книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Биосфера ( Контрольная работа, 13 стр. )
БИОСФЕРА И КОСМИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Биосфера и ноосфера ( Реферат, 15 стр. )
Биосфера и ноосфера ( Реферат, 15 стр. )
Биосфера, атмосфера и гидросфера ( Контрольная работа, 13 стр. )
Биосфера, как геологическая оболочка земли и как экологическая система ( Реферат, 18 стр. )
БИОСФЕРНЫЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИИ ( Реферат, 96 стр. )
БИОЭТИКА ( Реферат, 28 стр. )
Биоэтика и поведение человека ( Контрольная работа, 18 стр. )
Будущее солнечной системы ( Контрольная работа, 14 стр. )
БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ 2008-11 ( Реферат, 11 стр. )
БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ 2008-10 ( Контрольная работа, 10 стр. )
БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ( Реферат, 11 стр. )
В чем заключается явление самоорганизации. Примеры из области физики и химии. ( Контрольная работа, 20 стр. )
В чем состоят современные представления о строение внутренних оболочек (сфер) Земли. Какие методы позволяют сделать выводы о строение Земли ( Реферат, 22 стр. )
В чем сходство и различие в эволюции живых и неживых тел? ( Контрольная работа, 5 стр. )
В.И. Вернадский об эволюции человеческого разума: понятия биосферы, ноосферы ( Контрольная работа, 11 стр. )
Вариант 7. 1. Наука и общество а. Понятие науки. б. Понятие общества. в. Взаимодействие науки и общества. Вариант 17 1. Заполните таблицу: ( Контрольная работа, 18 стр. )
Великие перевороты в науке ( Курсовая работа, 31 стр. )
Вероятностный характер описания движения микрообъектов и принцип причинности ( Реферат, 16 стр. )
Взаимодействие человека и биосферы ( Реферат, 18 стр. )
Взаимосвязь научных и технических революций ( Контрольная работа, 16 стр. )
Взаимосвязь природы и общества ( Реферат, 21 стр. )
Взаимосвязь развития науки и техники и социальных преобразований. Связь науки с социально-экономической жизнью и с политикой. Функционирование науки с процессами в сфере производства ( Контрольная работа, 20 стр. )
Взгляды на проблему происхождения Вселенной (эссе) ( Контрольная работа, 10 стр. )

Содержание

1. Дайте общую характеристику кометам. Назовите наиболее известные из них. Период обращения Сатурна вокруг Солнца равен 29,46 земного года, а Марса – 1,88 земного года. На каком расстоянии от Солнца находится Сатурн, если Марс удален в среднем на 228 млн. км.? 3

2. Какова причина лунных фаз и затмений? Расстояния до Луны меняется из-за отличия ее орбиты от окружности в значительных пределах: в апогее 405 тыс.км., а в перигее – 363 тыс. км. Какова большая полуось лунной орбиты? Почему нам видна только одна сторона Луны? Была ли составлена карта обоих полушарий Луны, кто и как это мог сделать? 4

3. Дайте представление об описании колебаний, модели гармонического осцелятора и использовании этой модели. Что такое «когерентность», «резонанс», «поляризация»? 5

4. Каковы модели развития Вселенной? Какие наблюдения подтвердили модель Большого Взрыва? Какие эмпирические подтверждения расширения Вселенной? Что означает «стационарность» и «нестационарность» Вселенной, какова природа реликтового излучения? 6

5. Модели идеального и реального газа. Какими параметрами описывается состояние газа? Определите температуру идеального газа, если средняя кинетическая энергия поступательного движения его молекул равна 7,87х10-21 Дж 7

6. Поясните понятие энтропии и термодинамической вероятности. В чем состоит принцип Больцмана, каково значение этого принципа в современном естествознания? 9

7. Каковы структурные уровни организации материи, чем они характеризуются? Что такое «системный подход» и каковы его основные понятия в современной научной картине мира? 10

8. Как строится термодинамика открытых систем? Посяните понятие диссипативной структуры, по И.Пригожину. Какие этапы можно выделить в развитии самоорганизующихся систем? Чем отличается современная картина мира от классической? 13

9. Что такое мутация и какие мутации бывают? Как определить, что приобретенные признаки не наследуются? Какие виды изменчивости известны, в чем их сходства и отличия? Объясните, какая форма изменчивости дает исходный материал для естественного отбора в природе? 15

10. Поясните особую роль математики и моделирования в естествознании. Что дали человеку решение на ЭВМ глобальных программ мира? 17

Список литературы 19

1. Дайте общую характеристику кометам. Назовите наиболее известные из них. Период обращения Сатурна вокруг Солнца равен 29,46 земного года, а Марса – 1,88 земного года. На каком расстоянии от Солнца находится Сатурн, если Марс удален в среднем на 228 млн. км.?

По современным взглядам, кометное состоит из смеси водяного льда и пыли с вмороженными легколетучими веществами и, возможно, крупными монолитными вкраплениями более плотного вещества (боулдерами). Кометное вещество очень пористое и неоднородное. Его состав и физические характеристики могут сильно меняться в зависимости от положения в ядре. Большая часть поверхности кометы покрыта пылевой коркой, толщина которой может доходить до 1 метра.

В модели, названной П.Вейсманом (Weissman, 1986), как "изначально смерзшиеся осколки", предполагается наличие некоторого количества крупных ледяных фрагментов, смерзшихся в единое тело. В момент сближения такого ядра с Солнцем, в результате нагрева часть осколков может терять механический контакт и образовывать компактный метеорный рой. Эта модель есть развитие идей В.Г. Фесенкова (1962) и является серьезной физической основой для гипотезы В.Д.Давыдова (1981) о существовании кратных кометных ядер.

Основные физические характеристики кометы (минимальное, наиболее Наиболее известными кометами являются следующие: Морхауза, Даниэля (1907), Финслера (1937), Маркоса (1957), Тато-Сато-Косака (1969), Беннета (1970), Бредфилда (1979), Энке, Галлея, Дкакобини-Циннера, Борелли и Темпеля-2.

Если Марс удален от Солнца на расстояние 288 млн. км., и его год равен 1,88 земного, а год Сатурна равен 29,46 земного, то расстояние от Сатурна до Солнца будет равно . Отсюда R = 4513 млн. км.

2. Какова причина лунных фаз и затмений? Расстояния до Луны меняется из-за отличия ее орбиты от окружности в значительных пределах: в апогее 405 тыс.км., а в перигее – 363 тыс. км. Какова большая полуось лунной орбиты? Почему нам видна только одна сторона Луны? Была ли составлена карта обоих полушарий Луны, кто и как это мог сделать?

Вид Луны на небе называют ее фазой. Смена лунных фаз происходит с периодом 29,5 сут. Поскольку Луна светит отраженным светом Солнца, ее фаза зависит от положения, в котором она находится относительно Земли и Солнца в момент наблюдения.

В новолунии Луна находится между Солнцем и Землей и обращена к Земле темной, неосвещенной стороной. Поэтому в этой фазе она на небе не видна. Через неделю направление на Луну образует с направлением на Солнце угол 90°. Такую фазу называют первой четвертью. В первой четверти Луна видна полудиском в первой половине ночи. Еще через неделю она находится в противоположной от Солнца стороне, и наступает полнолуние. Наконец, в последней четверти угол между направлением на Луну и направлением на Солнце опять составляет 90° и земной наблюдатель снова видит только половину освещенного полушария Луны, но уже во второй половине ночи.

Эксцентриситет лунной орбиты составляет 0,055, и поэтому расстояние до Луны меняется в значительных пределах: в апогее — 405 тыс. км, а в перигее — 363 тыс. км. Отсюда большая полуось лунной орбиты равна

405000 км +363000 км

а = ——————————— = 384000 км.

2

С Земли видно только одну сторону луны, потому что Луна не вращаеться вокруг своей оси, она вращаеться только вокруг Земли.

4 октября 1959 г. стартовала станция "Луна-3". Она облетела Луну, сфотографировала ее невидимую сторону и передала фототелевизионные изображения на Землю. На этих фотографиях люди впервые увидели особенности строения невидимого с Земли полушария. Съемки обратной стороны Луны продолжила станция "Зонд-3". На основании полученных снимков были составлены первая карта обоих полушарий Луны и первый лунный глобус. Снимки показали, что обратная сторона нашего спутника по характеру рельефа совершенно не сходна с видимой. Она оказалась сплошь сильно гористой, усеянной бесчисленными кратерами самой различной величины - диаметром от 5 до 100 км и более.

Список литературы

1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. – М.: ИВЦ «Маркетинг», 2000.

2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учебник. – Новосибирск: ЮКЭА, 1997.

3. Кузнецов Б.Т. От Галилея до Эйнштейна М.: Наука, 1966.

4. Моисеев Н. Экология человечества глазами математика. М.: Молодая гвардия, 1988.

5. Небел Б. Наука об окружающем мире. Как устроен мир. – М.: Мир, 2000.

6. Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. – Новосибирск: СибАГС, 2001.

7. Петровский Б. В. Популярная медицинская энциклопедия, М.: ИНФРА -М, 2002.

8. Сычева М.Т. Тайны космоса и их раскрытия // Мир вокруг нас. - № 5. – 2005.

9. Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепции современного естествознания. М.: АГАР, 2000.

10. Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций. (Серия «Учебники, учебные пособия»), Ростов Н / Д. «Феникс», 2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»