книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное исследование влияния самооценки на процесс социальной адаптации детей младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 65 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПУТЕЙ ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 34 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ МЕАТЕМАТИКИ НА РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ( Дипломная работа, 61 стр. )
Экспериментальное исследование влияния русских обрядов и традиций на нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста в семье и в дошкольных учреждениях ( Курсовая работа, 29 стр. )
Экспериментальное исследование развития внимания в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 52 стр. )
Экспериментальное исследование отношений младших школьников со сверстниками ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экспериментальное исследование развития интеллектуальных способностей дошкольников ( Дипломная работа, 62 стр. )
Экспериментальное исследование роли дидактических игр в развитии познавательного интереса младшего школьника на уроках математики в 1-ом классе ( Курсовая работа, 52 стр. )
Экспериментальное исследование готовности к обучению в школе ( Курсовая работа, 33 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ МЕАТЕМАТИКИ НА РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА ( Дипломная работа, 59 стр. )
Экспериментальное исследование творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 52 стр. )
Экспериментальное исследование влияния дисгармоничного семейного воспитания на возникновение нарушений в поведении ребенка 20 ( Курсовая работа, 42 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Экспериментальное исследование и выявление отклонений в практической и социальной направленности обучения и воспитания ( Курсовая работа, 33 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОТРАЖЕНИЯ В РИСУНКАХ ДЕТЕЙ СЕМЕЙНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экспериментальное исследование факторов профессионального развития педагогов ( Курсовая работа, 45 стр. )
Экспериментальное исследование развития навыков устной и письменной речи у младших школьников ( Курсовая работа, 55 стр. )
Экспериментальное исследование внимания и развития произвольности младших школьников в обучении русскому языку ( Курсовая работа, 42 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА В ФОРМИРОВАНИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ ЗАНЯТИЙ ПО РУЧНОМУ ТРУДУ В РАЗВИТИИ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экспериментальное исследование воспитания самостоятельности умственно отсталых младших школьников как важного фактора личностного развития ( Курсовая работа, 30 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ( Дипломная работа, 75 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ ( Дипломная работа, 69 стр. )
Экспериментальное исследование развития познавательного интереса в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 30 стр. )

Вопрос 1.Опишите подробно Ваши предполагаемые действия при создании негосударственного образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа". Каждое действие необходимо подтвердить требованиями нормативных актов. 3

Вопрос 2. Какие нормативные акты нарушает руководство средней школы, отказывая родителям в приеме будущего первоклассника, мотивируя отказ недостаточной его подготовкой и удаленным местом проживания? 9

Библиография: 9

Вопрос 1.Опишите подробно Ваши предполагаемые дейст-вия при создании негосударственного образовательного учреж-дения "Средняя общеобразовательная школа". Каждое действие необходимо подтвердить требованиями нормативных актов.

Общеобразовательное учреждение создает условия для реализации граж-данами Российской Федерации гарантированного государством права на полу-чение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Деятельность общеобразовательного учреждения основывается на прин-ципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловече-ских ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

Основными целями общеобразовательного учреждения являются форми-рование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обяза-тельного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание граждан-ственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к ок-ружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Образовательные учреждения могут быть государственными (федераль-ными или находящимися в ведении субъекта Российской Федерации), муници-пальными, негосударственными (частными, учреждениями общественных и ре-лигиозных организаций (объединений).

1. Конституция РФ;

2. Закон РФ №3266-1 от 10 июля 1992г "Об образовании" от 10 июля 1992г. (с изменениями от 24 декабря 1993 г., 13 января 1996 г., 16 ноября 1997 г., 20 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 13 февраля, 21 марта, 25 июня, 25 июля, 24 декабря 2002 г., 10 января, 7 июля, 8, 23 де-кабря 2003 г., 5 марта, 30 июня, 20 июля, 22 августа, 29 декабря 2004 г., 9 мая, 18, 21 июля 2005 г.)// Ведомостях Съезда народных депутатов Рос-сийской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации от 30 июля 1992 г., N 30, ст. 1797;

3. Федеральный закон от 8 августа 2001 г. № 129-ФЗ "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей" (с изменениями от 23 июня, 8, 23 декабря 2003 г., 2 ноября 2004 г., 2 июля 2005 г.) // Собрание законодательства Российской Федерации от 13 авгу-ста 2001 г., N 33 (Часть I), ст. 3431;

4. Федеральный закон от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ "О некоммерческих ор-ганизациях";// Собрание законодательства Российской Федерации от 15 января 1996 г. N 3, ст. 145

5. Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) (с измене-ниями от 23 декабря 2002 г., 1 февраля 2005 г.)//Правовая система "Га-рант"

6. Положение о порядке лицензирования образовательных учреждений, ут-вержденного приказом Минобразования РФ от 17 ноября 1994 г. N 442, .)//Правовая система "Гарант"

7. Письмо Минобразования РФ от 21 марта 2003 г. N 03-51-57ин/13-03

Рекомендации по организации приема в первый класс" .)//Правовая сис-тема "Гарант"

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»