книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Лингвокультурологические особенности французских наименований этнонимов ( Дипломная работа, 64 стр. )
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ КОНЦЕПТА "ПУСТОТА" ( Дипломная работа, 190 стр. )
Лингвостилистические характеристики коммерческой корреспонденции на материале испанского языка ( Дипломная работа, 59 стр. )
Лингвостилистические характеристики коммерческой корреспонденции на материале испанского языка 2009-53 ( Дипломная работа, 53 стр. )
ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТА ИНТЕРВЬЮ ( Курсовая работа, 63 стр. )
Ложные друзья переводчика - логико-семантический и структурный анализ ( Дипломная работа, 57 стр. )
Ложные друзья переводчика ( Курсовая работа, 38 стр. )
Межкультурная коммуникация, языковая вариативность и современный билингвизм ( Курсовая работа, 46 стр. )
Место катойконимов в топонимической системе лексики (Белоруссия) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Метафора "гнева" в испанском языке ( Курсовая работа, 26 стр. )
Метафора как компонент языковой картины мира ( Курсовая работа, 28 стр. )
Метафора как результат языковой концептуализации пространства ( Курсовая работа, 42 стр. )
Методика преподавания русского языка, ее предмет, за-дачи. Связь с лингвистикой, педагогикой, психологией. ( Контрольная работа, 81 стр. )
Методика работы с лингвистическими текстами ( Курсовая работа, 37 стр. )
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПЕРЕДАЧИ КОНЦЕПТА "ЛЮБОВЬ" В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ ( Дипломная работа, 52 стр. )
Методы поэтич текста31 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Методы словообразования русских прилагательных ( Курсовая работа, 30 стр. )
Многозначность слова ( Реферат, 15 стр. )
Модальность в английском языке и способы ее передачи на русский язык ( Курсовая работа, 46 стр. )
Модальность и модальные слова в английском языке ( Курсовая работа, 32 стр. )
МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ В РЕЧЕВОМ КОНТЕКСТЕ ( Реферат, 15 стр. )
НАЗВЫ ПРАЦЭСАЎ ХАРЧАВАННЯ І РОДАВЫЯ НАМІНАЦЫІ ЕЖЫ Ў СТАРАБЕЛАРУСКАЙ МОВЕ XIV - XVII СТСТ (Белоруссия) ( Курсовая работа, 60 стр. )
Научная деятельность В.В. Виноградова_1862. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Научный стиль ( Реферат, 13 стр. )
Национальная специфика концепта "закон": кросскультурные исследования ( Реферат, 19 стр. )

Задание 10.

1. Сможете ли вы что-то мне посоветовать в этом случае?

4. Местоимения: вы – личное; что-то – неопределенное; мне – личное; в этом – указательное. Не вызывают ощущения нагромождения, излишеств, т.к. правильно употреблены в предложении.

2. Ни о какой-либо помощи не приходилось и думать.

Ни о какой-либо – неудачное употреблено неопределенное местоимение.

Правильно: Ни о какой помощи не приходилось и думать.

3. Она спокойно обходилась без книг, без коих иные не мыслят своего существования.

Предложение построено верно, «без коих иные не мыслят своего

Задание 11.

1. После окончания школы Ковалев поступает работать на завод, где за короткое время приобрел квалификацию токаря.

Нарушение видо-временных связей. Правильно: или в настоящем времени «поступает», «приобретает»; или в ghitlitv времени «поступил», «приобрел».

2. Московские голубеводы ежегодно проводят различные состязания, во время которых пернатые преодолевали расстояние от 300 до 1500 км.

Нарушение видо-временных связей. Нельзя использовать прошедшее время «преодолевали», т.к. события происходят в настоящем.

Правильно: московские голубеводы ежегодно проводят различные состязания, во время которых пернатые преодолевают расстояние от 300 до 1500 км.

Задание 12.

1. У этого ансамбля есть и фольклор, и ультрасовременная певческая манера, но главное есть мысль прослеживающаяся буквально по веем направлениям.

Предложение построено верно.

2. Мы покажем вам кадры из нового фильм; снимающегося на киностудии «Мосфильм».

Форма настоящего времени причастия неуместна, т.к. фильм должен быть уже снят, если его показывают.

Задание 13.

1. Меньшой-Додонов строил фразу, пиша фельетоны, с теми же милыми интонациями, с которым разговаривал в жизни.

От глагола писать не образуется деепричастие.

Правильно: Когда Меньшой-Додонов писал фельетон, он строил фразу с теми же милыми интонациями, с которым разговаривал в жизни.

2. Узнав о смерти поэта Варвара Александровна так и не смогла оправиться от удара хотя и прожила еще 10 лет, умерев в возрасте тридцати шести лет.

Логичнее заменить глагол не деепричастием, а деепричастие глаголом во 2ч. предложения.

Правильно: Узнав о смерти поэта, Варвара Александровна так и не смогла оправиться от удара, прожив еще 10 лет, она умерла в возрасте тридцати шести лет.

Задание 14.

1. Женщина, спасающая уточек и живущая порознь с ребенком, в раннем детстве отданном на воспитание бабушке, вызывает недоумение.

Грамматически правильно, хотя нагромождение причастий (три причастных оборота) тяжело для восприятия.

2. А я как раз и был таким ребенком, мечтающем о неповторимо! путешествии.

Задание 15.

Найдите случаи несоответствия видо-временных форм причастий временному контексту предложения.

1. ...Сановники империи с их женами, еще вчера низко льстящие Алисе как возможной избраннице, теперь демонстративно отвернулись от нее (В. Пикуль). 2. Я просто развил уже существующие тогда явления, исходя из линейного закона нарастания. 3. Рожденная в Москве на улице Большой Почтовой, проживающая потом долгое время на улице Ново-Песчаной... Людмила Петровна не одинока в своей бездомности. 4. ...Приходят в негодность десятилетиями создаваемые системы сейсмобезопасности... 5. Вспомним еще один прекрасный водоем у деревни Мотово, Принадлежащий некогда совхозу «Васильевский». 6. Экспонаты... повествуют об общественно-политических и социально-экономических

Задание 16.

16. Отметьте случаи ошибочного управления при глагольных формах. Какому стилю речи свойственно такое.

1. И тут, зная и веря в неоспоримую полезность того, что показал ему сам доктор Арьев на фронте, он не собирался отступать... 2. Было сказано докторам, что они добры «за государственный счет» и что в дальнейшем он будет принужден наказывать тех медработников, которые потакают, швыряются и не блюдут... 3. Самым унизительным казалось ему подлизываться перед народом (Ю. Герман). 4. Госпредприятие питает частника, который служит и даже руководит этим предприятием (из журнала). 5. Над всеми измывались цензоры, любимые творения коверкали,

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»