книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Определить радиус черной дыры в центре галактики с массой порядка 109 масс Солнца. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основное содержание специальной теории относительности. Возникновении химии как науки ( Реферат, 17 стр. )
Основной закон теплоемкости и теплопроводности твердых тел ( Контрольная работа, 8 стр. )
Основные закономерности, особенности и тенденции развития современного естествознания ( Реферат, 18 стр. )
Основные закономерности развития биогециоза-реферат. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основные законы естествознания и их связь с экономической наукой ( Контрольная работа, 4 стр. )
Основные каналы и "технология" участия бизнеса в политике ( Контрольная работа, 7 стр. )
Основные концепции развития геосферы ( Контрольная работа, 19 стр. )
Основные концепции современного естествознания ( Контрольная работа, 9 стр. )
Основные концепции эволюционной химии ( Реферат, 19 стр. )
Основные критерии психического здоровья. Психика - функция головного мозга. Труды И.М. Сеченова ( Контрольная работа, 21 стр. )
Основные направления научного синтеза в биологии ( Реферат, 25 стр. )
Основные особенности биологии ХХ в. ( Контрольная работа, 10 стр. )
Основные открытия в естествознании. 2 ( Реферат, 22 стр. )
Основные положения и выводы специальной теории относительности ( Курсовая работа, 30 стр. )
Основные положения природы электромагнитных взаимодействий. Атом электричества. Закон сохранения заряда. Закон Кулона ( Контрольная работа, 17 стр. )
Основные положения современной картины мира ( Курсовая работа, 25 стр. )
Основные положения современной картины мира ( Реферат, 24 стр. )
Основные положения синтетической теории эволюции ( Контрольная работа, 14 стр. )
Основные принципы современной научной картины мира ( Реферат, 22 стр. )
Основные принципы современной научной картины мира. ( Реферат, 24 стр. )
Основные принципы учения Дарвина об эволюции ( Реферат, 20 стр. )
Основные принципы учения Дарвина об эволюции-реферат. ( Реферат, 19 стр. )
Основные принципы учения Дарвина об эволюции 2008-20 ( Реферат, 20 стр. )
Основные принцмпы статестической механики ( Реферат, 15 стр. )

1. Полевая форма материи. Фундаментальные типы взаимодействий в физике. Почему они так называются и в каких диапазонах времени и пространства проявляются наиболее сильно?

2. Характеризуйте дискретность и непрерывность материи. Определить длину волны электромагнитного излучения, энергия кванта которого равна энергии покоя электрона. Масса покоя электрона равна 9,1х10-31 кг.

1. Полевая форма материи. Фундаментальные типы взаимодействий в физике. Почему они так называются и в каких диапазонах времени и пространства проявляются наиболее сильно?

Понятие "поле" отражает тот факт, что электрические и магнитные силы действуют с конечной скоростью на расстоянии, взаимно и непрерывно порождая друг друга. Фарадей использовал (1840 г.) идею всеобщего сохранения и превращения энергии, хотя сам закон еще не был открыт.

В лекциях (1845 г.) Фарадей говорил не только об эквивалентных превращениях энергии из одной формы в другую, но и о том, что он давно пытался "открыть прямую связь между светом и электричеством" и что "удалось намагнитить и наэлектризовать луч света и осветить магнитную силовую линию". Ему принадлежит методика изучения пространства вокруг заряженного тела с помощью пробных тел, введение для изображения поля силовых линий. Он описал свои опыты по вращению плоскости поляризации света магнитным полем. Изучение взаимосвязи электрических и магнитных свойств веществ привело Фарадея не только к открытию пара- и диамагнетизма, но и к установлению фундаментальной идеи - идеи поля. Он в 1852 г. писал: "среда или пространство, его окружающие, играют столь же существенную роль, как и сам магнит, будучи частью настоящей и полной магнитной системы".

Поле - это то, что излучается, распространяется с конечной скоростью в пространстве, взаимодействует с веществом. Фарадей сформулирован идеи поля как новой формы материи, а записи вложил в запечатанный конверт, завещав вскрыть его после своей смерти (этот конверт был обнаружен только в 1938 г.). Фарадей показал, что электродвижущая сила индукции Е возникает при изменении магнитного потока Ф (размыкании, замыкании, изменении тока в проводниках, приближении или удалении магнита и пр.). Максвелл выразил этот факт равенством: Е=-дФ/дt.

В настоящее время все взаимодействия в природе сводят к четырем типам: гравитационные, электромагнитные, сильные ядерные и слабые ядерные.

Гравитация, или тяготение, не очень существенная при взаимодействиями между малыми частицами, но она удерживает планеты, всю Солнечную систему и галактики.

Электромагнитное взаимодействие, обусловленное электрическими и магнитными зарядами, переносится фотонами. Силы взаимодействия между зарядами сложным образом зависят от положения и движения зарядов.

Сильные и слабые ядерные взаимодействия - короткодействующие и проявляются только в пределах размеров атомного ядра, т.е. в областях порядка 10-14 м. Слабые ядерные взаимодействия ответственны за многие процессы, обусловливающие некоторые виды ядерных распадов элементарных частиц (например, ?-распад- превращение нейтронов в протоны) с радиусом действия почти точечным: около 10~18 м. Оно сильнее сказывается на превращениях частиц, чем на их движении, поэтому его эффективность определяют постоянной, связанной со скоростью распада, - универсальной постоянной связи g(W), определяющей скорость протекании процессов типа распада нейтрона. Слабое ядерное взаимодействие осуществляют так называемые слабые бозоны, и одни субатомные частицы могут превращаться в другие. Оно самое слабое из известных, кроме гравитации. Открытие нестабильных субъядерных частиц обнаружило, что слабое взаимодействие вызывает множество превращений. Сверхновые звезды - один из немногих случаев наблюдаемого слабого взаимодействия. Сильное ядерное взаимодействие препятствует распад атомных ядер, и не будь его, ядра распались бы из-за сил электрического отталкивания протонов.

1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М., 2000.

2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. - Новосибирск: НГАЭиУ, 2004.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»