книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Западные и исламские ценности в отношении женщины ( Контрольная работа, 11 стр. )
Западный тип культуры ( Курсовая работа, 31 стр. )
Зв'язок толерантності та байдужості. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Звичаї та традиції Шотландії (Украина) ( Контрольная работа, 24 стр. )
Здобутки культури імператорського Риму (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Здобутки культури імператорського Риму (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Знание в системе культуры ( Курсовая работа, 21 стр. )
Значение искусства в жизни сотрудника ОВД ( Контрольная работа, 13 стр. )
Значение культурного наследия Древнего Востока для мировой культуры ( Реферат, 21 стр. )
Значение памятников античности для развития духовной культуры современного общества ( Курсовая работа, 30 стр. )
Золотой век русской культуры ( Реферат, 15 стр. )
Игровая концепция культуры Й. Хейзинга ( Контрольная работа, 13 стр. )
Идеи В. И. Вернадского о формирование ноосферы в процессе космизации ( Реферат, 16 стр. )
Идея прогресса и техника ( Контрольная работа, 16 стр. )
Изменения культуры в период научно-технической революции (вторая половина ХХ века) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Изобразительное искусство XI-XV вв-христианские и языческие мотивы ( Контрольная работа, 14 стр. )
Изобразительное искусство России XVIII века ( Контрольная работа, 21 стр. )
Изобразительное искусство и архитектура советского периода ( Контрольная работа, 9 стр. )
Изучение европейской культуры периода Нового Времени ( Реферат, 12 стр. )
Изучение жизни восточных славян ( Реферат, 16 стр. )
Изучение классицизма в Европе в 18-19 вв 2009-22 ( Реферат, 22 стр. )
Изучение классицизма в Европе в 18-19 вв ( Реферат, 22 стр. )
Изучение концепции Тайлора о "Первобытной культуре" и оценка вклада его деятельности в мировую культуру ( Реферат, 13 стр. )
Изучение культурных ценностей ( Реферат, 16 стр. )
Изучение культурологи Германии XVIII века ( Реферат, 20 стр. )

Введение……………………………………………………………………...3

1. Средневековая культура………………………………………………..5

2. Испано-мавританский стиль…………………………………………...8

3. Романский (норманнский) стиль…………………………..….………12

3.1. Романский (норманнский) стиль архитектуры……………...15

3.2. Готический стиль в архитектуре……………………………….21

Выводы………………………………………………………………………26

Список литературы…………………………………………………………28

Средними веками культурологи называют длительный период в истории Западной Европы между Античностью и Новым Временем. Этот период охватывает более тысячелетия с V по XV века.

Внутри тысячелетия принято выделять по меньшей мере три периода:

Раннее Средневековье, от начала эпохи до 900 или 1000 годов (до X - XI в.в);

Высокое (Классическое) Средневековье - от X -XI веков до примерно XIV века;

Позднее Средневековье, XIV- XV века.

Некоторые авторы в контексте Средневековья рассматривают и так называемый переходный период от Средних веков к Новому Времени ( XVI-XVII века), однако представляется более обоснованным рассматривать период Реформации и Контрреформации как отдельный период истории и культуры, оказавший большое влияние на дальнейшее формирование культурного сознания народных масс.

Народная культура этой эпохи - новая и почти неразведанная еще в науке тема. Мы знаем, что идеологам феодального общества удалось не только оттеснить народ от средств фиксации его мыслей и настроений, но и лишить исследователей последующих времен возможности восстановить основные черты его духовной жизни. "Великий немой", "великий отсутствующий", "люди без архивов и без лиц" - так именуют современные историки народ в эпоху, когда для него был закрыт непосредственный доступ к средствам письменной фиксации культурных ценностей.

Народной культуре средневековья не повезло в науке. Обычно, когда говорят о ней, упоминают самое большее остатки древнего мира и эпоса, пережитки язычества. В тех сравнительно редких случаях, когда современный специалист обращается к народной религиозности средневековья, у него не находится для нее иных характеристик как "наивная", "примитивная", "неотесанная", "грубая", "поверхностная", "паралогическая", "ребяческая"; это религия "народа-ребенка", переполненная суевериями и ориентированная на сказочное и баснословное.

Критерии для подобных оценочных суждений берут из "высокой" религии просвещенных и именно с их позиции судят о сознании и эмоциональной жизни простолюдинов, не ставя перед собой задачи рассмотреть ее "изнутри", руководствуясь ее собственной логикой.

Напрашивается вывод, что, долгое время в историко-культурологической литературе господствовал взгляд на Средневековье как на "темные века". Основы такой позиции были заложены просветителями. Однако история культуры западноевропейского общества была далеко не столь однозначна.

1. Гуревич А.Я. "Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства". М., 1990 г

2. Гуревич А.Я. " Проблемы средневековой народной культуры". М., 1981 г.

3. Гуревич А.Я. " Категории средневековой культуры" М., 1984 г

4. Под ред. Марковой А.Н. "Культурология", М., 1995 г.

5. Под ред. Радугиной А.А. "Культурология". М., 1997 г

6 Всемирная история. Энциклопедия том-1 Москва "Аванта+",1993 - 685с.

7 Артамонов С.Д. Литература средних веков: кн. для учащихся ст. кл.-М, "Просвещение", 1992. - 240с

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»