книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Статус естествознания в современном мире735 ( Реферат, 15 стр. )
Статус естествознания в современном мире ( Реферат, 22 стр. )
СТРАТЕГИЯ РЕШЕНИЯ ВОПРОСА ПРЕКРАЩЕНИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Строение атомов и их ядер, планетарная модель атома Резерфорда, ее недостатки. Постулаты Бора. Радиоактивность. ( Контрольная работа, 16 стр. )
Строение атомов и их ядер, планетарная модель атома Резерфорда, ее недостатки. Постулаты Бора ( Контрольная работа, 15 стр. )
Строение атомов и их ядер, планетарная модель атома Резерфорда, ее недостатки. Постулаты Бора. Радиоактивность. Деление тяжелых ядер, цепная реакция, неуправляемая и управляемая ядерные реакции ( Контрольная работа, 15 стр. )
Строение атомов и концепция непрерывно-дискретных свойств ( Реферат, 15 стр. )
Строение Земли. Форма Земли ( Реферат, 24 стр. )
Строение Земли. Форма Земли. ( Реферат, 24 стр. )
Строение и эволюция Земли ( Реферат, 20 стр. )
Строение и эволюция Вселенной ( Контрольная работа, 16 стр. )
Строение научного знания452 ( Реферат, 23 стр. )
Строение солнечной системы ( Реферат, 18 стр. )
Структура естественнонаучного познания ( Контрольная работа, 26 стр. )
Структура естественнонаучного познания. Представления о пространстве и времени ( Реферат, 26 стр. )
Структура Вселенной, история ее возникновения, описание ее эволюции и представление возможных сценарий будущего развития ( Контрольная работа, 29 стр. )
Структура Вселенной, история ее возникновения, описана ее эволюция и представлены возможные сценарии будущего развития ( Контрольная работа, 29 стр. )
Структура естественнонаучного познания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Структура естественнонаучного познания. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Структура и динамика естествознания6 Какие неорганические вещества принимают участие в функционировании живых организмов. Их роль. Вода, ее роль в биофункциях ( Контрольная работа, 32 стр. )
Структура электронных оболочек атомов ( Контрольная работа, 12 стр. )
Структурные уровни организации материи ( Реферат, 17 стр. )
СТРУКТУРНЫЕ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИИ ( Реферат, 30 стр. )
Структурные уровни организации материи в микромире: кристаллы, молекулы, атомы, ядра, элементарные частицы ( Курсовая работа, 22 стр. )
Структурные уровни организации материи. Основные понятия "системного подхода" в современной естественно-научной картине мира ( Контрольная работа, 14 стр. )

1. Каковы основные отличия науки от обыденного знания и познания

2. В чем заключается сущность редокционизма

3. В чем заключается сущность расширения Вселенной (инфляционизм)

4. Почему мы утверждаем, что мировой океан определяет глобальный климат планеты

5. Какую роль играют молекулы ДНК в передаче наследственности, и как был расшифрован генетический код

6. Охарактеризуйте критерии, по которым система считается живой

7. Прокомментируйте высказывание: "Каждая наука определена предметом и методом. Каждая являет собой перспективу видения мира, ни одна не постигает мир как таковой, каждая охватывает сегмент действительности, но не действительность" К. Ясперс

1. Каковы основные отличия науки от обыденного знания и познания

Современная наука развивается очень быстрыми темпами, в настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Около 90 % всех ученых когда-либо живших на Земле являются нашими современниками. За какие-то 300 лет, а именно такой возраст современной науки, человечество сделало такой огромный рывок, который даже и не снился нашим предкам (около 90 % всех научно-технических достижений были сделаны в наше время). Весь окружающий нас мир показывает какого прогресса достигло человечество. Именно наука явилась главной причиной столь бурно протекающей НТР, перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий, появления "новой экономики", для которой не действуют законы классической экономической теории, начала переноса знаний человечества в электронную форму, столь удобную для хранения, систематизации, поиска и обработки, и мн.др.

Все это убедительно доказывает, что основная форма человеческого познания - наука в наши дни становиться все более и более значимой и существенной частью реальности.

Однако наука не была бы столь продуктивной, если бы не имела столь присущую ей развитую систему методов, принципов и императивов познания. Именно правильно выбранный метод наряду с талантом ученого помогает ему познавать глубинную связь явлений, вскрывать их сущность, открывать законы и закономерности. Количество методов, которые разрабатывает наука для познания действительности постоянно увеличивается. Точное их количество, пожалуй, трудно определить. Ведь в мире существует около 15000 наук и каждая из них имеет свои специфические методы и предмет исследования.

Вместе с тем все эти методы находятся в диалектической связи с общенаучными методами, которые они, как правило, содержат в различных сочетаниях и со всеобщим, диалектическим методом. Это обстоятельство является одной из причин, которые определяют важность наличия философский знаний у любого ученого. Ведь именно философия как наука "о наиболее общих закономерностях бытия и развития мира" занимается изучением тенденций и путей развития научного познания, его структуры и методов исследования, рассматривая их через призму своих категорий, законов и принципов. В добавок ко всему философия наделяет ученого тем всеобщим методом, без которого невозможно обойтись в любой области научного познания.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»