книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Гендерные роли в рыцарском турнире ( Курсовая работа, 32 стр. )
Географічне положення країн, специфіка природного середовища та їх вплив на формування соціально-психологічних особливостей населення країн світу (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Гермес (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
ГЛАВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ ( Реферат, 15 стр. )
Гомеровский эпос ( Реферат, 16 стр. )
Городское пространство столичного города XVIII века на примере Парижа ( Курсовая работа, 35 стр. )
Государственное устройство и управление. Образ жизни и обычаи египтян ( Реферат, 20 стр. )
Готика Петровского времени ( Дипломная работа, 91 стр. )
Готичний собор як модель середньовiчного всесвiту (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Греко-римские основы западноевропейской культуры ( Курсовая работа, 30 стр. )
Греческая скульптура как воплощение идеала человека ( Реферат, 16 стр. )
Гуманистический характер познания природы в восточной культуре ( Контрольная работа, 17 стр. )
Гуманізм в ренесансній культурі (Украина) ( Реферат, 18 стр. )
Гуманізм в ренесансній культурі (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Дайте визначення понять, пов'язаних з теорією культури: "цивілізація", "субкультура", "контркультура", "культурна спадщина" (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Дайте определение понятия "культурное наследие". Какие организации занимаются сохранением культурного наследия в мире и в России ( Контрольная работа, 8 стр. )
Данилевский Н.Я. Россия и Европа ( Контрольная работа, 19 стр. )
Дворцово-парковые ансамбли в Европе ХVII-ХVIII века ( Контрольная работа, 30 стр. )
Дворцовый комплекс Хофбург 11 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Делакруа. Романтизм в творчестве, биография ( Курсовая работа, 27 стр. )
Дендизм в контексте культуры(литературные источники) ( Курсовая работа, 55 стр. )
Деятельность И. Гутенберга ( Контрольная работа, 22 стр. )
Диалог культур ( Контрольная работа, 27 стр. )
Динамика культуры ( Контрольная работа, 23 стр. )
Діяльність О.Поля як колекціонера і культурного діяча (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение 3

1. Культура Греции классического периода 4

1.1. Особенности формирования греческой культуры. 4

1.2. Особенности греческой религии и общественные празднества. 7

1.3. Греческий театр и литература 9

1.4. Архитектура и искусство 14

1.5. Философия 18

2. Эллинистическая культура 23

2.1. Особенности эллинистической культуры. 23

2.2. Эллинистическая религия 25

2.3. Философия 27

2.4. Литература 31

2.5. Градостроительство и архитектура. Скульптура 35

2.6. Эллинистическая наука 40

Заключение 44

Введение

История Древней Греции — составная часть истории древнего мира — изучает возникно¬вение, расцвет и кризис рабовладельческих обществ, которые образовались на террито¬рии Балканского полуострова и в Эгейском регионе, в Южной Италии, на острове Сици¬лия и в Причерноморье. Она начинается с рубежа III—II тысячелетий до н. э. — с возникновения первых государственных образований на острове Крите, а заканчи¬вается II—I вв. до н. э., когда греческие и эллинистические государства Восточного Средиземноморья были захвачены Римом и включены в римскую державу.

За двухтысячелетний период истории древние греки создали развитую экономи¬ческую систему, основанную на рациональ¬ной и жестокой эксплуатации рабского тру¬да, рабовладельческие общественные от¬ношения классического типа, полисную ор¬ганизацию с республиканским устройством, высокую культуру, оказавшую огромное воздействие на развитие римской и мировой культуры. Эти достижения древнегреческой цивилизации обогатили мировой историче¬ский процесс, послужили фундаментом для последующего развития народов Средизем¬номорья в эпоху римского господства.

Заключение

Великим оказался вклад древних греков в развитие мировой культуры. Высокий уро¬вень греческой культуры, многообразие и глубина, разработанность разных сторон ее направлений, создание шедевров и плодотво¬рных идей, вошедших затем в сокровищницу мировой цивилизации, выделяет феномен древнегреческой культуры среди многих других национальных культурных систем. Успехи греческих мастеров были пора¬зительными во всех областях культурного творчества: в философии — разработка раз¬витых систем материализма (Демокрит и Эпикур), идеализма (Платон), системы Аристотеля и стоиков; в архитектуре — по¬явление регулярного градостроительства и знаменитой ордерной системы, определив¬шей направление римской, средиземномор¬ской, а затем и европейской архитектуры; в литературе — создание многих жанров (трагедия, эпос, лирика, комедия, научные трактаты в поэтической форме) и в каждом жанре — шедевров мирового значения; блестящие научные открытия (формулиро¬вка принципов гелиоцентрической концеп¬ции вселенной, учение об эволюции органи¬змов, атомистическая схема строения веще¬ства, принципы формальной логики и эле¬ментарной математики и многое другое). Следует отметить одну из особенностей культуры древних греков — это ее направ¬ленность на гражданина, а не на властелина, т. е. ее гуманистический характер. В цен¬тре культурного творчества греческих масте¬ров стоял гражданин как носитель лучших человеческих качеств, притом в демократи¬ческих полисах не аристократ — богатый и получивший специальное воспитание, а гражданин вообще, независимо от его иму¬щественного положения. Высота греческой культуры объясняется и огромным экономи¬ческим потенциалом греческих полисов, соз¬данным за счет рациональной организации рабского труда и развитостью личности самого гражданина, потребителя и знатока культурных ценностей, потребности и инте¬ресы которого вдохновляли мастеров на соз¬дание этих ценностей.

Влияние древних греков на последу¬ющее развитие народе а Средиземноморья в период Римской империи, европейской, а затем и мировой цивилизации весьма значи¬тельно. Оно не только оплодотворило это развитие, но целый ряд достижений древ¬них греков (принципы демократии как вла¬сти народа, регулярные города, стадионы, театры, скульптурные образы, художествен¬ные типы греческой литературы, научные открытия и многое другое) вошли в стру¬ктуру современной цивилизации как ее орга¬ническая и неотъемлемая часть.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»