книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ К УСЛОВИЯМ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ УЧЕБЫ 555кк ( Курсовая работа, 63 стр. )
Академическая мобильность как фактор развития высшего образования ( Курсовая работа, 28 стр. )
Аксиологический подход в образовании. ( Реферат, 14 стр. )
Аксиологический подход в образовании ( Реферат, 14 стр. )
Активация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики посредством электронного учебника ( Курсовая работа, 39 стр. )
АКТИВИЗАЦИЯ ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ ( Дипломная работа, 78 стр. )
Активизация и закрепление словаря контрольная. ( Реферат, 22 стр. )
Активизация интереса к школьному обучению с учетом особенностей мотивации умственно отсталых учащихся ( Дипломная работа, 56 стр. )
Активизация мыслительной деятельности на уроках русского языка и литературы. ( Контрольная работа, 4 стр. )
Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе преподавания предмета "Кулинария" ( Курсовая работа, 42 стр. )
Активизация познавательной деятельности учащихся (на примере изучения русского языка) ( Курсовая работа, 28 стр. )
Активизация познавательной деятельности у учащихся в профессиональных учебных заведениях ( Курсовая работа, 41 стр. )
Активизация познавательной деятельности подростков в условиях интерактивного обучения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Активизация познавательной деятельности младших школьников в процессе отработки вычислительных навыков ( Курсовая работа, 37 стр. )
Активизация познавательной деятельности на основе субъективного опыта младших школьников в процессе формирования вычислительных навыков сложения и вычитания ( Курсовая работа, 41 стр. )
Активизация преобразовательной деятельности в технологии образования ( Дипломная работа, 78 стр. )
Активизация процесса обучения в младших классах\Активизация процесса обучения в младших классах ( Дипломная работа, 82 стр. )
Активизация процесса обучения в младших классах ( Дипломная работа, 82 стр. )
Активные и интенсивные методы обучения ( Реферат, 17 стр. )
Активные методы обучения ( Реферат, 21 стр. )
Активные формы и методы обучения ( Реферат, 21 стр. )
Активные формы и методы обучения12 ( Реферат, 21 стр. )
АКТУАЛИЗАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ( Дипломная работа, 55 стр. )
АКТУАЛИЗАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ( Курсовая работа, 55 стр. )
АКТУАЛИЗАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ( Курсовая работа, 55 стр. )

Вопрос №1: Опишите подробно действия руководства высшего учебного заведения при подготовке к его аттестации. Каждое действие необходимо подтвердить требованиями нормативных актов. 3

Вопрос2: Имеет ли право вуз зачислить на учебу абитуриента, имеющего минимальные результаты единого государственного экзамена. Если да, то в каких случаях? Обоснуйте ответ. 9

Используемый нормативно- правовой материал: 12

Положение о порядке аттестации и государственной аккредитации об-разовательных учреждений (с изменениями от 11 августа 2000 г.), утвер-жденное приказом Минобразования РФ от 22 мая 1998 г. N 1327 устанавли-вает, что аттестация является основной формой государственно-общественного контроля за качеством образования в образовательных учре-ждениях.

Целью и содержанием аттестации является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательных учреждений (независимо от форм получения образования) требованиям госу-дарственных образовательных стандартов.

Федеральный закон от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и после-вузовском профессиональном образовании" (с изменениями от 10 июля, 7 ав-густа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 25 июня, 24 декабря 2002 г., 10 января, 5 апреля, 7 июля, 23 декабря 2003 г., 22 августа 2004 г.) устанавлива-ет, что аттестация высшего учебного заведения проводится государственной аттестационной службой по заявлению высшего учебного заведения или по инициативе федерального государственного органа управления образовани-ем, федеральных органов исполнительной власти, в ведении которых нахо-дится высшее учебное заведение.

1. Федеральный закон от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и по-слевузовском профессиональном образовании" (с изменениями от 10 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 25 июня, 24 де-кабря 2002 г., 10 января, 5 апреля, 7 июля, 23 декабря 2003 г., 22 авгу-ста 2004 г.)

2. Положение о порядке аттестации и государственной аккредитации об-разовательных учреждений (с изменениями от 11 августа 2000 г.), ут-вержденное приказом Минобразования РФ от 22 мая 1998 г. N 1327

3. Постановление Правительства РФ от 16 февраля 2001 г. N 119

"Об организации эксперимента по введению единого государственно-го экзамена"

4. Положение о проведении единого государственного экзамена

(утв. приказом Минобразования РФ от 9 апреля 2002 г. N 1306)

5. Программа аттестации образовательных учреждений среднего и выс-шего профессионального образования утвержденной Председателем Государственной инспекции по аттестации учебных заведений России 20 марта 1997 года,

6. Методические рекомендации по реализации программы аттестации об-разовательных учреждений высшего профессионального образования и их филиалов, утвержденных распоряжением Государственной инспек-ции по аттестации учебных заведений России при Министерстве обра-зования Российской Федерации от 25 марта 2003 года N 42-17

7. Инструкция по организации выдачи свидетельств о результатах едино-го государственного экзамена (утв. Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки апреля 2005 г.)

8. Рекомендации по организации приема и разработке правил приема в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, участвующие в эксперименте по введению единого госу-дарственного экзамена в 2005 году (Приложение к письму Федераль-ной службы по надзору в сфере образования и науки от 21 марта 2005 г. N 01-111/08-01)

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»