книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение особенностей татаро-монгольского нашествия на Русь ( Реферат, 21 стр. )
Изучение особенностей развития хозяйства в пореформенной России ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей развития стран Латинской Америки в первые послевоенные годы (1918-1922), укрепления их статуса на мировой арене ( Реферат, 16 стр. )
Изучение особенностей развития хозяйства в пореформенной России 2010-28 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей, предпосылок, этапов и значения образования СССР ( Реферат, 23 стр. )
Изучение отечественной историографии правления царицы Анна Иоанновны ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение периода "перестройки" России ( Реферат, 16 стр. )
Изучение политики "просвещенного абсолютизма" Екатерины II ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение политики "просвещенного абсолютизма" Екатерины II 2009-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение политического кризиса в России в ходе первой мировой войны и ее выход из войны ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение последствий культурных реформ Петра первого ( Дипломная работа, 104 стр. )
Изучение правления Ивана Грозного ( Реферат, 19 стр. )
Изучение преобразований Петра 1 ( Реферат, 14 стр. )
Изучение проблемы возникновения и развития личности Григория Отрепьева ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение проблемы возникновения и развития личности Григория Отрепьева 2008-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение проблемы о том, как в России воспринимали Запад и Восток, как на уровне философской и общественной мысли, так и на уровне бытовых представлений ( Курсовая работа, 32 стр. )
Изучение проблемы русских земель и Золотой Орды ( Реферат, 15 стр. )
Изучение процесса дешифровки древних текстов ( Курсовая работа, 24 стр. )
Изучение процесса дешифровки древних текстов 2009-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение процесса дешифровки древних текстов 2009-24 ( Реферат, 24 стр. )
Изучение процесса образования единого государства после распадения государственных связей в 1917-1918 гг ( Контрольная работа, 24 стр. )
Изучение процесса развития капиталистических отношений в России в период пореформенного развития ( Реферат, 17 стр. )
Изучение процесса развития капиталистических отношений в России в период пореформенного развития 2008-17 ( Реферат, 17 стр. )
Изучение процесса становления, развития и функционирования Сената в системе государственных учреждений Российской империи ( Контрольная работа, 21 стр. )
Изучение процесса функционирования Сената как контрольно-надзорного и судебного органа в системе государственной власти Российской империи ( Реферат, 20 стр. )

Введение 3

1. Губная реформа: причины и сущность 4

2. Земская реформа: причины и сущность 11

3. Земские Соборы 19

4. Результаты реформ 24

Заключение 27

Литература 28

В истории средневековой России, пожалуй, не было такого десятилетия, в которое было бы проведено столько реформ, как в годы правления Ивана Грозного и Избранной рады. Тогда шла напряженная, постоянная реформационная деятельность. В период царствования Ивана Грозного была завершена т.н. губная реформа, которая представляла собой реформу местного управления в Русском государстве. Губная реформа была направлена, прежде всего, против кормленщиков и административного произвола. Вместе с тем, она предоставляла местным органам управления широкие возможности для разрешения социальных конфликтов.

В эти же годы была проведена земская реформа, которая в определенной степени была продолжением и дополнением губной реформы. Она вводилась с целью ликвидации "кормлений" и введения земского самоуправления.

Принято считать, что реформы Избранной рады проводились в целях укрепления социального положения дворянского сословия в противовес тормозящему этот процесс консервативному боярству. В.Б.Кобрину удалось доказать, что в усилении государства были заинтересованы практически все слои общества. Поэтому реформы проводились не в угоду какому-либо одному сословию и не против какого-либо сословия. Реформы означали формирование Русского сословно-представительного государства. При этом подразумевалось и осуществлялось на практике разумное равновесие в распределении власти между рядом сословий (Земские соборы), правительством (Избранная Рада) и царем.

Цель работы - рассмотреть губную и земскую реформы.

1. Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России: Государство Ивана Грозного. Л., 1988.

2. Зимин А.А., Хорошкевич А.Л. Россия времени Ивана Грозного. М.,1984.

3. История государственных учреждений в России. Под. Ред. Марковой М.А. М., 1996.

4. Ключевский В.О. Курс русской истории. Соч. в 9-ти томах. Т. 2. М., 1988

5. Ключевский В.О. Курс русской истории. Электронный источник

6. Ключевский В.О. О русской истории: [Сборник]/ Ред. В.И. Буганова. М., 1993

7. Кобрин В. Б. Иван Грозный. - М., 1989

8. Ковальский Н.П., Шмидт О.С. Российское государство в середине XVI столетия (архив Ивана Грозного) // Вопросы истории. 1985. № 11.

9. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главных деятелей. М., 1990.

10. Перевезениев СВ. Смысл русской истории. М., 2004.

11. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. -Петр., 1993.

12. Пушкарев С.Г. Обзор Русской истории. М., 1991.

13. Соколова Э. В. Становление сословно - представительных учреждений при Иване IV. // Исторические чтения КГПИ. Коломна, 2004. С. 21-24.

14. Вернадский Г.В. Московское царство. Пер. с англ. Е.П.Беренштейна, Б.Л.Губмана, О.В.Строгановой. Тверь, ЛЕАН. 1997. Т.1.

15. Филюшкин А.М. Курбский // Вопросы Истории. 1999. № 1.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»