книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
3. ОСОБЕННОСТИ ТИПОВ МЫШЛЕНИЯ 8673 ( Контрольная работа, 17 стр. )
3. Формирование характера и пути его воспитания 16 24242 ( Контрольная работа, 20 стр. )
3. ФРУСТРАЦИОННАЯ ТЕОРИЯ (ГОМЕОСТАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ) 13прг585 ( Контрольная работа, 19 стр. )
3.2. Рекомендации по преодолению межнациональных конфликтов. 35к24224 ( Курсовая работа, 38 стр. )
4. Факторы, влияющие на формирование одаренности 12ен464 ( Контрольная работа, 23 стр. )
6112906 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 14 А4 теория Тема: "Мышление. Мышление и речь. Словопонятие." Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 13ёёё2 ( Контрольная работа, 2 стр. )
6121207(к) к.р .Психология и педагогика Практика 12 А4 Вариант 16 241311 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122301(т) Доработка Психология и педагогика Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика Вид работы: Реферат Оценка:Незачет Дата оценки: 23.01.2007 Рецензия: реферат выполнен неплохо ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122502 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 3А4(теория) Тема: Мотивация, как система целепологания. Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 24242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122603 (б) Реф. Общая психология Объем: 10а4 Тема: Психология особенностей к художественному творчеству Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. Количество источников литературы: 3шт. йу1331 ( Контрольная работа, 1 стр. )
7081401(8) Специальная психология Объем: 30 листов, теория Тема: Особенности психического развития детей со сложным дефектом (умственное отставание+эпилепсия) 131 ( Контрольная работа, 1 стр. )
9. Познавательная потребность. Основные этапы развития познавательной потребности и динамика возрастного развития.1 ( Реферат, 24 стр. )
9031(х) к 17.09 Кур.р. Психология методики. Объем 35 листов. Оформление стандарт + учитывать на листике требования. Тема. Развитие аналитико - синтетических способностей учащихся младшего школьного возраста (на уроках математики или других уроках). К ( Контрольная работа, 11 стр. )
: "Анализ методик развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста".866554 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: "Теоретические аспекты телесно-ориентированной терапии".85ее4 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Факторы психологической толерантности к возможности употребления ПАВ у подростков и методы психокоррекционного влияния на них. е55653 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Эмоции как метод психологического воздействия в рекламе.590 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Bсследование психофизиологических основ построения профессии ( Реферат, 23 стр. )
Cамоубийство ( Реферат, 27 стр. )
Daseins анализ Медарда Босса. Учение о базовых экзистенциалах ( Реферат, 25 стр. )
Dопросы развития эмоционально-волевой сферы младших школьников компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Fнализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. )
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 ( Реферат, 17 стр. )
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 2000-17 ( Реферат, 17 стр. )
Iсторія психології (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

Введение...................................................................................................................3

1. Общая характеристика сенсорных систем........................................................5

2. Основные уровни сенсорных систем.................................................................8

Заключение.............................................................................................................13

Список литературы................................................................................................14

Целостная клинико - электрофизиологическая характеристика сенсорных систем представляет собой сложную методологическую задачу. Классификация чувствительности на экстероцептивный, проприоцептивный и интероцептивный виды отражают успехи клинического мышления и эволюционного подхода в раскрытии общих проблем афферентации. В наиболее завершенном виде это направление в неврологии получило в изучении механизмов боли. Первоначальная классификация боли на протопатическую и эпикритическую, проведенная Гедом в конце прошлого века, послужила основой современных представлений о воротном контроле (Melzak R., Wall P., 1964), механизмах первичной и вторичной боли (Калюжный Л.В., 1984, Решетняк В.К., 1985). Клиническая оценка нарушений чувствительности детально отражена в неврологической семиотике. Однако, изучение общих механизмов сенсорных реакций - нейрофизиология афферентации основывалась большей частью на клиническом материале и интерпретации полученного материала с точки зрения нормальной физиологии .

1. Бассия Ф.В. Проблема бессознательного. - М.: Медицина, 2008. - 266 с.

2. Батуев А.С. Физиология сенсорных систем. - М.: Медицина, 2006. - 420 с.

3. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. - Минск, 2008. - 193 с.

4. Недоспасов А.О. Лекции по физиологии ВНД//Медицинский вестник, № 6, 2006. - с. 46-50.

5. Основы сенсорной физиологии// Под ред. Р. Шмитд - М.: Мир, 2007. - 274 с.

6. Словарь физиологических терминов. - М.: Наука, 2007. - 690 с.

7. Факторин А.И. Физиология поведения. - М.: Наука, 2006. - 313 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»