Введение 3

Глава 1. Понятие и механизм индивидуального преступного поведения 5

1.1. ПОНЯТИЕ ПРИЧИН И УСЛОВИЙ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ 5

1.2. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ СОВЕРШЕНИЯ КОНКРЕТНОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ 9

1.3. ПОНЯТИЕ СИТУАЦИИ СОВЕРШЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЯ. КРИМИНОГЕННЫЕ СИТУАЦИИ И ИХ РАЗНОВИДНОСТИ 14

1.4. ПОТЕРПЕВШИЙ И ЕГО РОЛЬ В ВОЗНИКНОВЕНИИ КРИМИНОГЕННОЙ СИТУАЦИИ 16

Глава 2. Влияние конкретной жизненной ситуации на механизм индивидуального преступного поведения 20

2.1. ПОНЯТИЕ КОНКРЕТНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ 20

2.2. ВИДЫ КОНКРЕТНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ 24

2.3. РОЛЬ КОНКРЕТНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ В МЕХАНИЗМЕ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ 29

2.4. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИЧИН И УСЛОВИЙ НЕОСТОРОЖНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ 33

Глава 3. Стадии (звенья) индивидуального преступного поведения 42

3.1. СТАДИИ (ЗВЕНЬЯ) МЕХАНИЗМА ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ 42

3.2. АНАЛИЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛИЧНОСТИ И СИТУАЦИИ КАК ПРИЧИН ПРЕСТУПЛЕНИЯ 44

Заключение 54

Список литературы 55

При рассмотрении механизма преступного поведения внешняя для человека среда и его личные качества определяют во взаимодействии, принимая во внимание все этапы криминального поведения: формирование мотивации, принятие решения о совершения преступления, исполнение принятого решения, посткриминальное поведение. Важно отметить, что соответствующее поведение на каждом этапе - результат взаимодействия среды и человека, совершающего преступление. В момент совершения преступления и ранее среда определяет характеристики человека, он влияет на среду.

Механизм индивидуального преступного поведения, прежде всего, на мой взгляд характеризуется мотивом.

Достижения современной психологии свидетельствуют о том, что основным стимулом человеческой деятельности является мотив. Именно в нем отражено то, ради чего совершаются деяния, в чем личностный смысл для субъекта. В мотиве опредмечиваются, конкретизируются потребности, которые изменяются и обогащаются вместе с изменением и расширением круга объектов, служащих их удовлетворению. Деятельность человека обычно полимотивирована, т.е. определяется рядом мотивов, но они не равнозначны. Одни из них являются ведущими, основными, другие выступают в роли дополнительных. Образно говоря, личность больше всего отражена в мотиве, а поэтому справедливо утверждение, что она такова, каков мотив ее поведения.

Мотив - явление субъективное, связанное с индивидуальными особенностями и установками личности, но в то же время включающее в себя и ее социально-психологические черты. Результаты современных криминологических исследований не позволяют утверждать, что есть специфические мотивы преступного поведения. Во всяком случае большинство мотивов преступлений не являются таковыми и могут стимулировать иные действия. Все зависит от нравственных черт личности, предопределяющих выбор цели и средств ее достижения.

При криминологическом анализе причин совершения преступления важно учитывать роль социально-психологического механизма поведения личности. Под таким механизмом понимается последовательность и продуманность вариантов поведения, из которых выбирается наиболее предпочтительный. Этот процесс чрезвычайно сложен, он затрагивает всю совокупность качеств и особенностей личности, проявляющихся во взаимодействии с внешней средой.

Тема данной курсовой работы: "Механизм индивидуального преступного поведения". Актуальность данной темы обусловлена тем, что в конкретном преступлении и его причинах в большей степени, чем это происходит на общем уровне, проявляется их взаимосвязь с личностными особенностями индивида.

Основной целью данного исследования является изучение механизма индивидуального преступного поведения, его стадий и звеньев, а также взаимодействия личности и ситуации как основных причин, движущих личностью при совершении преступления.

Курсовая работа состоит из содержания, введения, основной части, заключения и списка литературы. Основная часть работы включает рассмотрение следующих вопросов: в первой части курсовой работы рассматривается понятие и общая характеристика механизма индивидуального поведения; вторая часть работы включает рассмотрение стадий (звеньев) механизма преступного поведения. Также здесь рассматривается роль мотивов и потребностей личности при совершении преступления; третий вопрос включает анализ взаимодействия личности и ситуации как причин преступления, что доказывает социальный характер его совершения, при этом не исключается роль биологических факторов, которые могут стать причинами преступного поведения.

1. Аванесов Г.А. Криминология. Прогностика. Управление: Учеб. пособие. Горький, 2005. - 364 с.

2. Баев О.Я. Основы криминалистики. М., 2001. - 451 с.

3. Баев О.Я., Баева Н.Б. Реализация преступлений. Ташкент, 2004. - 348 с.

4. Варчук Т.В. Криминология: учебное пособие. М., 2002.

5. Карпец И.И. "Преступность". - М. 2001. - 432 с.

6. Криминалистика/под ред. А.Ф. Волынского. М., 1999. - 355 с.

7. Криминология: Учебник / Под ред. акад. В.Н. Кудрявцева, проф. Е.Ф. Эминова. - М., 2002. - 378 с.

8. Ларин А.М. Криминалистика и паракриминалистика. М., 2001. - 451 с.

9. Образцов В.А. Криминалистика: курс лекций. М., 1996. - 388 с.

10. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей.М., 2007. - 472 с.

Примечаний нет.