книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Для чего нужны научноестественные знания специалисту не естественнонаучного профиля ( Контрольная работа, 12 стр. )
ДНК - основа генетического материала ( Реферат, 13 стр. )
ДНК - основы генетического материала ( Реферат, 14 стр. )
ДНК - основы генетического материала 2000-14 ( Реферат, 14 стр. )
ДНК - основы генетического материала4 ( Контрольная работа, 14 стр. )
ДНК, РНК и их функции в организме человека ( Реферат, 18 стр. )
Дописать ядерную реакцию и определить порядковый номер и массовое число второго ядра ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дополнения к работе о гомогенизации бисоферы ( Контрольная работа, 4 стр. )
Доработка. Характеристика основных физических взаимодействий. Близкодействие и дальнодействие. ( Контрольная работа, 8 стр. )
ЕДИНАЯ КАРТИНА МИРА. ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ И ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЧАСТИЦЫ, АТОМНОЕ ЯДРО, ЯДЕРНАЯ ЭНЕРГИЯ ( Реферат, 19 стр. )
Естественно - научные взгляды Леонардо Да Винчи и Коперника ( Реферат, 15 стр. )
Естественно-научная картина мира ( Реферат, 13 стр. )
Естественно-научная и гуманитарная культура. Корпускулярно-волновой дуализм ( Курсовая работа, 15 стр. )
Естественно-научная и гуманитарная культура. Корпускулярно-волновой дуализм 2005-15 ( Реферат, 15 стр. )
Естественно-научная и гуманитарная культуры: взаимосвязь и соотношение. Возникновение и эволюция жизни. Проблема происхождения человека и современная генетика ( Контрольная работа, 24 стр. )
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ( Реферат, 62 стр. )
Естественно-научные концепции развития процессов в природе ( Реферат, 19 стр. )
Естественно-научные концепции развития процессов в природе ( Реферат, 25 стр. )
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭНЕРГЕТИКИ ( Реферат, 54 стр. )
Естественно-научные модели происхождения жизни на земле ( Реферат, 19 стр. )
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИИ ( Реферат, 53 стр. )
Естественнонаучная и гуманитарная культура. Естественнонаучная картина мира. Возникновение и эволюция жизни ( Контрольная работа, 30 стр. )
Естественнонаучная и гуманитарная культура ( Курсовая работа, 40 стр. )
Естественнонаучная картина мира ( Реферат, 16 стр. )
Естественнонаучные и гуманитарные культуры ( Реферат, 24 стр. )

1. Фенотипы и фенотипическое проявление действия генов……………..

2. Разные формы отбора по разным приспособительным критериям как следствие разнообразия фенотипических свойств при целостности фенотипов. Движущий отбор на основе селекционного преимущества отдельных признаков. Стабилизирующий отбор на основе наиболее совершенной системы регуляций, охраняющей целостность организмов и устойчивость средней нормы. Дизруптивный отбор, благоприятствующий противоположным отклонениям от средней нормы. Закон нормального распределения вариабельных наследуемых признаков……………………………………………………………………..

3. Следствие сложности отбора: улучшение одних фенотипических характеристик при неизбежном ухудшении других. Разнообразие индивидов, прошедших отбор, и не тождественность их возможностей.

Взаимодействия индивидов при не тождественности их возможностей и целей. Компромиссы на основе принципа оптимальности. Парето-оптимальные структуры. Сообщество индивидов как парето-оптимальная структура, связанная соотношением конкуренции и кооперации. Коэволюция как процесс развития таких сообществ……….

Список использованной литературы……………………………………….. 2

7

12

20

Фенотип - (от греческого слова phaino - являю, обнаруживаю) совокупность характеристик, присущих индивиду на определённой стадии развития. Фенотип формируется на основе генотипа, опосредованного рядом внешнесредовых факторов. У диплоидных организмов в фенотипе проявляются доминантные гены. Фенотип - совокупность внешних и внутренних признаков организма, приобретённых в результате онтогенеза (индивидуальное развитие)

Несмотря на кажущееся строгое определение, концепция фенотипа имеет некоторые неопределенности. Во-первых, большинство молекул и структур кодируемых генетическим материалом, не заметны во внешнем виде организма, хотя являются частью фенотипа. Например, группы крови человека. Поэтому расширенное определение фенотипа должно включать характеристики, которые могут быть обнаружены техническими, медицинскими или диагностическими процедурами. Дальнейшее, более радикальное расширение может включать приобретенное поведение или даже влияние организма на окружающую среду и другие организмы.

1. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. М., ACADEMA, 2001

2. Назаров В.И. Эволюция не по Дарвину. М., URSS, 2005

3. Шмальгаузен И.И. Пути и закономерности эволюционного процесса. Избранные труды. М.: Наука, 1983. - С. 348-351.

4. Шмальгаузен И.И. Факторы эволюции. М., Наука, 1968

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»