Вступ 2

1. ПІДГОТОВКА МАЙСТРІВ ЖИВОПИСУ В НАЦІОНАЛЬНІЙ АКАДЕМІЇ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА І АРХІТЕКТУРИ 3

2. ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ БІБЛІОТЕЧНОЇ СПРАВИ 4

3. ОСОБЛИВОСТІ ЗАГАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ КУЛЬТУРИ В ГАЛУЗІ ЕСТРАДНОГО СПІВУ 6

4. ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙСТРІВ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТИЦТВА У КОСІВСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ ІНСТИТУТІ 8

5. ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ КУЛЬТУРНОЇ СФЕРИ У ЛЬВІВСЬКІЙ АКАДЕМІЇ МИСТЕЦТВ 9

6. ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ З КУЛЬТУРИ В НАЦІОНАЛЬНІЙ МУЗИЧНІЙ АКАДЕМІЇ УКРАЇНИ ІМЕНІ П.І.ЧАЙКОВСЬКОГО 11

Висновки 13

Література 14

Підготовка діячів у сфері культури набуває сьогодні в державі особливого значення. В умовах незалежності України існують ідеальні можливості для всебічного та ефективного розвитку національної культури. Важливим є не тільки зберегти традиції, духовну спадщину, яка залишилась нам від попередніх поколінь, а на базі старого - творчо розвивати й нові форми та прояви культурного життя нації.

В кожному регіоні існують освітні заклади як І, ІІ, так і ІІІ, ІV рівня акредитації, які готують фахівців у сфері культури. Різноманітними є спеціальності та напрямки їх підготовки. Культурна сфера суспільства - доволі широке поняття і охоплює собою різноманітні сторони життя нації. Праця подібних спеціалістів необхідна в багатьох галузях господарства України.

Однією з проблем підготовки фахівців є вдосконалення системи їх навчання і виховання, підвищення рівня майстерності і компетентності майбутніх кадрів. В цій роботі неможливо привести приклади та показати особливості підготовки студентів в кожному такому навчальному закладі. Тому приводиться тільки частина з них, а, зокрема тих, які на сьогоднішній день є флагманами підготовки діячів у сфері культури.

1. Про освіту. Закон України N 1060-XII від 23.05. 1991. Відомості Верховної Ради (ВВР), 1991, N 34.

2. Про вищу освіту. Закон України N 2984-III від 17.01.2002. Відомості Верховної Ради (ВВР), 2002, N 20.

3. Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах. Наказ Міністерства освіти України від 2 червня 1993 року, № 161.

4. Аносов І.П. Сучасний освітній процес: антропологічний аспект. - К.: Твім інтер, 2003. - 391с.

5. Грішнова О. Розвиток вищої освіти в Україні: тенденції, проблеми та шляхи їх вирішення// Вища школа. - 2001. - № 2-3. - С. 22-33.

6. Зязюн І.А. Педагогіка добра: ідеали і реалії: Наук.-метод.посіб. - К.: МАУП, 2000. - 312 с.

7. Крижко В.В. Теорія та практика менеджменту в освіті. - Запоріжжя: Просвіта, 2003. - 272 с.

8. Огнев'юк В.О. Освіта в системі цінностей сталого людського розвитку. - К.: Знання України, 2003. - 450 с.

1. http://mincult.gov.ua/ - сайт Міністерства культури і туризму України

2. http://www.artacademy.lviv.ua/ - сайт Львівської академії мистецтв

3. http://www.kdipdm.kosiv.info/ - сайт Косівського державного інституту прикладного та декоративного мистецтва

4. http://www.knukim.edu.ua/ - сайт Київського національного університету культури i мистецтв

5. http://www.kultura.org.ua/ukrainian/base.php?action=view - сайт освітнього порталу: "Все про освіту в Україні"

6. http://www.kultura.org.ua/ukrainian/base.php?action=view - сайт Українського Центру менеджменту культурної сфери

7. http://www.naoma.edu.ua/ - сайт Київської Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури

8. http://www.nmau.com.ua/ - сайт Національної музичної академії Украини

Примечаний нет.