книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Римская литература, изобразительное искусство и архитектура ( Контрольная работа, 15 стр. )
Римський Форум як найвеличніша пам'ятка мистецтва Стародавнього Риму (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Розкрийте особливості моралі соціальної взаємодії і моралі особистого вибору. (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Розкрийте подільність культури на матеріальну і духовну і зв'яжіть з цим поняття "культура" і "цивілізація". (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Розкрийте релігійний фундаменталізм і релігійний модернізм як зміни в культурних орієнтаціях (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Роль "центральной улицы" в формировании городского пространства ( Дипломная работа, 117 стр. )
Роль "центральной улицы" в формировании городского пространства 2007-95 ( Дипломная работа, 95 стр. )
РОЛЬ ИСКУССТВА В КУЛЬТУРЕ ДРЕВНЕГО РИМА ( Курсовая работа, 42 стр. )
Роль музея в культуре эпохи Возрождения ( Контрольная работа, 27 стр. )
Роль первобытного общества ( Реферат, 21 стр. )
Роль письменности в развитии человеческой цивилизации ( Контрольная работа, 12 стр. )
Роль религии в культуре отечественного и европейского средневековья ( Контрольная работа, 16 стр. )
Роль сельской общины в хозяйственной жизни России и в формировании менталитета русского народа ( Реферат, 17 стр. )
Роль университетов в появлении городской культуры ( Реферат, 17 стр. )
Романская архитектура ( Контрольная работа, 15 стр. )
Романтизм XIX века ( Реферат, 9 стр. )
Романтизм як ідейний і художній рух (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Романтизм як ідейний і художній рух (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Романтизм. (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Российская культура и модернизация России ( Реферат, 18 стр. )
Россия и культурная экспансия. ( Реферат, 19 стр. )
РОССИЯ, ЗАПАД, ВОСТОК - ДИАЛОГ КУЛЬТУР В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ( Реферат, 19 стр. )
Русская архитектура второй половины XIX века ( Контрольная работа, 27 стр. )
Русская идея ( Контрольная работа, 17 стр. )
Русская культура ( Реферат, 16 стр. )

1. Субъекты культуры 3

2. Мораль в системе культуры 9

3. Особенности восточноевропейского средневековья (Византия и Древняя Русь) 10

Список литературы 15

1. Субъекты культуры

В истории человечества бывали всякие катаклизмы, прерывавшие куль-турно-историческую преемственность, когда приходилось начинать все едва ли не с начала. Таким примером являются "темные века", наступившие в Греции после расцвета Крито-Минойской цивилизации. Во II тысячелетии до н. э. на oстрове Кpит строились дворцы со своеобразной архитектурой и настенными росписями. Жители знали ремесла, изготавливали золотые украшения, освоили письменность, совершали сложные культовые действия. Но уже к началу I ты-сячелетия до н. э. наступили "темные века", когда письменность и фресковая живопись были забыты, ремесла деградировали, а место каменных дворцов за-няли постройки из соломы и глины.

Бывало, правда, и наоборот, когда какой-то народ достигал высот культур-ного развития за кратчайшие сроки, как это произошло в Древней Греции с VIII по V вв. до н. э. Этот феномен получил название "греческое чудо", и существу-ют различные объяснения того, каким образом греки сумели "изобрести" очень многое из того, что дошло до наших дней: от демократии до классической фи-лософии и театра.

Выше привели примеры регресса и прогресса в культурной жизни одного и того же региона. Помимо прогресса и регресса, бывают ситуации стагнации, т. е. застоя, когда в жизни народа ничего не меняется веками. Каким же образом появляется новое в культуре? И как оно может быть сохранено для будущих поколений?

Творчество в свете опредмечивания и распредмечивания

Если создание нового обычно называют творчеством, новаторством, нова-цией, то сохранение созданного - традицией. Понятно, что в культуре, как и в человеческой жизни вообще, одно от другого неотделимо. Ведь всякое откры-тие является новым по отношению к уже созданному, и чем значительнее это открытие, тем активней его будут осваивать, а значит превращать в традицию. Причем полное отрицание традиции всегда и везде ослабляло новаторские движение. Такого рода новаторство часто переходит в другую крайность - консерватизм. Ведь не зная того, что было до нас, мы обречены открывать уже из-вестное. А в результате дерзкие выпады против традиции оборачиваются воз-вращением к ней в самом примитивном виде. Поэтому творчество - это не иг-норирование предшествующих форм жизни и культуры, а их творческое преоб-разование.

1. Библер В.С. От наукоучения - к логике культуры. Два философских введния в двадцать первый век. - М.: Логос, 2002.

2. Библер В.С. Цивилизация и культура. - М.: Дело, 2001.

3. Давидович В.Е., Жданов Ю.А. Сущность культуры. - Ростов-на-Дону.: Феникс, 2003.

4. Ильенков Э.В. Философия и культура. - М.: ИНФРА-ДАНА, 2003.

5. Мареева Е.В. Культурология. Теория культуры. - М.: ЮНИТИ, 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»