книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Возможности психодиагностики в исследовании внимания как сосредоточенности психической деятельности человека ( Курсовая работа, 56 стр. )
Возможности психодиагностики в исследовании произвольного внимания как психического процесса 2008-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Возможности психодиагностики в исследовании мышления как психического процесса ( Курсовая работа, 40 стр. )
Возможности психодиагностики акцентуаций характера ( Дипломная работа, 64 стр. )
Возможности психодиагностики в исследовании памяти как психического процесса 2007-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Возможности психолога в повышении уровня готовности детей к школе1 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Возможности психолога в повышении уровня готовности детей к школе 4 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Возможности развития памяти младших школьников в ходе изучения темы "Табличное умножение и деление" 2009-26 ( Курсовая работа, 26 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ У УЧАЩИХСЯ 5-ГО КЛАССА ШКОЛЫ VIII ВИДА ТРУДОЛЮБИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ В ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Курсовая работа, 58 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ У УЧАЩИХСЯ 5-ГО КЛАССА ШКОЛЫ VIII ВИДА ТРУДОЛЮБИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ В ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Курсовая работа, 57 стр. )
Возможности развития памяти младших школьников в ходе изучения темы "Табличное умножение и деление" ( Реферат, 23 стр. )
Возможности развития личностного потенциала посредством воспитания лидерства ( Реферат, 21 стр. )
Возможности формирования зрительной культуры у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ ( Дипломная работа, 67 стр. )
Возможность коррекции ЗПР с помощью сюжетно-ролевой игры ( Дипломная работа, 83 стр. )
Возможность прогнозирования профессиональной надежности водителей по показателям психодиагностической методики "Корректурная проба" ( Курсовая работа, 28 стр. )
Возникновение и развитие сознания у человека как высшей формы психики ( Реферат, 25 стр. )
Возникновение и становление психоаналитической теории. Структура личности в концепции З. Фрейда ( Реферат, 10 стр. )
Возникновение и становление психоаналитической теории ( Реферат, 11 стр. )
Возникновение неврозов 633 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Возникновение психологии индивидуальных различий (дифференциальной психологии) ( Курсовая работа, 38 стр. )
Возрастная динамика самооценки умственно отсталых подростков ( Дипломная работа, 87 стр. )
Возрастная динамика тревожности и её личностный аспект. ( Дипломная работа, 97 стр. )
Возрастная динамика развития человека в процессе образования ( Реферат, 17 стр. )
Возрастная периодизация. Эндогенные и экзогенные факторы возрастных изменений ( Контрольная работа, 20 стр. )
Возрастная периодизация ( Контрольная работа, 15 стр. )

Вступ................................................................................................3

1. Виникнення гендерної соціології...................................4

2. Предмет гендерної соціології.........................................6

3. Основні положення гендерної соціології......................9

Висновки........................................................................................15

Сприсок використаних джерел....................................................16

Сьогодні в нашому суспільстві відбуваються процеси демократизація і гуманізації, сприяючі створенню рівних можливостей для реалізації особи незалежно від соціального походження, положення, національності, віку і статі. Справжня гуманізація передбачає і подолання стереотипів, століттями тих, що володарюють над жінками і встановлення гендерної рівності у всіх сферах суспільного життя.

Саме стереотипи масової свідомості є щонайпотужнішим бар'єром у встановленні гендерної рівності в нашому суспільстві. Стереотипи - сама важковизначувана перешкода в створенні принципово нових відносин в соціумі і переході до якісно нової демократичної держави.

Тому дана робота є актуальною у сьогоднішньому суспільстві.

Метою роботи є проаналізувати гендерні стереотипи та визначити тенденції їх змін.

Завдання роботи:

1. З'ясувати походження гендерної соціології.

2. Розкрити основні предмет гендерної соціології.

3. Проаналізувати основні положення гендерної соціології.

1. Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов. // Вопросы психологи. - 1987. - № 2.

2. Воронина О. "Женщина в мужском мире"// Социс. - 1988. - №2.

3. Лавріненко Н. Гендерні (соціостатеві) ролі та нерівність. // Слово і час. - 1997. - № 2. - С. 47-54.

4. Митина О. "Гендерное поведение и стереотипы" // Женина плюс… - 2000. - № 2.

5. Соціологія. / За ред.. В.Г. Городяненка. - К., 2002. - 560 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»