книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Определить радиус черной дыры в центре галактики с массой порядка 109 масс Солнца. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основное содержание специальной теории относительности. Возникновении химии как науки ( Реферат, 17 стр. )
Основной закон теплоемкости и теплопроводности твердых тел ( Контрольная работа, 8 стр. )
Основные закономерности, особенности и тенденции развития современного естествознания ( Реферат, 18 стр. )
Основные закономерности развития биогециоза-реферат. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основные законы естествознания и их связь с экономической наукой ( Контрольная работа, 4 стр. )
Основные каналы и "технология" участия бизнеса в политике ( Контрольная работа, 7 стр. )
Основные концепции развития геосферы ( Контрольная работа, 19 стр. )
Основные концепции современного естествознания ( Контрольная работа, 9 стр. )
Основные концепции эволюционной химии ( Реферат, 19 стр. )
Основные критерии психического здоровья. Психика - функция головного мозга. Труды И.М. Сеченова ( Контрольная работа, 21 стр. )
Основные направления научного синтеза в биологии ( Реферат, 25 стр. )
Основные особенности биологии ХХ в. ( Контрольная работа, 10 стр. )
Основные открытия в естествознании. 2 ( Реферат, 22 стр. )
Основные положения и выводы специальной теории относительности ( Курсовая работа, 30 стр. )
Основные положения природы электромагнитных взаимодействий. Атом электричества. Закон сохранения заряда. Закон Кулона ( Контрольная работа, 17 стр. )
Основные положения современной картины мира ( Курсовая работа, 25 стр. )
Основные положения современной картины мира ( Реферат, 24 стр. )
Основные положения синтетической теории эволюции ( Контрольная работа, 14 стр. )
Основные принципы современной научной картины мира ( Реферат, 22 стр. )
Основные принципы современной научной картины мира. ( Реферат, 24 стр. )
Основные принципы учения Дарвина об эволюции ( Реферат, 20 стр. )
Основные принципы учения Дарвина об эволюции-реферат. ( Реферат, 19 стр. )
Основные принципы учения Дарвина об эволюции 2008-20 ( Реферат, 20 стр. )
Основные принцмпы статестической механики ( Реферат, 15 стр. )

1. Чем отличается живая система от неживой? Как развивалась биология? В чем суть и значение дарвиновской теории в развитии биологии? Каковы структурные уровни познания живой материи? 3

2. В чем суть концепции атомизма? Какие структуры материи Вам известны? С какими учеными связана данная концепция? Как развивалась концепция атомизма и как она связана с современными проблемами построения единой физической теории? Каковы особенности использования этой модели для описания вещества как системы частиц? 5

3. Как происходит процесс теплопередачи? Характеризуйте теплопроводность, конвекцию и излучение и приведите примеры. 7

4. Определите понятия теплоты и температуры. Как связаны эти величины, в каких единицах измеряются? Сколько времени нужно выполнять физические упражнения мощностью в 700 Вт, чтобы сбросить свой вес на 450 г (на расщепление 1 г жира расходуется около 40 к Дж, а 1 г углеводов - 20 кДж)? 8

5. Поясните понятия энтропии и термодинамической вероятности. В чем состоит принцип Больцмана? Что общего между понятиями "энтропия" и "информация"? поясните понятие информация, укажите на ее связь с законом необходимого разнообразия кибернетики. 9

6. Что такое - фазовое равновесие, перегретая жидкость? Опишите физическую картину процесса кипения. Как зависит точка кипения от внешнего давления? Какое значение в природе имеют процессы сублимации и десублимации? Приведите примеры. 11

7. Поясните смысл понятия "фотон". Какие явления, и каким образом были объяснены с помощью квантовой теории света? 13

8. Сопоставьте понятия "популяция" и "вид". Докажите, что популяция является единицей эволюции. Почему разные популяции одного вида отличаются по частоте генов? 14

9. Как происходит деление клеток, ядра и ДНК? Как реализуется система воспроизводства на молекулярном уровне? В чем особенности биотехнологий: генной и клеточной инженерии, каковы их возможности и перспективы? 15

10. Что такое синергетика и каково ее значение для современной картины мира? Какие этапы можно выделить в развитии самоорганизующихся систем? Каково соотношение случайного и закономерного в концепции развития? Поясните понятия "хаоса", "бифуркации", "катастрофы". Опишите процессы самоорганизации материи в процессе эволюции галактик и звезд. 17

Список литературы 19

Живые системы отличает от неживых (косных, по выражению В.И. Вер-надского) множество признаков, которые перечисляются в любом учебнике школьной биологии. Но по отдельности каждый из этих признаков может быть обнаружен и в системах, которые живыми назвать никак нельзя. Но есть такие признаки, которые, особенно характерны для живых систем и тем не менее не-часто фигурируют в их самых общих описаниях. Развитие, спонтанное повы-шение степени гетерогенности (разнообразия частей) при укреплении взаимо-связей между ними - один из наиболее характерных признаков живого, будь то индивидуальный организм, популяция или биосфера.

В современном преставлении биология - совокупность наук о живой при-роде - об огромном многообразии вымерших и ныне населяющих Землю жи-вых существ, их строении и функциях, происхождении и развитии, связях друг с другом и с неживой природой. Биология устанавливает общие и частные за-кономерности, присущие жизни во всех ее проявлениях.

На начальном этапе развития биология носила описательный характер и позднее она была названа традиционной биологией. Объект изучения ее - жи-вая природа в ее естественном состоянии и целостности .

Карл Линней внес значительный вклад в традиционную биологию, создав систему растительного и животного мира и построил наиболее удачную клас-сификацию растений и животных, подробно описав около 1500 растений. Клас-сификация производилась по определенным признакам, отражающим законо-мерности в живой природе.

1. Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. - Новоси-бирск: СибАГС, 2001.

2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учебник. - Ново-сибирск: ЮКЭА, 1997.

3. Дубнищева Т.Я. Концепции Современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах - Новосибирск: Сибирское университетское издательст-во, 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»