книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЧУВСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА ( Контрольная работа, 15 стр. )
Чувственные формы освоения действительности ( Реферат, 13 стр. )
ЧУВСТВО ЛЮБВИ КАК ВЫСШАЯ ЭМОЦИЯ ( Контрольная работа, 21 стр. )
Шелдон як представник конституціональної психології (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Шиеленістерді? теориялы? аспектілері. (Казахстан) (Казахстан) ( Дипломная работа, 104 стр. )
Шкалы психологических измерений - шкала наименований ( Реферат, 9 стр. )
Шкільне консультування (Украина) ( Реферат, 19 стр. )
Школа А.Лурия ( Контрольная работа, 20 стр. )
Школа науки о поведении. Преимущества и проблемы ( Реферат, 11 стр. )
Школа человеческих отношений. Административная школа. Приближение к человеку ( Контрольная работа, 10 стр. )
Школьная дезадаптация ( Курсовая работа, 67 стр. )
Школьная и социальная адаптация «трудных детей ( Курсовая работа, 60 стр. )
Школьная тревожность ( Контрольная работа, 36 стр. )
Школьная тревожность ( Контрольная работа, 8 стр. )
Школьный тест умственного развития (ШТУР) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Шляхи вирішення конфліктів між особистістю і групою (Украина) ( Реферат, 13 стр. )
Шляхи психологічної роботи працівників органів внутрішніх справ з масовидними скупченнями громадян (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Шоу-бизнес: закономерности восприятия исполнителя ( Контрольная работа, 25 стр. )
Штрихи к портрету больного синдромом посттравматических стрессовых расстройств на примере участников боевых действий в зонах локальных конфликтов у53333 ( Контрольная работа, 6 стр. )
Що вивчає психофізіологія (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Э. Фромм о личных качествах Гитлера и Сталина ( Реферат, 14 стр. )
Эволюция игры и ее роль в формировании психики человека. ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эволюция мозга и развития сознания Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости Н.Н.Вавилова ( Контрольная работа, 18 стр. )
Эволюция представлений о феномене переноса. ( Курсовая работа, 26 стр. )
Эволюция представлений о феномене переноса. ( Курсовая работа, 38 стр. )

ВВЕДЕНИЕ

1. Понятие о ритмической гимнастике

2. Основные принципы организации занятий

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Одним из сильнейших стимулов, побуждающих нас к конкретным действиям, является желание хорошо выглядеть. Наиболее подходящим средством двигательной активности может служить ритмическая гимнастика.

В организме каждого человека заложена собственная, уникальная программа активности. Ежедневные занятия спортом помогают поддерживать тело в хорошей форме естественным образом. Ритмическая гимнастика помогает восстановить естественный тонус мышц всего тела. Методичное и регулярное выполнение упражнений, например, отжиманий и приседаний - неотъемлемая часть любой тренировки. Такие упражнения помогают укреплять и поддерживать тонус мышц, а также улучшают общую физическую подготовку.

Ритмичные движения характерны для многих видов спорта. Необходимость в выполнении ритмичных движений постоянно встречается в окружающей нас действительности. Правильное построение свой двигательной активности человек как раз и достигает с помощью такой отрасли физической культуры и спорта как ритмическая гимнастика, помогающей развитию двигательных навыков, формированию красоты движений, содержащей в себе элементы искусства, позволяющей развивать нравственные и духовные стороны человека.

Таким образом, целью нашей работы является исследование особенностей ритмической гимнастики как одного из видов занятий физической культурой.

Объект изучения - физическое воспитание человека

Предмет - влияние занятий ритмической гимнастикой на совершенствование физической формы человека.

Задачи:

1. Выявить в специфические черты ритмической гимнастики как оного из видов занятий физической культурой

2. Рассмотреть основные принципы организаций занятий

3. Сделать вывод об эффективности использования комплекса ритмических упражнений для совершенствования физической формы

Практическая значимость нашей работы заключается в том, что материал, представленный в ней, может быть в дальнейшем использован в практической деятельности педагогов и студентов: при организации занятий, в подготовке к экзаменам, в целях самообразования.

1. Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) // Теория и практика физ. культуры. 1999, № 4.

2. Бернштейн Н. А., О построении движений, М., 1997

3. Лысова И.А. Физическая культура: Лекции. - Ч. 1., Ч.2. М., 2002.

4. Лубышева Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. М.: ГЦИФК, 1992.

5. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»