книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Цели и принципы психологического воздействия н4535 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Цели психологической коррекции е36333 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Ценности и мотивы личности в системе управления социальными организациями ( Дипломная работа, 64 стр. )
Ценности и мотивы личности в системе управления социальной организацией ( Дипломная работа, 59 стр. )
Ценности и ценностные ориентации личности ( Реферат, 18 стр. )
Ценностная ориентация. Ценностные ориентации студентов. Их влияние на выбор профориентации ( Курсовая работа, 41 стр. )
Ценностная структура в развитии человека 2 ( Реферат, 19 стр. )
Ценностная структура в развитии человека 2000-19 ( Реферат, 19 стр. )
Ценностная структура в развитии человека ( Реферат, 19 стр. )
Ценностная сфера как предмет психологического исследования ( Курсовая работа, 39 стр. )
Ценностная сфера как предмет психологического исследования ( Курсовая работа, 39 стр. )
Ценностно-мотивационная сфера личности как предмет психологического исследования ( Контрольная работа, 28 стр. )
Ценностно-мотивационные аспекты межличностных супружеских отношений как предмет социально-психологического исследования 2000-66 ( Дипломная работа, 66 стр. )
Ценностно-мотивационные аспекты межличностных супружеских отношений как предмет социально-психологического исследования ( Дипломная работа, 66 стр. )
Ценностные ориентации и мотивы выбора профессии сотрудниками органов внутренних дел ( Дипломная работа, 78 стр. )
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ РЕАЛЬНЫХ РАБОТОИСКАТЕЛЕЙ И СОСТОЯНИЕ ИХ УЧЕТА ПРИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ И ТРУДОУСТРОЙСТВЕ ( Дипломная работа, 79 стр. )
Ценностные ориентации студентов как основа развития их профессиональной деятельности-курсовая. ( Курсовая работа, 39 стр. )
Ценностные ориентации и мотивы выбора профессии сотрудниками органов внутренних дел56 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Ценностные ориентации современных подростков ( Курсовая работа, 37 стр. )
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БУДУЩЕМ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Ценностные ориентации подростков в контексте семейных отношений ( Дипломная работа, 81 стр. )
Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Ариадна". ( Отчет по практике, 44 стр. )
Центр семьи ( Контрольная работа, 17 стр. )
ЦИКЛИЧНОСТЬ МОДЫ И СТРУКТУРА ПОТРЕБИТЕЛЕЙ МОДЫ е563а ( Контрольная работа, 15 стр. )
Ціннісні орієнтації в системі особистості. (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )

План

1.АНАЛИЗ ОДНОГО ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ(ДОМОСТРОЙ) 2

2.АНАЛИЗ МУЖСКОЙ И ЖЕНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 4

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

1.АНАЛИЗ ОДНОГО ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ(ДОМОСТРОЙ)

"ДОМОСТРОЙ" - письменный памятник XVI века, свод правил преимущественно семейно-бытового поведения. Предположительно возник в XV столетии в среде богатого новгородского боярства или купечества. Литературную форму "Домострою" придал приближённый к молодому царю Ивану IV священник Сильвестр. Главная мысль, проведённая им в наставлениях: отец в семье, а царь в стране всегда правы. Мир, покой и согласие в семье возможны лишь тогда, когда её глава (отец или муж) крепко держит власть в своих руках, никому не даёт спуску и не делает поблажек. Понятие "домострой " со временем стало нарицательным обозначением отжившего бытового уклада, воплощением "старорежимных" правил, предписывавших, как в Бога веровать, как царя-государя чтить, как дом в порядке держать, а от жены, детей,чад и домочадцев послушания добиваться.

Но наряду с довольно строгой регламентацией жизненного устройства есть в "Домострое " вполне разумные и житейски мудрые советы: как сделать так, чтобы в семье был лад, как вести дом, как избежать ненужных расходов, на чём можно сэкономить и т.п. Хозяин "малого мира", именуемого домом, - владыка в своём "семейном" государстве, но он не должен печься только о себе и своих личных интересах. Его прямой долг - заботиться обо всех членах семьи и слугах тоже. Он несёт за них ответственность перед Богом и оттого вправе наказывать или жаловать своих домашних, поучать и наставлять их. Сегодня можно по-разному относиться к "Домострою ", но вряд ли правильно видеть в нём только образчик рутины и косности, руководство по самоуправству и безраздельному властвованию мужчины в семье.

Основные положения раскрывающие сущность семейных отношений по "домострою" приведены в статьях с 16 по 29.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Арнольд Ольга Искусство быть счастливой:Популярные очерки по женской психологии.-М.:ЭКСМО-Пресс,1999.-480с.-(Психология общения).

2. Землянская Маргарита. Мужская и женская логика или успех в личной жизни/М.Землянская.-М.:ЭКСМО,2002.-320с.-(Бытовая психология).

3. Либина Алёна. Психология современной женщины: И умная и красивая и счастливая.../А.Либина.-М.:ПЕР СЭ,2001.-528с.

4. Литература Древней Руси:Хрестоматия/Под ред. Д.С.Лихачева .-М.:Высш.шк.,1990-544с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»