Введение 2

1. Многоступенчатая возрастная структура современной семьи 3

2. Типы семейных взаимоотношений 5

Заключение 17

Список использованной литературы 18

Введение

Сколько семей - столько и особенностей воспитания, неизбежно порождаемых специфической социально-психологической обстановкой и взаимоотношениями в них. Здесь нет лиц, которых можно было бы игнорировать и не принимать во внимание при решении воспитательных задач и чья позиция - позитивная или негативная, активная или пассивная - не трансформировала бы семейные отношения, а следовательно, не оказывала бы влияние на эффект воспитания.

Исключительна по своей важности роль, которую играют мать и отец в системе семейных взаимоотношений и тем самым в воспитании ребенка. Именно они - центральные фигуры "родительской педагогики". Гораздо более скромная роль отводится, например, бабушке. Между тем, если иметь в виду реальную расстановку сил в современной семье, то выдвижение самого старшего поколения на авансцену семейной педагогики имеет серьезные предпосылки для эффективности воспитания ребенка. Самое старшее поколение обеспечивает необходимый для детей эмоциональный комфорт, на что у отца и матери часто не хватает ни сил, ни времени. Семьи, где рядом с ребенком нет ни бабушки, ни деда, являются менее благоприятными для организации воспитания личности ребенка и полноценного удовлетворения его потребностей.

Список использованной литературы

1. Еникеев Марат Исакович. Социальная психология:Учеб. для вузов/М.И.Еникеев.-М.:ПРИОР,2001.-160с.

2. Общая и социальная психология:Учеб. пос.-М.:Перспектива,2002.-192с.

3. Парыгин Борис Дмитриевич. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории.-СПб.:ИГУП,1999.-592с.-(Новое в гуманитарных науках).

4. Руденский Евгений Владимирович. Социальная психология:Курс лекций/Е.В.Руденский.-М., Новосибирск:НГАЭиУ, Сибирское соглашение,2000.-224с.-(Высшее образование).

5. Социальная психология:Хрестоматия/Сост. Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая.-М.:Аспект Пресс,1999.-475с.

6. Шевандрин Николай Иванович Социальная психология в образовании.Ч.1:Концептуальные и прикладные основы социальной психологии.-М.:ВЛАДОС,1995.-544с.:ил.

7. Шибутани Тамотсу Социальная психология:Пер. с англ.-Ростов н/Д:Феникс,1999.-544с.

Примечаний нет.