книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Наука в системе культуры и цивилизации ( Контрольная работа, 12 стр. )
Наука и технический прогресс ( Контрольная работа, 15 стр. )
Наука и технический прогресс. Наука и искусство ( Контрольная работа, 14 стр. )
Наукові відкриття та зміна світогляду. Успіхи в галузі астрономії, географії, анатомії, математики (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )
Наукові та технічні досягнення єгиптян (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Научная деятельность Эдварда Тайлора. "Первобытная культура" ( Контрольная работа, 15 стр. )
Научное знание и художественная практика в системе индо-буддийской культуры ( Контрольная работа, 18 стр. )
Национально-культурный этикет ( Реферат, 16 стр. )
НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА ДЛЯ КУЛЬТУРЫ РОССИИ.51 ( Реферат, 19 стр. )
Некоторые психологические аспекты развития личности и первобытной культуры с различных точек зрения ( Контрольная работа, 15 стр. )
Новое время - век новой науки ( Реферат, 16 стр. )
Новые формы искусства и их адаптация в художественной культуре в современном обществе ( Реферат, 13 стр. )
Новые явления в древнерусской культуре 7 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Номинации лиц (национальности) в повести Гоголя "Тарас Бульба" и их культурологическое значение ( Контрольная работа, 8 стр. )
Нравы, обычаи, традиции родового общества на примере исследования жизни туземных племен ( Контрольная работа, 15 стр. )
ОБРАЗ БУДУЩЕГО В РЕКЛАМНЫХ И PR-КОММУНИКАЦИЯХ ( Курсовая работа, 35 стр. )
Образ жизни и система ценностей человека XX-го столетия ( Реферат, 16 стр. )
Образ жизни как способ жизнедеятельности ( Реферат, 26 стр. )
Образ чужого в XIII веке (по сочинениям Джиованни дель Плано Карпини, Гильома де Рубрука, Марко Поло) ( Курсовая работа, 34 стр. )
Образ Электры у Софокла, Эсхила, Эврипида: сравнительная характеристика ( Контрольная работа, 16 стр. )
Обучение говорению на основе аудиотекста на начальном этапе обучения английскому языку ( Курсовая работа, 58 стр. )
Общая характеристика раннего средневековья ( Контрольная работа, 21 стр. )
Общая характеристика европейского средневековья ( Контрольная работа, 16 стр. )
Общая характеристика средневековой культуры ( Контрольная работа, 18 стр. )
Общее описание античности как типа культуры ( Контрольная работа, 15 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Ломоносов М.В. – великий русский ученый: воспитание, семья, учеба 4

2. Ломоносов - выдающийся филолог, поэт, литератор 6

2.1 Вклад Ломоносова в развитие русского литературного языка 6

2.2 Поэтическое творчество Ломоносова 10

Заключение 12

Список литературы 13

Введение

Михаил Васильевич Ломоносов, выдающаяся историческая личность России, сыграл первостепенную роль в развитии сознания русского общества и оставили глубокий след в истории русской культуры.

Ломоносов – мыслитель, ученый, поэт, общественный деятель – занимает свое, ни с кем не сравнимое место в русской истории, он вошел в историю мировой науки и литературы. Преодолевая сомнения и колебания своего времени, «он создал систему воззрений, порождающих надежду на совершенствование мира, достигаемое разумом и энергией человека» .

Ломоносов – один из тех мыслителей, которые формировали культуру Нового времени, содействуя переориентации человеческих интересов, интеллекта. Его деятельность оказалась основополагающей для русской культуры на новом этапе ее развития.

Данная работа посвящена жизни и деятельности Ломоносова М.В. В работе рассматривается жизнь мыслителя, его детство, воспитание, учеба, основные этапы деятельности в науке и литературе.

Гениальный русский ученый во многих отраслях знаний, поэт, просветитель, один из самых выдающихся светил мировой науки, Ломоносов по праву остается одним из самых почитаемых деятелей в России.

1. Ломоносов М.В. – великий русский ученый: воспитание, семья, учеба

Михаил Васильевич Ломоносов родился 8 (19) ноября 1711 г. в деревне Мишанинской Архангельской губернии, расположенной на Курострове в дельте Северной Двины, вблизи Холмогор, которые по возвышения Архангельска были центром Поморского края. Его отец, Василий Дорофеевич Ломоносов, успешно занимался рыбным промыслом; ему принадлежало одно из первых на Севере «новоманерных» судов – гукор немалой величины с корабельной остнасткой, - которые начали строить архангеловодцы, по распоряжению Петра I. Мать, Елена Ивановна, урожденная Сивкова, была из семьи дьякона соседнего Николаевского Матигорского прихода. По некоторым свидетельствам она обучала сына начаткам грамоты. По другим данным Ломоносов учился грамоте у односельчан – одним из них был Шубин, отец Федота Иванович

Список литературы

1. Вавилов С.И. М.В. Ломоносов. – М.: АСТ, 2005.

2. Воротников А.А. Исторические личности: Универс. энцикл. Школьника-Мн.: Валев, 2005.

3. Гусев Р.В. Просветители России - М.: ЮНИТИ, 2005.

4. Записки по русской истории. Ломоносов М.В. – М.: Эксмо, 2007.

5. Михайло Ломоносов. Жизнеописание. Избранные труды. Воспоминания современников. Суждения потомков. Стихи и проза о нем. – М.: Эксмо, 2007.

6. Павлова Г.Е. Ломоносов – энциклопедист. – М.: Просвещение, 1994

7. Радовский М.И. М.В. Ломоносов и Петербургская академия наук. – М.: Наука, 1997.

8. Уткина Н.Ф. Михаил Васильевич Ломоносов. – М.: Академия, 2004.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»