книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Врожденное слабоумие н65кв ( Контрольная работа, 17 стр. )
Все методы современной науки делятся на теоретические и эмпирические, что весьма условно неу3522 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Всестороннее исследование и изучение психологических особенностей поведения человека в условиях военной службы ( Курсовая работа, 44 стр. )
Вторичная статистическая обработка результатов работы ( Контрольная работа, 12 стр. )
Вторичный сравнительный анализ исследований семьи и брачных отношений ( Курсовая работа, 33 стр. )
Вы и ваша семья ( Контрольная работа, 24 стр. )
Выбор национальной идентичности у людей от смешанных браков. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Выбор профессии и проблема юношеского самоопределения ( Контрольная работа, 27 стр. )
Выбор профессии как личностная проблема подросткового возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
ВЫБОР СУБЪЕКТИВНО-ОПТИМАЛЬНОГО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Выделение психологии в отдельную науку ( Контрольная работа, 15 стр. )
Выделение психологии в отдельную науку ( Контрольная работа, 17 стр. )
Выпускная квалификационная работа на тему: "Специфические особенности подросткового периода" ( Дипломная работа, 61 стр. )
Выработка диагностического инструментария определения готовности ребенка к школе, а так же выявление социально-психологических особенностей детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 92 стр. )
Выработка нравственных ценностей у школьников через формирование духовности ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выработка нравственных ценностей у школьников через формирование духовности Проблемы выработки у школьников нравственных ценностей ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выработка нравственных ценностей у школьников через формирование духовности ( Курсовая работа, 29 стр. )
Выработка принципов политической психологии у633 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Высшие психические функции ( Курсовая работа, 30 стр. )
Высшие психические функции человека, рассмотрение речевых механизмов и функций речи ( Курсовая работа, 30 стр. )
Вычисление коэффициента ранговой корреляции по Ч.Спирмену 54 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Вычисление коэффициента линейной корреляции между гипертимностью и дистимностью ( Контрольная работа, 11 стр. )
Выявить значение взаимоотношений со взрослыми для становления личности подростка ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявить индивидуально - психологические особенности личности, влияющие на успешность адаптации к военной службе ( Дипломная работа, 95 стр. )
Выявить методологию и методы социальной психологии ( Курсовая работа, 32 стр. )

Введение 3

1. Гендерный фактор в психике 4

2. Влияние гендерного фактора на способности 6

3. Гендерный фактор в поведении 9

Заключение 17

Список литературы 18

В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций, неролевых семейных отношений. Семья утрачивает свои ведущие позиции в социализации детей, в организации досуга и других важнейших функциях. Традиционные роли, при которых женщина вела домашнее хозяйство, рожала и воспитывала детей, а муж был хозяином, часто единоличным собственником имущества, и обеспечивал экономическую самостоятельность семьи, заменились ролями, при которых подавляющее большинство женщин в странах с христианской и буддисткой культурами стали участвовать в производственной, политической деятельности, экономическом обеспечении семьи и принимать равное, иногда ведущее участие в принятии семейных решений.

Женский или мужской стереотип поведения - это сложившийся в ходе культурно - исторического развития стандарт, предписанный общественным мнением и формирующийся в процессе воспитания. Это дает основание в определенной мере говорить о культуре мужского и женского поведения, которая характеризует конкретный образ осущест

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. - М.: ВЛАДОС, 1997.

2. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2000.

3. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. - М.: Просвещение, 1985.

4. Ливехуд Б. Кризисы жизни - шансы жизни. - Калуга: Развитие, 1994.

5. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. / Под ред. Г.С.Никифорова. - СПб.: Питер, 1991.

6. Романова И.А. Психология и педагогика. - М.: Экзамен, 2005.

7. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. - М.: Школьная пресса, 2000.

8. Современный подросток: проблемы жизнедеятельности. - М.: ВЛАДОС, 1999.

9. Томэ Г. Теоретические и эмпирические основы психологии развития человеческой жизни. // Принцип развития в психологии. - М.: Знание, 1978.

10. Чередниченко ГЛ., Шубкин В.Н. Молодежь вступает в жизнь. - М.: Просвещение, 1985.

11. Шихи Г. Возрастные кризисы. - СПб.: Питер, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»