книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение геополитических послествий распада СССР ( Реферат, 19 стр. )
Изучение государства как политического института ( Реферат, 14 стр. )
Изучение государственного устройства современной России ( Реферат, 16 стр. )
Изучение групп интересов и групп давления, а также состояния развития этих социальных субъектов политики в современной России 2008-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение групп интересов и групп давления, а также состояния развития этих социальных субъектов политики в современной России ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение заинтересованных групп и общественно-политических движений ( Контрольная работа, 13 стр. )
Изучение и анализ итогов реформ в России в 1990-х гг. и в начале ХХI века ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение и анализ существующих политических систем и правящих партий в демократических странах ( Курсовая работа, 23 стр. )
Изучение и систематизация знаний о тоталитарных политических режимах и государствах ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение идей консерватизма и неоконсерватизма ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение идейных истоков политической науки ( Реферат, 12 стр. )
Изучение избирательных систем ( Реферат, 19 стр. )
Изучение коммуникации в сфере политики ( Реферат, 14 стр. )
Изучение личности и творчества Ф.Ницше как выдающегося немецкого философа. ( Контрольная работа, 9 стр. )
Изучение образ политика в массовом сознании ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение основных мировых идеологий ( Реферат, 24 стр. )
Изучение основных политических взглядов известного французского идеолога и философа Ш. Монтескье ( Реферат, 21 стр. )
Изучение особенностей тоталитарного режима в Советском Союзе 30-х годов и его проявлений в общественной жизни советских людей ( Реферат, 19 стр. )
Изучение особенностей демократического режима и определение места России ( Курсовая работа, 31 стр. )
изучение особенностей политического лидерства Б. Клинтона ( Контрольная работа, 20 стр. )
Изучение особенностей демократического режима и определение места России ( Реферат, 20 стр. )
Изучение особенностей массы как субъекта и объекта политики ( Курсовая работа, 22 стр. )
Изучение особенностей тоталитаризма как особого политического режима ( Реферат, 23 стр. )
Изучение особенностей современного федерализма в России и наиболее развитых государствах таких как США, ФРГ, Швейцария ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение политики как общественного явления ( Реферат, 19 стр. )

Вступ

Система вищої освіти України та порівняльний аналіз із системами вищої освіти інших країн світу

Висновки

Список літератури

В Україні, як і в інших розвинених країнах світу, вища освіта визнана однією з провідних галузей розвитку суспільства. Стратегічні напрямки розвитку вищої освіти визначені Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про вищу освіту", Національною доктриною розвитку освіти, указами Президента України, постановами Кабінету Міністрів України.

Основною метою державної політики в галузі освіти є створення умов для розвитку особистості і творчої самореалізації кожного громадянина України, оновлення змісту освіти та організації навчально-виховного процесу відповідно до демократичних цінностей, ринкових засад економіки, сучасних науково-технічних досягнень.

Пріоритетними напрямами державної політики щодо розвитку вищої освіти є:

" особистісна орієнтація вищої освіти;

" формування національних і загальнолюдських цінностей;

" створення для громадян рівних можливостей у здобутті вищої освіти;

" постійне підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу;

" запровадження освітніх інновацій та інформаційних технологій;

" формування в системі освіти нормативно-правових і організаційно-економічних механізмів залучення і використання позабюджетних коштів;

" підвищення соціального статусу і професіоналізму працівників освіти, посилення їх державної і суспільної підтримки;

" розвиток освіти, як відкритої державно-суспільної системи;

" інтеграція вітчизняної вищої освіти до європейського та світового освітніх просторів.

1. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003 - 2004 рр.) / За редакцією В.Г. Кременя. Авторський колектив: М.Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, В.В. Грубінко, І.І. Бабин. - Тернопіль: вид-во ТДПУ імені В. Гнатюка, 2004.- 147 с.

2. Корж В.С. Система освіти в країнах Західної Європи та Америки. - К., 2002.

3. Журавський В. С., Згуровський М. З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти. - К.: ІВЦ "Видавництво Політехніка", 2003. - 195 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»