книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формирование тоталитарного режима, его сущность. "Идеологизированность режима" 30-х годов в СССР ( Контрольная работа, 15 стр. )
Формирование тоталитарной системы в СССР ( Реферат, 10 стр. )
Формирование Троцкого как революционера 4 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Формирование целостного представления об искусстве гейши как об искусстве возвысить мужчину 2009-24 ( Реферат, 24 стр. )
Формирование целостного представления об искусстве гейши как об искусстве возвысить мужчину ( Реферат, 24 стр. )
Формирование централизованного российского государства ( Контрольная работа, 18 стр. )
Формирование централизованного российского государства ( Контрольная работа, 21 стр. )
Формы и методы переселенческой политики Дальнего Востока ( Контрольная работа, 15 стр. )
Формы преодоления смуты 57433 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Формы феадальнай эксплуатацыі і асаблівасці залежнасці сялян ( Курсовая работа, 29 стр. )
Формы феодального производства ( Контрольная работа, 16 стр. )
Франция после II мировой войны ( Реферат, 11 стр. )
Французская революция 1793 года 6444 ( Контрольная работа, 27 стр. )
Французский королевский двор 16-17 веков в его развитии ( Курсовая работа, 37 стр. )
Французский королевский двор 16-17 веков в его развитии 2009-38 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Характер государства, население и оборона границ 7906 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной философской традиции ( Контрольная работа, 9 стр. )
Характер и движущие силы февральской революции. Ход февральской революции гн33ев ( Контрольная работа, 17 стр. )
Характер и значение проводимых в 1860-1870 годах буржуазных реформ ( Курсовая работа, 31 стр. )
Характер и специфика империалистических блоков, образованных после Второй мировой войны ( Реферат, 20 стр. )
Характер осуществленного объединения русских земель ( Реферат, 23 стр. )
Характер экономических преобразований в период феодальной раздробленности и татаро - монгольского завоевания. ( Контрольная работа, 13 стр. )
ХАРАКТЕР ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ В ПЕРИОД ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ И ТАТАРО-МОНГОЛЬСКОГО ЗАВОЕВАНИЯ 352522 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Характеристика германского уголовно-судебного уложения 1532 года ("Каролина") 6633 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Характеристика "Салической правды" и "Репуарской правды" как юридических источников 65737843 ( Контрольная работа, 16 стр. )

Вступ 3

1. ОСОБЛИВОСТІ ЛЕНІНСЬКОЇ ІДЕОЛОГІЇ ЯК ВЧЕННЯ ПРО КЛАСОВУ БОРОТЬБУ ТА СВІТОВУ РЕВОЛЮЦІЮ ПРОЛЕТАРІАТУ 5

1.1. Біографічний шлях В.І.Леніна 5

1.2. Ленін й Україна 8

1.3. Основні положення ленінської теорії класової боротьби 10

2. ВТІЛЕННЯ ЛЕНІНСЬКОЇ ПОЛІТИКИ У ЖИТТЯ УКРАЇНИ 13

2.1. Зародження основ тоталітаризму за життя Леніна 13

3.2. Сталінський етап розвитку ленінських ідей на Україні 17

3.3. Десталінізація на Україні 21

3. КОМУНІСТИЧНИЙ ГЕНОЦИД ПРОТИ УКРАЇНСЬКОГО СЕЛЯНСТВА У КІНЦІ 20-х - ПОЧАТКУ 30-Х РОКІВ 23

Висновки 30

Література 31

Україна на сьогоднішній день могла б бути повноправним членом єв-ропейського співтовариства. Важка соціально-економічна криза, що продо-вжує мати місце в нашій країні, змушує замислитися, а чому цього не відбу-лося, адже Україна, за географічним положенням, знаходиться у центрі Єв-ропи?

"Привид комунізму", що мандрував Європою з середини ХІХ століття, знайшов собі надійний притулок в Російської імперії зразка 1905-1917 років. Тут відбулося не тільки свідоме прийняття комуністичної ідеології, а й пода-льший творчий розвиток Леніним її основних положень.

Надана курсова робота присвячена дослідженню питання інтеграції ле-нінських ідей в суспільно-економічне життя України, що на той час була складовою частиною спочатку Російської імперії, а потім - СРСР.

Як можна в цілому охарактеризувати цей вплив? Чи був він негатив-ним, чи позитивним? Ці проблемні питання змушують звернутися нас до аналізу історичних фактів, що мали місце в Українській радянській соціаліс-тичній республіці. Тому об'єктом дослідження слід вважати Україну радян-ської епохи, тобто тих часів, коли ленінські ідеї мали найвищу ступінь розпо-всюдження та втілення у життя.

Предметом дослідження є суспільно-економічний та демографічний стан розвитку України за радянських часів. Метою курсової роботи є вияв-лення загальних тенденцій розвитку України в складі СРСР. Чи був він для України позитивним, чи, навпаки, приніс руйнівні, незворотні наслідки?

Завдання, які необхідні для досягнення мети даного дослідження, є та-кими:

- узагальнити та надати оцінку основним положенням ленінської теорії щодо побудови нового суспільства;

- виявити як негативні, так і позитивні моменти соціально-економічного та культурного розвитку України в складі СРСР;

- співставити та оцінити наслідки для України тривалого та примусово-го впливу цих ідей;

- зробити висновок про історичний розвиток України під час її знахо-дження під впливом комуністично-ленінської ідеології.

Актуальність цієї теми обумовлена сьогоднішнім неприйняттям та не-визнанням європейським співтовариством України як свого повноправного члена. Намагання сучасних українських політиків та урядовців розбиваються о невидиму стіну європейського непорозуміння. До сих пір не стали прозо-рими кордони та не запрацював єдиний з Європою економічний простір. Україну як і раніше відштовхують в обійми "старшого брата", який, як вва-жається, є близьким нам по сумісному комуністичному минулому.

1. Б а н д е р а С. Перспективи Української Революції: Репринтне вид.- Дрого-бич, Відродження, 1998.- 656 с.

2. Гайдуков Л., Крушинський В. Історія України. Електронний варіант підручника. - К., 2002.

3. Голобуцький О., Кулик В. Український політичний рух на Наддніпрянщи-ні кінця ХІХ - початку ХХ століття. - К., Смолоскип, 1996. - 124 с.

4. Енциклопедія українознавства. т. 1-3. - Мюнхен; Нью-Йорк, 1949

5. Жуковський А., Субтельний О. Нарис історії України. - Львів, 1993. - 232с.

6. Іванченко Р. Україна від Кия до Кравчука. - К., Український письменник, 1992. - 48 с.

7. Костюк Г. Сталінізм в Україні. - К., 1995

8. Котляр М., Кульчицький С. Шляхами віків: довідник з історії України. - К., Україна, 1993. - 382 с.

9. Крип'якевич І., Терлецький М., Дольницький М. Історія України. - Львів, Фенікс, 1991. - 168 с.

10. Крушинський В.Ю., Левенець Ю.А. Історія України: події, факти, дати./ довідник. - К., Зодіак-ЕКО, 1993.- 276 с.

11. Кульчицький С. Скільки нас загинуло від голодомору 1933 року? // Дзер-кало тижня. - 2002. - 23 листопада.

12. Лановик Б., Лазарович М., Матейко Р. Голодомор 1932-1933 років: причи-ни і наслідки // Українська наука: минуле, сучасне, майбутнє. - Випуск 8. - Тернопіль: Економічна думка, 2003. - С. 93-110.

13. Музиченько П. Історія держави і права України. - К.: Знання, 1999. - 662с.

14. Нагаєвський І. Історія української держави двадцятого століття. - К., Український письменник, 1993. - 416 с.

15. Ненароков А.П. 1917. Великий Октябрь: краткая історія, документи, фак-ти. - М., Политиздат, 1977. - 240 с.

16. Солдатенко В. Голодний тридцять третій. Суб'єктивні думки про об'єктивні процеси // Дзеркало тижня. - 2003. - 28 червня.

17. Чорна книга України: Зб. документів, архів. Матеріалів, листів, доп., ст., досліджень, есе / Упоряд., ред. Ф. Зубанич; Передм. В. Яворівського. - К., Вид. центр "Просвіта", 1998.

18. Шульга І. Діти голодомору. На архівних матеріалах Поділля // Київ. - 1993. - № 8. - С. 87-90.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»