книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ТРАВМАХ И НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ………………….3 ( Реферат, 18 стр. )
1. Двигательная активность - фактор формирования здорового образа жизни 5к234242 ( Курсовая работа, 41 стр. )
1. Двигательная активность - фактор формирования здорового образа жизни 5к243131 ( Курсовая работа, 41 стр. )
1. Мотивационно - ценностное восприятие физического воспитания ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. Физическая культура и двигательная активность 575рп ( Курсовая работа, 30 стр. )
2. Цель, задачи, методы, организация исследования 36аке3у3 ( Курсовая работа, 62 стр. )
2.1. Коррекция и лечение нарушений осанки у школьников 12у13131 ( Курсовая работа, 42 стр. )
2.5. ГИМНАСТИКА ПО СИСТЕМЕ "ХАТХА-ЙОГА" 10кц24242 ( Контрольная работа, 16 стр. )
2.Лечение и лечебная физкультура при нефроптозе 8 к2асвв ( Контрольная работа, 12 стр. )
3. Принципы и методы физического воспитания в школе………………..19 2010-22 ( Реферат, 22 стр. )
3. Принципы и методы физического воспитания в школе………………..19 ( Реферат, 22 стр. )
3. Факторы, влияющие на гибкость при занятиях атлетической гимнастикой 9324242 ( Контрольная работа, 23 стр. )
3.Перспективы совершенствования физического воспитания школьников в общеобразовательных учреждениях 8 ( Реферат, 21 стр. )
3адачи, методы и организация исследования уровня физической подготовленности 15-16-летних подростков в учебном процессе 34 ( Дипломная работа, 62 стр. )
4. Методика обучения упражнениям с мячом 13ааыа ( Контрольная работа, 22 стр. )
6121411(г) Р: физкультура Объем: 12 А4 теория Тема на выбор любая у131311 ( Контрольная работа, 2 стр. )
Агрессивность в спорте ( Дипломная работа, 59 стр. )
Агрессивный фитнес ( Реферат, 13 стр. )
Адаптация в процессе физической тренировки спортсмена и аспекты ее реализации ( Реферат, 6 стр. )
Адаптивная физическая культура в специальных [коррекционных] заведениях ( Курсовая работа, 39 стр. )
Айриянц А.Г. Волейбол: Учеб. для ин-тов. - М.: Физкультура и спорт, 1968. - 213с. 6352 ( Контрольная работа, 3 стр. )
Активне довголіття (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Активные методы обучения на уроках физкультуры 2008-43 ( Курсовая работа, 43 стр. )
Активные методы обучения на уроках физкультуры ( Курсовая работа, 43 стр. )
Актуальность. С момента своего "изобретения" игра в волейбол переживает бурное развитие. Это выражается и в растущем количестве волейболистов, и в растущем числе стран-членов Международной федерации волейбола. По своей распространённости эта игр ( Курсовая работа, 61 стр. )

Введение 3

I. Теоретические аспекты исследования влияния двигательной активности на психомоторное и познавательное развитие человека. 6

1.1. Проблема оптимизации двигательной активности и развития подрастающего поколения. 6

1.2.Психомоторное развитие учащихся 16

1.3. Роль двигательной активности в подростковом возрасте 21

1.4.Физическая работоспособность 22

2. Физические качества личности 26

2.1.Особенности физических качеств личности 26

2.2. Особенности развития физической силы 28

2.3. Развитие выносливости 30

2.4. Развитие координационных способностей 32

2.5. Развитие быстроты 34

Заключение 39

Список использованной литературы 41

Двигательная активность - не только особенность высокоорганизованной

живой материи, но и в наиболее общей форме-форме движения материи - необходимое условие самой жизни.

Если ребенок ограничен в этой естественной потребности, его природные задатки постепенно утрачивают свое значение. Бездеятельность губит, и душу, и тело! Ограничение двигательной активности приводит к функциональным и морфологическим изменениям в организме и снижению продолжительности жизни.

Природа не прощает пренебрежение ее законами.

Движение является одним из главных условий существования животного мира и прогресса в его эволюции. От активности скелетной мускулатуры зависит резервирование энергетических ресурсов, экономное их расходование в условиях покоя и как следствие этого- увеличение продолжительности жизни.

В ряду факторов сохранения и укрепления здоровья ведущая роль принадлежит физической культуре, разнообразным средствам повышения двигательной активности.

Высокий уровень физической и умственной работоспособности людей, занимающихся физическими упражнениями, сохраняется значительно дольше, чем у незанимающихся. Снижение активной двигательной деятельности пагубно сказывается на здоровье. В первую очередь оно способствует развитию сердечно-сосудистых заболеваний, приводит к нарушению обмена веществ.

Физические упражнения предупреждают атеросклеротические изменения в сосудах, уменьшают риск заболевания ишемической болезнью сердца.

Способность противодействовать изменениям внутренней среды организма, которыми сопровождается выполнение физических упражнений, является специфическими свойствами тренированного организма. Вместе с тем, физические упражнения повышают и естественную, защитную устойчивость организма: человек обретает надежную способность активно бороться с болезнетворными агентами внешней среды.

Забота о сохранении здоровья и увеличении продолжительности жизни, необходимость освоения территорий с экстремальными условиями, например с суровым климатом, повышение нервно-эмоционального и физического напряжения в спортивной деятельности ставят перед наукой ряд новых задач. Возникают комплексные проблемы адаптации организма человека к различным условиям деятельности и продолжительности полноценной жизни.

Физиологические механизмы адаптации человека, сформировавшиеся в процессе его длительной эволюции, не могут изменяться такими же темпами, как научно-технический прогресс. Вследствие этого может возникнуть конфликт между измененными экологическими условиями и природой самого человека.

Поэтому разработка не только теоретических, но и практических основ, изучение механизмов адаптации человека к различным резко меняющимся экологическим факторам приобретают исключительное значение.

Адаптация целостного организма к новым условиям среды, в том числе к высоким физическим нагрузкам, обеспечивается не отдельными органами, а скоординированными в пространстве и времени и соподчиненными между собой специализированными функциональными системами.

В настоящее время многие компоненты, из которых слагаются функциональные резервы организма, почти достигли своего предела. В спорте, например, практически исчерпаны возможности дальнейшего повышения объема и интенсивности физических нагрузок без риска нанести ущерб здоровью.

Одним из резервов увеличения и улучшения тренировочного процесса является учет закономерностей взаимодействия человека с окружающей (в том числе социальной) средой. С этой точки зрения весьма перспективно использование закономерностей биоритмов в функциональной деятельности человека для прогнозирования его состояния в экстремальных условиях.

Современный человек необычно расширил границы своего обитания и масштабы освоения регионов планеты. Утверждая свое могущество над окружающей и собственной природой, человек стремится расширить не только географический, но и временный ореал. В связи с интенсификацией развитие науки и техники, активным воздействием на среду обитания одной из важнейших проблем современности стала проблема адаптивной саморегуляции функций, состояний человека.

1. Абрамова Г.С. Введение в психологию тренировочного процесса. М.: Психология. 2004. 237 с.

2. Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций при занятиях спортом. М.: Психология. 2001. 432 с.

3. Анастази А. Психологическое тестирование будущих спортсменов: В 2 кн. м., 1982. 320 с.

4. Асмолов А.Г. Эмоциональное напряжение при тренировочном процессе будущих спортсменов. 2004., 300 с.

5. Воробьев А.Н. Тренинг эмоциональной выносливости будущего спортсмена. Мм.: Психология. 2001. 173 с.

6. Психология спортсмена и его физическое состояние. М. - 1995. 150 с.

7. Готовность спортсмена к тренировочному процессу. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов: Методические разработки для школьного психолога. М.: Психология. 2004. 88 с.

8. Котова И.Б. Психология и физические нагрузки. Ростов на Дону, 1994. 294 с.

9. Обухова Л.Ф. Будь спортсменом. М., 2001. 360 с.

10. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Эмоционально - волевое развитие будущего спортсмена. М., Психология. 2003. 288 с. и т.д.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»