книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. Рекомендации к проведению эксперимента для выявления влияния организации обучения математике на развитие познавательных способностей младших школьников 352422 ( Курсовая работа, 61 стр. )
. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОСНОВА ПОЛНОЦЕННОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА н4453 ( Курсовая работа, 34 стр. )
. Физическое воспитание дошкольников в США 6454 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Цели и задачи психолого-педагогической службы учреждения кц2242422 ( Контрольная работа, 20 стр. )
. Цель, задачи обследования. Характеристика обследуемой группы детей у53322 ( Курсовая работа, 67 стр. )
.Д. Ушинский - основоположник педагогической антропологии…....……5 ( Контрольная работа, 13 стр. )
.Понятие, значение и структура Я-концепции ш575643 ( Курсовая работа, 53 стр. )
.Проблемы нравственного воспитания подрастающего поколения в отечественной и зарубежной педагогике…………….. ( Контрольная работа, 24 стр. )
.Проблемы развития познавательной деятельности в теории и практике дошкольного воспитания ек35442 ( Контрольная работа, 25 стр. )
.Формирование дружбы 34аы ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. Абалкина П.И. Совершенствование методики преподавания английского языка. - М.: ВЛАДОС, 2002-345с. ( Контрольная работа, 4 стр. )
1. Авторитарная педагогика, сущность, истоки, представители. ( Контрольная работа, 40 стр. )
1. Возрастные особенности воспитания подростков (на примере деятельности учителя физкультуры)…………………………………………..2 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Мировые национальные системы образования: особенности развития на современном этапе………………………………………………….4 ( Реферат, 16 стр. )
1. Тест по теме "Взаимодействие учреждения специального образования и семьи, воспитывающей ребенка с интеллектуальной недостаточностью" …………………………………………………………….2 ( Контрольная работа, 10 стр. )
1. Различные подходы толкования сущности педагогического мастерства н435242 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ ЧЕТВЕРТОГО ГОДА ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5аыаык4 ( Контрольная работа, 23 стр. )
1. Роль физики и математики в формировании мышления ( Курсовая работа, 20 стр. )
1. Справочник контролера ревизора под ред. С.М. Устинюка. Москва Финансы и статистика 1981. 2. Крамаровский Л.М. Ревизия и контроль Москва Финансы и статистика 1988. 3. Справочная система "Гарант" 4. Шеремет А.Д., Суйц В.П. Аудит: Учебник - ( Курсовая работа, 37 стр. )
1.3 Психологические особенности одаренных детей среднего школьного возраста 6787556 ( Контрольная работа, 25 стр. )
1.3. Формирование готовности к школе детей с нарушением интеллекта ену53 ( Курсовая работа, 32 стр. )
11. Педагогическая деятельность и ее характеристика ( Контрольная работа, 17 стр. )
11770_развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста._2008г_36стр ( Курсовая работа, 36 стр. )
2 Опытно – экспериментальная работа по изучению особенностей социального развития дошкольников с нарушениями речи ( Дипломная работа, 101 стр. )
2. Зависимость развития строительно-конструктивных игр от формирования конструктивных навыков……………………………………6 ( Реферат, 17 стр. )

Дидактическая игра как средство развития речи у детей раннего возраста.

Планирование работы по разделу

"Развитие сенсорного восприятия с помощью

перцептивной деятельности"

над усвоением сенсорных эталонов

в младшей группе.

Дидактическая игра как средство развития речи у детей раннего возраста.

Занятие: "Чудесная водичка".

Цель: Поддерживать стремление ребенка активно вступать в общение всеми доступными для него речевыми и неречевыми средствами, откликаться на вопросы и предложения взрослого сопровождать речью игровые действия с куклой, побуждать детей использовать слова для обозначения предмета, действий и качеств, обогащать словарь за счет слов: журчит, обливаться. Способствовать активизации словаря словами: мыло душистое, полотенце пушистое, губка мягкая, вода теплая. Вызвать у детей радость от чтения знакомой потешки. Развивать тактильные ощущения и слуховое восприятие

Задачи:

Образовательная: привитие детям культурно-гигиенических навыков.

Воспитательная: воспитывать желание быть опрятным.

Пособия: кукла, ванночка, мыло, губка, 3 полотенца (желтое, зеленое, синее), мячи.

Ход занятия: Дети входят в группу, на столе чумазая кукла.

Вос-ль удивляется, спрашивает: - Ребята, а кто это у нас?

- Кукла.

Вос-ль: - Да, ребята это кукла Катя. Посмотрите, а какая она? -Грязная.

Вос-ль:

Ах ты, девочка чумазая,

Где ты руки так измазала?

Черные ладошки

На локтях дорожки.

Вос-ль спрашивает, какие части тела испачканы у куклы. Дети отвечают.

Вос-ль: Ребята, а что нужно сделать, чтобы Катя стала чистой?

- Помыть.

-В чем будем купать кук

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»