книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"Теория личности С.Л.Рубинштейна" е35333 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Уникальные феномены памяти" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Формирование элементов логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности" у242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Фрейд и Россия" е34422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ЭМОЦИЙ У ЧЕЛОВЕКА" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Характеристика (анализ) стадий и уровней психики и поведения животных: общее, частное и особенное" ец2234 ( Контрольная работа, 22 стр. )
"Ценностные ориентации и мотивы выбора профессии сотрудниками органов внутренних дел" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Чувство одиночества" ну533 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Эмоции и чувства" е242епв ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Эмоциональность помогает или мешает человеку в профессиональной жизни" ( Реферат, 10 стр. )
"Юношеский максимализм как причина суицидального поведения" ( Контрольная работа, 8 стр. )
-Влияние воображения на состояние организма ( Реферат, 25 стр. )
-О чем вы хотите поговорить сегодня? ну52 ( Контрольная работа, 5 стр. )
. ВНИМАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ23 ( Курсовая работа, 43 стр. )
. Психология подросткового возраста с позиции зарубежных и советских исследователей ак2422 ( Контрольная работа, 28 стр. )
. Особенности гендерного общения детей 5-6 лет0 ( Курсовая работа, 30 стр. )
. "Женские" вопросы в управлении коллективом п7к4у ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Взаимосвязь эмоциональной и ролевой структуры и влияние на стабильность брака 5674567 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Виды деятельности 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8 ывы ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Виды экспериментов н4535 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ВЛИЯНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В КОНФЛИКТЕ НА ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 785 ( Дипломная работа, 101 стр. )
. Влияние уроков математики на развитие логического мышления младших школьников ун4533 ( Курсовая работа, 31 стр. )
. Гомосексуализм и гомофобия как предмет изучения психологии ец4131 ( Курсовая работа, 43 стр. )
. ДИАГНОСТИКА СИНДРОМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ НА БАЗЕ РОДИЛЬНОГО РОДА № 4 Г. ХАБАРОВСКА н733 ( Контрольная работа, 1 стр. )

1. Що таке управління та яка його роль у житті сучасного суспільства? 3

2. Проаналізуйте основні методи досліджень психології управління 6

3. Які фактори впливають на ефективність прийняття керівником управлінських рішень? 10

4. Як співвідносяться між собою поняття "соціальна позиція" та "соціальна роль"? 12

5. У чому полягає відмінність між сприятливим і несприятливим психологічним кліматом в організації? 14

Література 17

Управління - процес впливу суб'єкта на ту або іншу систему, що забезпечує її цілеспрямований розвиток, збереження або видозміну структури, підтримку або зміну режиму діяльності, реалізацію програм і цілей. В найбільш широкому розумінні, управління - це вплив суб'єкту управління на об'єкт. Об'єктом можуть виступати як окремі індивіди, групи, спільноти, суспільство в цілому або його окремі елементи. Причому, управління, яке розглядається у широкому смислі, передбачає управління не тільки соціальними елементами (зокрема живими істотами), а й управління (керування) неживими об'єктами матеріального світу - механізмами, технічними системами, навіть явищами природи.

Для психології управління, для менеджменту, головним є розгляд управління "живими", одушевленими об'єктами. Зокрема для менеджменту важливо враховувати психологію окремих індивідів і груп під час виробничої (спільної) діяльності. Немаловажне значення для психології управління є особистість менеджера - суб'єкту управління. Саме від менеджера залежить успішність діяльності людей в організації, її продуктивність.

Говорячи про управління стосовно до соціальних організацій можна виокремити декілька рівнів її розгляду: від найнижчого до найвищого. Найнижчий рівень управління: управління на рівні двох людей, один з яких є керівником, інший - підлеглим. Таке явище дуже часто зустрічається у сфері малого бізнесу, або в управлінських структурах державної або політичної сфери низової ланки. Вищий рівень управління розглядається в масштабі усього суспільства, держави, а іноді - й в міждержавних структурах.

1. Данюк В.М., Петюх В.М., Цимбалюк С.О., Крушельницька Я. В., Леонтенко О. М. Менеджмент персоналу: Навч. посібник. - К., КНЕУ, 2004. - 398 с.

2. Іпатов Е.Ф., Левківський К.М., Павловський В.В. Психологія управління в бізнесі: Навч. посіб. - К., НМЦВО, 2002. - 319 с.

3. Крысько В.Г. Социальная психология: словарь-справочник. - Минск, Харвест, 2001. - 688с.

4. Лукашевич М.П., Туленков М.В. Спеціальні та галузеві соціологічні теорії: соціологія управління. - К., МАУП, 1999. - 344с.

5. Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Навч. посіб. - Івано-Франківськ, Плай, 2001. - 695 с.

6. Осовська Г.В., Крушельницька О.В. Управління трудовими ресурсами. - К., Кондор, 2003. - 224 с.

7. Стаднік В.В., Йохна М.А. Менеджмент: Підручник. - К., Академвидав, 2003. - 464 с.

8. Цветаев В. М. Управление персоналом. Краткий курс. - СПб., Питер, 2003. - 192 с.

9. Шапар В Б. Психологічний тлумачний словник. - Харків, Прапор, 2004. - 640 с.

10. Швачко О.В. Соціальна психологія. - К., Вища школа, 2002. - 111с.

11. Юрженко Л.В. Соціальна структура суспільства: Навч. посіб. - К., АПСВ, 2005. - 295 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»