книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
: "Институт президентства" ( Курсовая работа, 42 стр. )
: Российско-грузинские отношения после распада СССР ( Контрольная работа, 1 стр. )
PR политических партий в современной России ( Курсовая работа, 31 стр. )
PR-кампания кандидата в Президенты РФ на выборах ( Дипломная работа, 106 стр. )
Авторитаризм в истории России (общее и особенное) ( Контрольная работа, 8 стр. )
Авторитаризм и социализм: командно-административная система ( Контрольная работа, 17 стр. )
Авторитаризм, его признаки и проявление в России 8963 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Авторитарная политическая система 1 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Авторитарные и тоталитарные политические режимы ( Контрольная работа, 27 стр. )
Авторитарные и тоталитарные политические режимы ( Реферат, 19 стр. )
Авторитарные режимы ( Реферат, 21 стр. )
Авторитарные традиции в российской политике ( Реферат, 12 стр. )
Авторитарный и тоталитарный политические режимы. ( Реферат, 9 стр. )
АВТОРИТАРНЫЙ РЕЖИМ. СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ. ТОТАЛИТАРИЗМ КАК ФЕНОМЕН ХХ ВЕКА ( Реферат, 15 стр. )
Административно-территориальное устройство государств. Национальный и политический принципы организации территориального устройства к5242422 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Азиатско - Тихоокеанское экономическое сообщество (АТЭС) г8563ав ( Курсовая работа, 39 стр. )
Актуальные вопросы развития политической системы России ( Реферат, 21 стр. )
АЛГОРИТМЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ( Реферат, 31 стр. )
Александр Солженицын. Как нам обустроить Россию ( Эссе, 8 стр. )
Американские политологические школы и направления1 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Анализ особенностей разрешения противоречий революционным путаем и путем осуществления реформ ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анализ географических факторов в становлении политики новой Грузии 7855 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Анализ групп интересов в политике 2009-19 ( Реферат, 19 стр. )
Анализ групп интересов в политике ( Реферат, 19 стр. )
Анализ зарождения, становления и развития политической и правовой культуры Руси 11-14 веков ( Реферат, 24 стр. )

Вступ

Система вищої освіти України та порівняльний аналіз із системами вищої освіти інших країн світу

Висновки

Список літератури

В Україні, як і в інших розвинених країнах світу, вища освіта визнана однією з провідних галузей розвитку суспільства. Стратегічні напрямки розвитку вищої освіти визначені Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про вищу освіту", Національною доктриною розвитку освіти, указами Президента України, постановами Кабінету Міністрів України.

Основною метою державної політики в галузі освіти є створення умов для розвитку особистості і творчої самореалізації кожного громадянина України, оновлення змісту освіти та організації навчально-виховного процесу відповідно до демократичних цінностей, ринкових засад економіки, сучасних науково-технічних досягнень.

Пріоритетними напрямами державної політики щодо розвитку вищої освіти є:

" особистісна орієнтація вищої освіти;

" формування національних і загальнолюдських цінностей;

" створення для громадян рівних можливостей у здобутті вищої освіти;

" постійне підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу;

" запровадження освітніх інновацій та інформаційних технологій;

" формування в системі освіти нормативно-правових і організаційно-економічних механізмів залучення і використання позабюджетних коштів;

" підвищення соціального статусу і професіоналізму працівників освіти, посилення їх державної і суспільної підтримки;

" розвиток освіти, як відкритої державно-суспільної системи;

" інтеграція вітчизняної вищої освіти до європейського та світового освітніх просторів.

1. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003 - 2004 рр.) / За редакцією В.Г. Кременя. Авторський колектив: М.Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, В.В. Грубінко, І.І. Бабин. - Тернопіль: вид-во ТДПУ імені В. Гнатюка, 2004.- 147 с.

2. Корж В.С. Система освіти в країнах Західної Європи та Америки. - К., 2002.

3. Журавський В. С., Згуровський М. З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти. - К.: ІВЦ "Видавництво Політехніка", 2003. - 195 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»