книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Восприятие и понимание в процессе общения ( Контрольная работа, 11 стр. )
Восприятие и понимание человека человеком в процессе общения ( Курсовая работа, 22 стр. )
Восприятие как активный процесс построения образа ( Реферат, 24 стр. )
Восприятие как психический познавательный процесс34 ( Реферат, 24 стр. )
Восприятие как психический познавательный процесс34 2010-24 ( Реферат, 24 стр. )
Восприятие как психологический феномен ( Курсовая работа, 61 стр. )
Восприятие как психолого-педагогическая проблема ( Курсовая работа, 48 стр. )
Восприятие как форма отражения действительности ( Курсовая работа, 26 стр. )
Восприятие музыки детей дошкольного возраста. ( Курсовая работа, 50 стр. )
Восприятие образа семьи у детей, воспитывающихся без попечения родителей ( Курсовая работа, 51 стр. )
Восприятие риска человеком ( Контрольная работа, 28 стр. )
Восприятие себя как счастливого человека ( Контрольная работа, 6 стр. )
ВОСПРИЯТИЕ ЧЕЛОВЕКА. ВОЗРАСТНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА ( Курсовая работа, 33 стр. )
Восприятие, как основа будущего воспроизведения ( Контрольная работа, 12 стр. )
Восприятие: свойства. Закономерности е324222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Вплив відносин "лікар-пацієнт" на медичних працівників (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Вплив емоцій на особистість людини (Украина) ( Курсовая работа, 48 стр. )
Вплив основних властивостей нервової системи на професійну придатність диспетчера (Украина) ( Курсовая работа, 34 стр. )
ВПЛИВ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЛЮДИНИ НА ПРОЦЕС ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Вплив розвинутості інтелектуальних почуттів на успішність у навчанні та професійній діяльності (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вплив розвинутості інтелектуальних почуттів на успішність у навчанні та професійній діяльності. Внутрішня та зовнішня мотивація у навчанні. (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вредные люди и способы управления ими ( Контрольная работа, 27 стр. )
Временная динамика предстартовых состояний, влияние психических состояний спортсменов на результаты выступлений 2004-39 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Временная динамика предстартовых состояний, влияние психических состояний спортсменов на результаты выступлений ( Курсовая работа, 39 стр. )
Время укрепляет дружбу, но ослабляет любовь ( Эссе, 2 стр. )

1. Теоретичні питання з історії психології……………………………………….. 3

1.1. Емпіричні напрямки у психології Іспанії 3

1.2. Феноменологія духу Гегеля. 8

1.3. Психологічна думка епохи Еллінізму. 11

2. Основі поняття в психології. 14

3. Тестові питання для дослідження комунікативних властивостей

особистості. 19

4. Схеми взаємовідношень понять. 21

Література 24

1.1. Емпіричні напрямки у психології Іспанії

Емпіричні напрямки у психології Іспанії в історії пов'язуються з епохою європейського Відродження (ХІV - XVI ст.). Саме тоді розвиток психологічних ідей отримав "друге народження", чому в значній степені сприяли суспільні, культурні, філософські чинники, які набули поширення в той час. Нові філософи - філософи Відродження -знову згадали про Аристотеля, "що тепер з ідола пов'язаної церковними догмами схоластики перетворюється в символ вільнодумства, порятунку від цих догм" .

Проблеми, які вставали перед психологією в епоху Відродження, повторювали в якійсь ступені старі, котрі виниклі в період VII - VI ст. до н.е. Ця епоха актуалізувала цінності античного миру, черпала й затверджувала нові, прогресивні ідеї неминущого навчання великого Аристотеля. Таким чином, цей час був періодом повернення (відродження) найважливіших принципів античної науки.

Епоху Відродження часто називають періодом гуманізму, оскільки вона пов'язана із пробудженням спільного інтересу до людини та її життєдіяльності. Це - прагнення повернути людину з божественних висот на землю, відмову від релігійних схоластичних доктрин про душу, заклик до правдивого й дослідного вивчення душевного світу людей. Разом з тим, у психологічних поглядах мислителів цього часу не були повністю переборені середньовічні забобони.

У цей час зародився новий предмет психологічної науки, як науки про свідомість, остаточно сформульований у Новий час. Поряд з Італією відродження нових гуманістичних поглядів на індивідуальне психічне життя досягло високого рівня в інших країнах, де підривалися підвалини колишніх соціально-економічних відн

1. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб., Питер, 2005. - 520 с.

2. Клименко В. В. Психологические тесты таланта. - Харьков, Фолио, 1996. - 189 с.

3. Корольчук М.С., Криворучко П.П. Історія психології. - К., Ельга; Ніка-Центр, 2004. - 246с.

4. Нємов Р.С. Психологія: загальні основи психології. Книга 1. - Рівне, Вертекс, 2002. - 576 с.

5. Психологія: Підручник /за ред. Ю.Л.Трофімова. - К., Либідь, 2005. - 560с

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб., Питер, 2000. - С. 232.

7. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин (сост.) - Минск, Харвест, 1997. - 800с.

8. Цигульська Т.Ф. Загальна та прикладна психологія: Підручник. - К., 2000. - 192с.

9. Шапар В Б. Психологічний тлумачний словник. - Харків, Прапор, 2004. - 640с.

10. Ярошевский М. Г. История психологии. - М., Мысль, 1985. - 575 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»