книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Возможности психодиагностики в исследовании внимания как сосредоточенности психической деятельности человека ( Курсовая работа, 56 стр. )
Возможности психодиагностики в исследовании произвольного внимания как психического процесса 2008-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Возможности психодиагностики в исследовании мышления как психического процесса ( Курсовая работа, 40 стр. )
Возможности психодиагностики акцентуаций характера ( Дипломная работа, 64 стр. )
Возможности психодиагностики в исследовании памяти как психического процесса 2007-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Возможности психолога в повышении уровня готовности детей к школе1 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Возможности психолога в повышении уровня готовности детей к школе 4 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Возможности развития памяти младших школьников в ходе изучения темы "Табличное умножение и деление" 2009-26 ( Курсовая работа, 26 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ У УЧАЩИХСЯ 5-ГО КЛАССА ШКОЛЫ VIII ВИДА ТРУДОЛЮБИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ В ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Курсовая работа, 58 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ У УЧАЩИХСЯ 5-ГО КЛАССА ШКОЛЫ VIII ВИДА ТРУДОЛЮБИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ В ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Курсовая работа, 57 стр. )
Возможности развития памяти младших школьников в ходе изучения темы "Табличное умножение и деление" ( Реферат, 23 стр. )
Возможности развития личностного потенциала посредством воспитания лидерства ( Реферат, 21 стр. )
Возможности формирования зрительной культуры у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ ( Дипломная работа, 67 стр. )
Возможность коррекции ЗПР с помощью сюжетно-ролевой игры ( Дипломная работа, 83 стр. )
Возможность прогнозирования профессиональной надежности водителей по показателям психодиагностической методики "Корректурная проба" ( Курсовая работа, 28 стр. )
Возникновение и развитие сознания у человека как высшей формы психики ( Реферат, 25 стр. )
Возникновение и становление психоаналитической теории. Структура личности в концепции З. Фрейда ( Реферат, 10 стр. )
Возникновение и становление психоаналитической теории ( Реферат, 11 стр. )
Возникновение неврозов 633 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Возникновение психологии индивидуальных различий (дифференциальной психологии) ( Курсовая работа, 38 стр. )
Возрастная динамика самооценки умственно отсталых подростков ( Дипломная работа, 87 стр. )
Возрастная динамика тревожности и её личностный аспект. ( Дипломная работа, 97 стр. )
Возрастная динамика развития человека в процессе образования ( Реферат, 17 стр. )
Возрастная периодизация. Эндогенные и экзогенные факторы возрастных изменений ( Контрольная работа, 20 стр. )
Возрастная периодизация ( Контрольная работа, 15 стр. )

Зміст

1. Місце темпераменту у структурі індивідуальних властивостей людини. 3

2. Дослідження структури темпераменту 6

3. Властивості нервової системи як передумови темпераменту. 8

4. Диференційна психологія - новий погляд науки на темперамент. 11

6. Проблеми вивчення здібностей у диференційній психології 20

7. Проблеми вивчення характеру в диференційній психології. 21

Список використаних джерел 23

В передісторії розвитку вчення про темперамент виділяються три дуже істотних моменту:

1. Темперамент є первинна, тілесна ознака індивідуальності, що відображає в собі, в той же час, універсальні природні закономірності.

2. Визначаючим виявляється поняття "красиса" або співвідношення початкових ознак, причин, елементів, які і лежать в основі темпераменту.

3. Властивості темпераменту знаходяться залежно від залоз внутрішньої секреції, як випливає з гуморальної концепції Гіппократа-Галлена.

Розвиток поглядів на природу темпераменту аж до середини двадцятого століття йшов по двох напрямах. Згідно першому, в основі темпераменту лежать фізіологічні чинники. Згідно другому - темперамент виявляється перш за все в організації душевного життя.

Наївне пояснення темпераменту через співвідношення "соків" не задовольнило вже Арістотеля (382-322 рр. до Р.Х.), який в своїх поясненнях ставить основною задачею склад крові, наприклад, швидкість згортання і густина. Так, схильність до гніву викликається "схильністю крові до згортання" і переважанням в ній твердих частинок. А "холоднокровна людина" (словесна характеристика, що збереглася до теперішнього часу!) відрізняється рідкою, більш холодною кров'ю і, відповідно, більш спокійною вдачею.

1. Анастази А. Дифференциальная психология: Индивидуальные и групповые различия в поведении. - М., 2001.

2. Либин А.В. Дифференциальная психология. - М., 1999.

3. Рыбалко М.В. Возрастная и дифференциальная психология. - М., 2005.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»