Введение…………………………………………………………………….3

Глава 1. Понятие и сущность словообразования

1.1 Предмет и задачи словообразования………………………………….5

1.2 Связь словообразования с морфологией, лексикологией, синтаксисом, фонетикой и деривацией………………………………………….6

1.3 Структура русского слова (морфемная, формообразовательная, словообразовательная)……………………………………………………………8

1.4 Типы основ: основные словоформы, основа формообразования, основа словообразования (производящая). Производная и производящая основы……………………………………………………………………………12

1.5 Словообразовательный анализ………………………………………15

1.6. Производное слово и его признаки. Производящая база и ее виды (Мотивирующая база и ее виды)……………………………………………….19

1.7 Комплексные единицы словообразовательной системы (словообразовательная пара, цепь, парадигмы, гнезда)………………………21

1.8 Словообразовательный тип и словообразовательные …………….23

Глава 2. Методы словообразования русских прилагательных………...25

Заключение……………………………………………………..…………29

Список литературы……………………………………………………….31

Актуальность настоящего исследования. "Функционирование языковой формы всецело обусловлено деятельностной спецификой языка, являющегося одной из форм культурной деятельности, интеллектуального поведения человека в бытии" . Познавая мир, человек стремится осмыслить его, прибегая к категоризации языковых единиц, их обобщению, интеграции и дифференциации.

Взаимодействие частей речи обусловлено признанием языка как системы, отражающей многочисленные и разнообразные связи и отношения между объектами реальной действительности. Без изучения взаимодействия в его общем и конкретном проявлении нельзя понять ни свойств, ни структуры, ни законов действительности, ибо, как и любой закон, взаимодействие определяется конкретными условиями их реализации.

Сам термин "взаимодействие" достаточно часто встречается в современных лингвистических работах, однако в языкознании отсутствует четкое определение этого термина и, соответственно, не существует критериев, позволяющих судить о наличии/отсутствии взаимодействия языковых элементов.

Недостаточно разработанными, на наш взгляд, продолжают оставаться как наиболее глобальные аспекты проблемы частей речи (соотношение формы и содержания языковых знаков, проблемы определения слова, формирования понятия, связи значения и понятия, выявление роли языка в отражении мира, соотношение языка и мышления, частей речи и реальной действительности, синхронии и диахронии, синтагматики и парадигматики, взаимосвязь уровней языковой системы), так и более частные (вопрос о вариативности языковых единиц, фа

1. Амелина А.Н. Словообразование в русском языке: история и тенденции современного развития. - М.: Смарт, 2004

2. Беляева А.Н., Горджеладзе Р.Т. Стилистика русского языка. - М.: МР3 Пресс, 2004

3. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык / Под. ред. Н.С. Валгиной. М., 2003.

4. Лопатина А.Н. Русский язык. - М.: Литера, 2003

5. Смирнова А.Н. Современный русский язык. - М.: ПРИОР, 2006 - с.1843

6. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка. Т. 1-2. М., 2003.

7. Яковлев П.А. Производная и непроизводная основа в словообразовании//Вопросы преподавания русского языка в ВУЗе, 2007

Примечаний нет.