Введение 3

Глава 1. Понятие естествознания 5

Глава 2. Основные этапы истории естествознания 8

2.1. Естествознание древнего мира 8

2.2. Этап "классического естествознания" 11

2.3. Синтетический этап 13

2.4. Интегрально-дифференциальный этап 18

2.5. Информациологический этап истории естествознания 20

Глава 3. Основные черты современного естествознания как науки 23

Заключение 27

Список используемой литературы 28

Современный человек должен обладать разносторонними и фундаментальными знаниями о самых различных процессах и явлениях окружающего мира. В наши дни обществу не нужны специалисты, ориентированные только на решение узкоутилитарных задач. Высококвалифицированный профессионал, востребованный на рынке труда, должен обладать широким кругозором, навыками самостоятельного приобретения новых знаний и их критического осмысления. Кроме того, он должен иметь представление об основных научных концепциях, объясняющих пространственно-временные отношения объективного мира, процессы самоорганизации в сложных системах, каковыми является живая и неживая природа, взаимоотношения человека с окружающей природной средой и место человека во Вселенной.

С учетом данных обстоятельств все большую актуальность в учебных программах ВУЗов приобретает дисциплина "Концепции современного естествознания", призванная сформировать у молодых людей широкие мировоззренческие ориентации и установки, помочь им овладеть научной картиной мира. Особенно актуально изучение КСЕ сегодня и потому, что на протяжении двух последних десятилетий в нашем обществе все более широкое распространение получают различные виды иррационального знания - мистицизм, астрология, оккультизм, магия, спиритизм и т.п. Постепенно и последовательно они пытаются вытеснить из общественного сознания научную картину мира, основанную

1. Концепции современного естествознания: учебное пособие. Курс лекций. - МГОУ.: Экомир, 2006. - 280 с.

2. Лебедев С.А. Концепции современного естествознания. - М.: Академический проспект, 2007. - 416 с.

3. Лихин А.Ф. Концепции современного естествознания. - М.: Проспект, 2007. - 264 с.

4. Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 447 с.

5. Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 480 с.

Примечаний нет.