книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ГО-РОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ 16-17 ЛЕТ (ЮНОШИ) ( Дипломная работа, 40 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ВАРИАБЕЛЬНОСТИ СЕРДЕЧНОГО РИТМА У ЛЕГКОАТЛЕТОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ БЕГОМ НА СРЕДНИЕ ДИСТАНЦИИ, ПОД ДЕЙСТВИЕМ ФИЗИЧЕСКОЙ ТРЕНИРОВКИ ( Дипломная работа, 55 стр. )
Особенности влияния волейбола на развитие слабовидящих людей ( Контрольная работа, 28 стр. )
Особенности внеклассной работы по физической культуре ( Курсовая работа, 36 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ГЕОГРАФИЧЕСКОГО РАЗМЕЩЕНИЯ АВТОМОБИЛЬНОГО СПОРТА (Украина) ( Курсовая работа, 47 стр. )
Особенности закаливания в спортивной практике ( Реферат, 6 стр. )
Особенности и основные этапы развития игры в баскетбол в России ( Курсовая работа, 31 стр. )
Особенности и функции преподавания физической культуры ( Реферат, 20 стр. )
Особенности и эффективность занятий с использованием методики Пилатес для физической реабилитации нарушений функции позвоночника у студентов ( Дипломная работа, 78 стр. )
Особенности использования методов строго-регламентированного упражнения ( Курсовая работа, 23 стр. )
Особенности лечебной физической культуры при заболеваниях легких (острый бронхит) ( Курсовая работа, 25 стр. )
особенности методики проведения нетрадиционных физических занятий на основе хатха-йоги ( Контрольная работа, 17 стр. )
Особенности методики развития выносливости у детей среднего школьного возраста ( Курсовая работа, 56 стр. )
Особенности методики обучения технике классического лыжного хода школьников 5-7 классов ( Курсовая работа, 32 стр. )
Особенности методики развития выносливости у детей среднего школьного возраста ( Курсовая работа, 56 стр. )
Особенности методики развития силовых способностей у учащихся ДЮСШ, занимающихся в группах начальной подготовки ( Дипломная работа, 77 стр. )
Особенности методики обучения двигательным действиям на этапе начального разучивания двигательного действия ( Курсовая работа, 28 стр. )
Особенности методики адаптивной физической культуры с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии ( Реферат, 17 стр. )
Особенности многоборной тренировки школьников6 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Особенности мышления спортсменов-легкоатлетов в циклических видах спорта ( Курсовая работа, 38 стр. )
Особенности обучения элементам игры в футбол детей старшего дошкольного возраста 2010-52 ( Дипломная работа, 52 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ ( Курсовая работа, 27 стр. )
Особенности обучения элементам игры в футбол детей старшего дошкольного возраста ( Дипломная работа, 60 стр. )
Особенности организации физической активности в коллективах физической культуры вар78434 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Особенности организации адаптивного физического воспитания в специальных медицинских группах в вузах ( Реферат, 21 стр. )

Глава 1. Теоретические основы формирования навыка правильной осанки у дошкольников. 4

1.1. Психолого-педагогические исследования проблемы физического развития дошкольников. 4

1.2. Особенности физического развития детей старшего дошкольного возраста. 9

1.3. Общая характеристика нарушений осанки у дошкольников. 18

Глава 2. Психолого-педагогические условия профилактики нарушения осанки у детей старшего дошкольного возраста. 25

2.1. Воспитание навыка правильной осанки. 25

2.2. Физические упражнения как основное средство формирования правильной осанки и профилактики ее нарушений. 30

Заключение. 35

Список литературы.

Основы здоровья и гармоничного развития, как известно, закладываются в детстве, когда ребёнок активно растёт, когда формируются и совершенствуются все системы его организма. Дошкольный возраст (от трёх до семи лет) особенно важен в этом отношении, это время наиболее интенсивного развития, освоения огромного объёма информации, воспитания привычек и жизненных установок, становления ребёнка как личности. К сожалению, многие родители недооценивают значение этого возраста, рассматривая его как переход от младенчества (когда ребёнку уделяется много внимания) к школьному периоду (когда внимание потребуется вновь), как своеобразный отдых, но именно сейчас формируются основные двигательные навыки, такие как ходьба, бег, прыжки, воспитывается осанка, умение управлять своим телом, проявляются такие черты характера как инициативность, настойчивость и самостоятельность. Именно в этом возрасте ребёнок ценит движение как способ самовыражения, способ познания окружающего мира, получая огромное удовольствие от новых умений и навыков. Но как часто родители, развивая своих детей интеллектуально и эстетически, забывают о физическом воспитании, относятся к нему как к чему-то второстепенному, происходящему само по себе.

Естественная потребность в активных движениях, свойственная детям этого возраста, подавляется взрослыми (не бегай, Не шуми, Не мешай), что самым отрицательным образом сказывается на настроении ребёнка, на его общем самочувствии. Особую тревогу вызывает широкое распространение среди дошкольников дефектов и заболеваний опорно-двигательной системы, таких как плоскостопие, нарушение осанки, сколиоз. Главные причины такого положения: недостаточная двигательная активность; нерегулярная лечебно-профилактическая работа; нарушение режима питания и отдыха; слабая организация закаливающих мероприятий и физкультурно-оздоровительно

1. Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду. М., 1992.

2. Аршавский И.А. Основы возрастной периодизации // Возрастная физиология. Л..: Наука.

3. Бальсевич Б.К. Онтокинезиология человека. - М.: Теория и практика физической культуры, 2000.

4. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду: Кн. для воспитателя дет. сада. М., 1990

5. Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. М., 1981

6. Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей. М., 1986

7. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. М., 1983

8. Введение в физическую культуру / Под ред. Л.П. Матвеева. М., 1983

9. Виноградова П.А. Душанин А.П., Жолдак В.И. Основы физической культуры и здорового образа жизни. - М.: Советский спорт, 1997.

10. Глазырина Л.Д. Овсянкин В.А. Методика физического воспитания детей. М., 1999

11. Глазырина Л.Д. Физическая культура - дошкольникам. М., 1999

12. Дмитриев А.А. Физическая культура в специальном образовании. М., 2002

13. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и массаж. - М.: ГЭОТАР-МЕД,2002.

14. Здоровьеформирующее физическое развитие: Развивающие двигательные программы для детей 5-6 лет. Пособие для педагогов дошк. учреждений. М., 2001

15. Карманова Л.В., Шебенко В.Н. Физическая культура в старшей группе детского сада. Минск, 1987

16. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. М., 1985

17. Красикова И.С. Детский массаж: массаж и гимнастика для детей от трех до семи лет. - СПб.: КОРОНА ПРИНТ, 2000.

18. Козырева О.А. Комплексная физическая реабилитация дошкольников с нарушениями осанки// Дошкольное воспитание. - 1998. - № 12.

19. Лайзане С.Л. Физическая культура для малышей. М., 1987

20. Лескова Г., Ноткина Н. Оценка физической подготовленности дошкольников // Дошкольное воспитание. 1989. №10

21. Лебедева Н.Т. Повышение оздоровительной направленности физического воспитания. - Минск, 1992.

22. Литвинова М.Ф. Физкультурная площадка детского сада // Дошкольное воспитание. №2. 1988

23. Ловейко И.Д. Фонарев М.И. Лечебная физическая культура при заболеваниях позвоночника у детей. - Л.: Медицина, 1988.

24. Мухина В.С. Возрастная психология. М., 1999

25. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. М., 1986

26. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Рациональная организация предметно-пространственной среды как фактор совершенствования физического воспитания // Социальная технология научно-практической школы им. Ю.Ф. Змановского: Здоровый дошкольник. М., 2001

27. Очерет А.А. Легкие шаги, или как жить с плоскостопием. - СПб.: Изд-во "ДИЛЯ", 2003.

28. Пономарев С.А. Растите малышей здоровыми (физическое воспитание детей до 6 лет). М., 1992

29. Справочник по детской лечебной физкультуре / Под ред. М.И. Фонарева. Л., 1983

30. Старинин ЮЛ., Крапивник В.З., Усвицкий И.М. Твой спортивный уголок. М., 1989

31. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. М., 2001

32. Физическое воспитание детей дошкольного возраста: (Из опыта работы) // Под ред. А.И. Шустова. М., 1982

33. Физическое воспитание детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада: Из опыта работы // Сост. Ю.Ф. Луури. М., 1991

34. Физкультурное и спортивно-игровое оборудование для дошкольных образовательных учреждений. Т.Н. Осокина, Е.А. Тимофеева, М.А. Рунова. М., 1999

35. Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду. М., 1984

36. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. М., 1984

37. Шебеко В.Н. и др. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. М., 1998

38. 37. Шишкина В.Л. Движение + движения. М., 1992

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»