книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ПРЕДПОСЫЛКИ СТРАТИФИКАЦИИ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ 352422 ( Контрольная работа, 25 стр. )
Предпрофильное и профильное обучение-реферат ( Реферат, 15 стр. )
Приоритеты при выборе высшего учебного заведения у московских школьников. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Проблема сохранения самобытности русскоязычными соотечественниками за рубежом 13 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Проблемы и противоречия Болонского процесса46 ( Дипломная работа, 80 стр. )
Проблемы образования в современной России1 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Прогнозирование гражданского воспитания в системе общего образования………………………………………………………………..……13 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Производственно-сетевые показатели общеобразовательной школы ( Контрольная работа, 14 стр. )
Профессиональное самоопределение старшекласников-курсовая ( Курсовая работа, 49 стр. )
Психологическая готовность к школьному обучению-курсовая. ( Курсовая работа, 39 стр. )
РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВКУСА НА УРОКАХ МУЗЫКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ1 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Развитие Национального проекта "Образование". Превращение его в системный стратегический инструмент инновационного развития российского образования ( Курсовая работа, 25 стр. )
Развитие системы воспитания в разных странах12 ( Реферат, 21 стр. )
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТРУКТУРНОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБУЧЕНИЮ СТРУКТУРНОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ В КУРСЕ ИТ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ( Дипломная работа, 84 стр. )
Разнообразие средств педагогического общения23 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Разработка классного часа на тему: "ЧАС ИСКУССТВА" ( Контрольная работа, 4 стр. )
Разработка мероприятий по совершенствованию системы управления образования Серпуховский муниципальный район на муниципальном уровне ( Курсовая работа, 50 стр. )
Разработка модели управления системой образования* ( Курсовая работа, 40 стр. )
РАЗРАБОТКА ОГРАНИЧЕНИЙ ОБРЕМЕНЕНИЙ НА ЗЕМЕЛЬНЫЙ УЧАСТОК ец421311 ( Дипломная работа, 103 стр. )
РОЛЬ ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА В РАЗВИТИИ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ ХХ ВЕКА. ( Курсовая работа, 52 стр. )
Сакен Сейфулин 1894-1938 ( Доклад, 5 стр. )
Санитарное состояние и содержание общеобразовательной средней школы ( Реферат, 6 стр. )
СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКЕ ( Реферат, 21 стр. )
Система контроля качества образовательного учреждения на примере Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) ( Курсовая работа, 34 стр. )
Система образования структура, современное состояние-реферат ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение 2

1. Понятие и значение информации 3

2. Виды и источники информации 5

3. Составление личной картотеки 9

Заключение 13

Библиографический список 14

К какой бы социологической, культурологической или даже экономической науке современности мы ни обратились, с большой долей вероятности можно утверждать, что в первую десятку обсуждаемых понятий войдет "информация", так или иначе увязанная с развитием и дифференциацией коммуникационных процессов.

Целью настоящего исследования является "информация", ее роли в научных исследованиях.

Информация в научном исследовании позволяет представить общую картину изучаемого явления, что говорит о необходимости:

- во-первых, обращение к тем явлениям социальной жизни, которые носят не частный характер, а отражают некоторую общую тенденцию и, кроме того, проявляются на групповом, а не индивидуальном уровне. Причем речь идет преимущественно о информации макроуровня, потому что микрогруппы - "территория" социальной психологии;

- во-вторых, необходимость количественных методов исследования информации, которые адекватно отражают всю совокупность изучаемых явлений и способны охватить относительно большое число единиц наблюдения. Качественные методы (например, психологии или культурной антропологии) используются, как правило, в дополнение к основному - количественному;

- в-третьих, изучение преимущественно объективных процессов развития, которые, конечно, субъективированы в массовом или групповом сознании, но впрямую не обусловлены индивидуальными особенностями социальных деятелей.

1. Винер Н. Кибернетика и общество. М., 1958.

2. Кузнецов И.Н. Диссертационные работы. Методика подготовки и оформления. - М. 2003.

3. Кузнецов И.Н. Научное исследование: Методика проведения и оформление. - М., 2004.

4. Новиков А.М. Как работать над диссертацией. - М., 1994.

5. Овсянников В.Г. Методология и методика в прикладном социологическом исследовании. Л., 1989.

6. Петрова 3. А. Методология и методика социологических исследований культурно-досуговой деятельности: Учеб. пос. М., 1990.

7. Сикевич З.В. Социологическое исследование. - Практическое руководство. - СПб., 2005.

8. Тавокнн ЕЛ. Эффективность социологического исследования: вопросы методологии и методики. Ч. 1, 2. М., 1989.

9. Усачева И.В., Ильясова И.И. Самостоятельная работа студента с книгой. - М., 1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»