Дисциплина: Культурология
|
Изучение культуры Древнего Египта. ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Изучение культуры Западной Европы ХХ века ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Изучение культуры и идеологии, их взаимодействия ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Изучение культуры и ценностей ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Изучение культуры и идеологии, а также их взаимодействия ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Изучение культуры как предмета культурологии. ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Изучение культуры эпохи Возрождения ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Изучение морфологии культуры ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучение обрядовой культуры населения Челябинской области ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Изучение обрядовой культуры населения ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Изучение особенностей Серебряного века в культуре и науке ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучение особенностей этнической, национальной и локальной культур ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Изучение особенностей мифологического мышления в прошлом и настоящем ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Изучение понятия "культура" и подходов к его определению ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение предмета и задач культурологии как науки о культуре ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Изучение сущности морали как особой формы культуры общества, разнообразие образов морали, подходы к анализу морали, понятие морали ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Изучение эстетического освоения природы в культуре ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Изучениие происхождения, истории религии, культуры казахов. ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Икона Андрея Рублева "Троица" : ее исторический, философский и эстетический смысл ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Инакомыслие и толерантность современной России ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Индивидуальный мир культуры. Культурное самосовершенствование личности. Культура и образованность ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Индивидуальный мир культуры человека. Человек - творец и творение культуры ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Индивидуальный мир культуры ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Индо-буддийская культура ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Интеграция организационных культур на совместных российско-германских предприятиях ( Курсовая работа, 57 стр. ) |
|
|
|
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 25 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ИСТОРИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ОТНОШЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА 6
ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
И КОМПЛЕКСНАЯ ПРОБЛЕМА ВЫБОРА 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25
|
Введение
|
Человек в современном мире не мыслим без общества. Его отношение к обществу и отношение общества к нему - один из важнейших вопросов социализации. Какова современная социокультурная ситуация в России? Какой социальный тип личности может возникнуть, если она сохранится достаточно долго? Есть надежда, что в обстановке растущего социального неравенства сформируется личность, обладающая чувством собственного достоинства, широким кругозором, ориентированная на высшие духовные ценности? Ведь каково общество, таково и формирующееся у людей "искусстве жить в общении".
Предпосылки для возникновения социокультурной ситуации сегодняшнего дня возникли на рубеже 60-70-х годов. Широкое внедрение достижений науки и техники в сферу производства и быта коренным образом изменило формы функционирования культуры. Если в пятидесятые и даже в середине шестидесятых годов телевизор, магнитофон, не говоря уже о видеотехнике и персональных компьютерах, были принадлежностью узкого слоя населения, то к началу 70-х годов бытовая радиотехника стала практически принадлежностью абсолютного большинства семей. Широкое распространение бытовой радиотехники привело к коренным переменам в формах производства, распространения и потребления духовных ценностей. Последствия их вторжения в быт сначала не были оценены по достоинству, но сегодня есть основания говорить о том, что обретение ими статуса повседневности можно сравнить с революционным переворотом. ЕСЛИ ранее между производством и потреблением духовных ценностей стояло государство в лице своих институтов, на которые возлагалась функция идеологического контроля, то вторжение .магнитофона и видеомагнитофона (ВМ) в быт каждой семьи коренным образом изменило положение. "Кассетная культура" практически бесцензурна, ибо отбор, тиражирование и потребление "массовой культуры" осуществляется путем личного волеизъявления индивида.
|
Список литературы
|
1. Введение в культурологию. М.:ВАЛДОС, 1996.
2. Человек и общество. Учебник. М.: Просвещение, 1999.
3. Большая Российская Энциклопедия. - М., 1997.
4. Зуев М.Н. История России. - М., 1998.
5. Коган Л. Н. Цель и смысл жизни человека. М., 1984.
6. Кравченко А.И. Обществознание. - М., 2000.
7. Панцхава И. Д. Человек его жизнь и бессмертие. М., политиздат, 1967.
8. Радугин А. А., Радугин К. А. Культурология: курс лекций. - М.: Центр, 1999.
9. Спиркин А. Г. Основы культурологии. - М., 1988.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|