книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ЕЕ ВЛИЯНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА С ЗПР ( Курсовая работа, 34 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ В ПРОЦЕССЕ ИГРЫ ( Курсовая работа, 37 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ( Курсовая работа, 30 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КАК УСЛОВИЯ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Экспериментальное исследование влияния двигательно-имитационных игр на развитие эмоциональной сферы дошкольников ( Дипломная работа, 71 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ НА ОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 63 стр. )
Экспериментальное исследование эффективности педагогического наставления как средства формирования уважительного отношения к людям старшего возраста ( Курсовая работа, 46 стр. )
Экспериментальное исследование роли детской организации в развитии личности ребенка ( Курсовая работа, 24 стр. )
Экспериментальное исследование влияния тренинга логического запоминания на успешность обучения у детей подросткового возраста ( Дипломная работа, 69 стр. )
Экспериментальное исследование овладения чтением учащихся 2-3х классов общеобразовательной школы ( Дипломная работа, 55 стр. )
Экспериментальное исследование. Применения сенсорных эталонов в дидактических играх с целью экологического воспитания дошкольников ( Дипломная работа, 73 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ ДОУ С СЕМЬЕЙ КАК УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 40 стр. )
Экспериментальное исследование развития интеллектуальных способностей дошкольников3 ( Дипломная работа, 62 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ УМЕНИЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное исследование эффективности применения здоровьесберегающих технологий в процессе подготовки к школе детей с минимальными нарушениями поведения ( Дипломная работа, 104 стр. )
Экспериментальное исследование приемов учебного сотрудничества педагога и учащиеся профессионального училища ( Курсовая работа, 27 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА В ФОРМИРОВАНИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное исследование воспитания самостоятельности у младших школьников ( Курсовая работа, 32 стр. )
Экспериментальное исследование взаимосвязи самооценки и успешности обучения у младших школьников 2011 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Экспериментальное исследование формирования фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием и с нормальным речевым развитием ( Курсовая работа, 48 стр. )
Экспериментальное исследование состояния письма у дошкольников с общим недоразвитием ( Дипломная работа, 73 стр. )
Экспериментальное исследование дидактических условий литературного анализа на материале басен. ( Дипломная работа, 78 стр. )
Экспериментальное исследование развития интеллектуальных способностей дошкольников3 2010-62 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Экспериментальное исследование развития логического мышления дошкольников56 ( Курсовая работа, 29 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНО - ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ( Курсовая работа, 39 стр. )

I. Общие сведения

II.Сущностные характеристики опыта

III. Педагогическое эссе. Описание инновационного опыта учителя

IV. Экспертное заключение

Ф.И.О. автора опыта Учреждение, в

котором работает

автор опыта, адрес с индексом Должность с указанием преподаваемого предмета Стаж работы в должности

Учитель начальных

классов 15 лет

II.Сущностные характеристики опыта

1. Тема инновационного педагогического опыта (ИПО) "Словарная работа на уроках русского языка в начальной школе".

2. Источник изменений (противоречия, новые средства обучения, новые условия образовательной деятельности, др.) Младшие школьники никакими методами запоминания словарных слов не владеют. Предлагаемый метод поможет справиться с данной проблемой, так как он основан на возрастных особенностях мышления младших школьников и общих законах запоминания.

3. Идея изменений (в чем сущность ИПО: в использовании образова-тельных, коммуникационно-информационных или других технологий, в изменении содержания образования, организации учебного или воспитательного процесса, др.)

Разнообразить процесс изучения словарных слов, который позволит плодотворно работать над развитием орфографической зоркости, формировать интерес к русскому языку. Познакомить учителей начальных классов с новыми методами запоминания словарных слов.

Суть его состоит в том, что ребенок, для того чтобы запомнить слово, выполняет рисунки на буквах, которые вызывают трудность при написании. Запоминание происходит легче, если человек мысленно представляет себе предметы, явления или действия, которые обозначают слова.

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»