книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Осмысление культуры в эпоху Возрождения и Новое Время ( Контрольная работа, 19 стр. )
Осмысление культуры в эпоху Возрождения и Новое Время е3652423 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Основная часть аннотации 645555 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Основні функції культури (Украина) ( Реферат, 20 стр. )
Основные направления реализации социально-культурного потенциала Челябинского дома детского творчества в системе организации детского досуга. ( Дипломная работа, 112 стр. )
Основные достижения и проблемы золотого века русской культуры ( Контрольная работа, 14 стр. )
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУЛЬТУРОЛОГИИ 924111 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Основные идеи Н. Данилевского в его книге "Россия и Европа" 4к2423111 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Основные компоненты культуры: ценности, верование, обычаи, нормы, язык, техника. Проблемы культурных универсалий ( Контрольная работа, 17 стр. )
Основные направления в исламе: шиизм и суннизм ец32222 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Основные направления развития социально-культурной сферы ( Контрольная работа, 10 стр. )
Основные направления культуры ХХ века, её характерные особенности. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Основные принципы организации радио- и телевизионной речи ( Контрольная работа, 24 стр. )
Основные принципы чайной церемонии и икебаны в бусидо е4636ву ( Контрольная работа, 13 стр. )
ОСНОВНЫЕ СЛАВЯНСКИЕ БОГИ 678кв ( Контрольная работа, 14 стр. )
Основные тенденции развития культуры XX в. ( Реферат, 23 стр. )
Основные тенденции развития культуры ХХ века. Противоречия между человеком и машиной как источник кризиса культуры ( Реферат, 16 стр. )
Основные функции культуры ( Реферат, 10 стр. )
Основные характеристики советской культуры и её значение для современной культуры р658р ( Контрольная работа, 18 стр. )
Основные черты Европейской культуры XIX века ( Реферат, 16 стр. )
Основные черты средневековой философии и культура и цивилизация ( Контрольная работа, 12 стр. )
Основные элементы костюмов русских крестьянок ( Контрольная работа, 24 стр. )
Основные этапы и тенденции российской культуры ( Курсовая работа, 30 стр. )
Основные этапы истории культуры ( Реферат, 11 стр. )
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ИНСТИТУТЫ КУЛЬТУРЫ: МИФОЛОГИЯ, РЕЛИГИЯ, ИСКУССТВО, НАУКА. е35242 ( Контрольная работа, 23 стр. )

5. В ЧЕМ СМЫСЛ КОАНА "ЗАВРАВШИЙСЯ МОНАХ" ИЗ СБОРНИКА "ЗАСТАВА БЕЗ ВОРОТ" УМЭНЬ ХУЭКАЙЯ ? 3

6. КАКОВО СОДЕРЖАНИЕ И КОГДА ОТМЕЧАЕТСЯ ПРАЗДНИК "ДВОЙНОЙ ДЕВЯТКИ" (ЧУНЪЯН)? 4

7. КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ПРИТЧУ, ИЗЛОЖЕННУЮ В ЕВАНГЕЛИЕ ОТ ИОАННА ГЛ. 10:1 - 10:5 ? 7

8. УКАЖИТЕ В КАКОМ КОНТЕКСТЕ ИЛИ СЛУЧАЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ВЫРАЖЕНИЕ "НИКТО, ЗАЖЕГШИ СВЕЧУ, НЕ ПОКРЫВАЕТ ЕЕ СОСУДОМ, ИЛИ НЕ СТАВИТ ПОД КРОВАТЬ, А СТАВИТ НА ПОДСВЕЧНИК, ЧТОБЫ ВХОДЯЩИЕ ВИДЕЛИ СВЕТ". УКАЖИТЕ ГЛАВУ И СТИХ ЭТОГО ВЫРАЖЕНИЯ В ТЕКСТЕ ЕВАНГЕЛИЕ ОТ ЛУКИ 8

9. ЧЕМ ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫ ТАКИЕ ДНИ НЕДЕЛИ, КАК СУББОТА И ВОСКРЕСЕНЬЕ, СОГЛАСНО ХРИСТИАНСКОМУ ВЕРОУЧЕНИЮ? 9

10. СРАВНИТЕ ПО 4 ЭТНИЧЕСКИМ ХАРАКТЕРИСТИКАМ (АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ, ХОЗЯЙСТВЕННАЯ, ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ, ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ) ПОЛЯКОВ И ЧЕЧЕНЦЕВ 9

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15

Один монах заговорил с Юньмэнемь и сказал: "сиятельная пустота озаряет целый мир". Тут Юньмэнь прервал его, спросив: "А не повторяешь ли ты чужие слова ?" Монах подтвердил, что он действительно произнес слова сюцая Чжан Чжо.

"Ты заврался", - сказал Юньмэнь.

Умэнь заметит: Юньмэнь знал, в каком месте заврался монах. Тот, кто сумеет оценить его проницательность, станет наставником людей и небожителей. А тот, кто не сможет этого понять, не спасет даже себя.

Монах хотел показать свою мудрость, глубину своих философских познаний и размышлений, хотел поразить Юньмэня своей проницательностью, произвести впечатление великого мудреца, используя выражение, мысль сюцая Чжан Чжо.

"Ты заврался", - сказал Юньмэнь. Он прервал монаха, потому что понял, что монах произнес это ради "красного словца", на самом деле не понимая смысла и самой сущности, глубины этого выражения, а также того, что настоящий автор - Чжан Чжо - хотел выразить и донести до людей этими словами.

Тот, кто сумеет оценить его проницательность, станет наставником людей и небожителей. А тот, кто не сможет этого понять, не спасет даже себя.

"Выставь на рыб крючок -

И поймаешь самых жадных из них.

Стоит раскрыть рот,

И жизнь уже погублена"

Так же как и рыбы жадны до наживк

1. Культурология./ Под ред. Добрыниной В. И. - М.: ЮНИТИ, 2006.

2. Культурология./Под ред. Драча Г. В. - М.: БЕК, 2006.

3. Макарян Э.С. Теория культуры и современная наука - М.: ИНФРА-ДАНА, 2004.

4. Немировская Л З. Культурология. История и теория культуры - М.: Дело, 2005.

5. Розин В. М. Введение в культурологию - М.: Логос, 2004.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»