книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Интеллигенция - носитель духовной энергии ( Контрольная работа, 13 стр. )
Интерьер стиля Рококо во Франции в XVIII веке ( Контрольная работа, 18 стр. )
Информационная культура учащихся как перспективная цель обучения информатике. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Искусство в системе культуры. Финифть как один из видов декоративно-прикладного искусства ( Курсовая работа, 25 стр. )
Искусство в системе культуры. Финифть как один из видов декоративно-прикладного искусства69 Искусство в системе культуры. Финифть как один из видов декоративно-прикладного искусства ( Курсовая работа, 25 стр. )
Искусство византийской мозаики ( Контрольная работа, 14 стр. )
ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА ( Реферат, 16 стр. )
Искусство Древнего Египта: архитектура (пирамиды и храмы), живопись, скульптура ( Контрольная работа, 26 стр. )
Искусство Древнего и Среднего царства ( Контрольная работа, 13 стр. )
Искусство как воплощение представлений древних греков о красоте космоса и человека ( Контрольная работа, 15 стр. )
Искусство раннего Возрождения. Период Высокого Ренессанса ( Реферат, 25 стр. )
ИСКУССТВО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ( Контрольная работа, 13 стр. )
Ислам – вероучение и основные направления ( Реферат, 24 стр. )
Исламская картина мира и система мусульманских ценностей ( Контрольная работа, 17 стр. )
Исследование культуры ( Контрольная работа, 26 стр. )
Исследование культуры и культурности ( Реферат, 24 стр. )
Исследование первобытного искусства ( Контрольная работа, 17 стр. )
Исследование этики делового общения ( Контрольная работа, 18 стр. )
Исследовательская работа по этнопсихологии ( Курсовая работа, 40 стр. )
Историко-культурный потенциал италии ( Курсовая работа, 29 стр. )
Историческая справка (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Исторически сложившаяся социальная и культурная среда для развития английской ментальности ( Контрольная работа, 26 стр. )
Исторические стадии развития первобытной культуры ( Контрольная работа, 25 стр. )
Историческое развитие представлений о культуре ( Реферат, 20 стр. )
Историческое развитие представлений о культуре ( Реферат, 20 стр. )

Тема № 18 3

Европейская культура XVII - XVIII вв. 3

Задание 1. 3

Задание 2. 6

Задание 3. 11

Задание 4. 155

Список литературы 16

Задание 1.

Осветите проблему: "Научная революция XVII - XVIII вв. и эволюция картины мира".

Общеустановленным считается положение о том, что именно в XVII веке возникла европейская наука (прежде всего это относится к классическому естествознанию), причем "в начале века ее еще не было, в конце века она уже была". Характерно, что возникла она сразу во взаимосвязи всех составляющих: теоретического знания, его логического обоснования и математического описания, экспериментальной проверки, социальной структуры с сетью научных коммуникаций и общественным применением.

Основное внимание при анализе данного периода уделяется рассмотрению соотношения когнитивных, социальных и психологических факторов процесса возникновения науки Нового времени, ее отличию от того, что может быть названо "не наукой". Источниками для изучения темы являются в первую очередь изданные труды творцов науки естественнонаучного, гуманитарного и технического направлений Нового времени - от Ф. Бэкона, Р. Декарта, Г. Галилея до И. Ньютона.

Развитию науки в XVII веке посвящено огромное число работ различного плана: скрупулезно изданных многотомных трудов Галилея, Декарта, Лейбница, Ньютона, детальных биографий, переписок, исторических исследований естественнонаучного, философского и социологического характера.

И хотя не все согласны с определением "научная революция", впервые введенным в 1939 году А. Койре и впоследствии столь удачно использованным Т. Куном, но все сходятся в том, что именно в XVII веке была создана наука - классическая наука современного типа. В связи с этим, XVII веке как целостное историческое явление, чрезвычайно важен для понимания процессов генезиса и современного состояния науки.

В содержательном плане научная революция XVII века ознаменовала собой смену картин мира. Поэтому главной предметной областью проходивших процессов была физика и аст

Задание 2.

Кратко ответьте на вопросы:

- Каковы основные черты эпохи Просвещения?

- В чем суть социальных утопий XVII - XVIII вв.?

- Каковы особенности художественного стиля барокко?

Задание 3.

Объясните термины: "либерализм", "рационализм", "картезианство", "натюрморт", "аллегория", "классицизм".

Задание 4.

Выполните тесты:

1. Родоначальниками теорий естественного права были:

а) Т. Кампанелла;

б) Р. Декарт;

в) Г. Гроций;

г) Т. Гоббс;

д) Дж. Локк.

2. Пристрастие к пасторалям, фривольным и "галантным" сценам соответствовали стилю:

а) барокко;

б) классицизму;

в) реализму;

г) романтизму;

д) рококо.

3. Во главе авторского коллектива "Энциклопедии" стояли:

а) Ш. Монтескье;

б) Ж.Ж. Руссо;

в) Д. Дидро;

г) Вольтер;

д) Ж.Л. Д'Аламбер.

1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусства. - М., 1990.

2. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура. - М., 2000.

3. История мировой культуры. - Ростов н/Д, 2000.

4. Культурология. История мировой культуры / Под ред. А.Н. Марковой. - М., 2000.

5. Культурология: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. - Ростов н/Д, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»