было бы принимать как некое безусловное руководство к действию.
Говоря об эволюционном развитии мира, его переходе в ноосферу, основатели этого учения расходились в понимании сущности данного процесса. Тейяр де Шарден говорил о постепенном переходе биосферы в ноосферу, т.е. "в сферу разума, эволюция которой подчиняется разуму и воле человека", путем постепенного сглаживания трудностей между человеком и природой.
Практически все положения учения Тейяр де Шардена разделялись В. И. Вернадским, который, несомненно, был знаком с ними в результате личного общения с Леруа и Тейяр де Шарденом. Воззрения Вернадского на ноосферу отличались тем, что он решающее значение придавал научному познанию законов организации биосферы, трансформации ее под влиянием деятельности человека, а так же сознательной деятельности по ускорению становления ноосферы. Однако последнее обстоятельство относилось в большей степени к будущему, нежели к настоящему, которое он воспринимал достаточно критично.
|
|
Список литературы
|
|
1. Воронов В.К., Гречнева М.В., Сагдеев Р.З. Концепции современного естествознания: Учеб. Пособие для вузов. - М.; Высш. шк., 2004.
2. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 2004.
3. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естество знания: Учеб. пособие для студентов дневного и заочного отделений вузов. - М., 2002.
4. Жигалов Ю. Концепции современного естествознания. - М.: 2002. - 272 с.
5. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов /Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
6. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. - М.: Агар, 2001.
7. Кун Т. Предмет естествознания. - М., 1989.
8. Лавриненко В.Н. Концепции современного естествознания. - М.: ЮНИТИ, 2005.
9. Найныш В.М. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2003.
10. Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания: Курс лекций для студентов вузов. - Ростов н/Д, 2000.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
