книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Врожденное слабоумие н65кв ( Контрольная работа, 17 стр. )
Все методы современной науки делятся на теоретические и эмпирические, что весьма условно неу3522 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Всестороннее исследование и изучение психологических особенностей поведения человека в условиях военной службы ( Курсовая работа, 44 стр. )
Вторичная статистическая обработка результатов работы ( Контрольная работа, 12 стр. )
Вторичный сравнительный анализ исследований семьи и брачных отношений ( Курсовая работа, 33 стр. )
Вы и ваша семья ( Контрольная работа, 24 стр. )
Выбор национальной идентичности у людей от смешанных браков. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Выбор профессии и проблема юношеского самоопределения ( Контрольная работа, 27 стр. )
Выбор профессии как личностная проблема подросткового возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
ВЫБОР СУБЪЕКТИВНО-ОПТИМАЛЬНОГО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Выделение психологии в отдельную науку ( Контрольная работа, 15 стр. )
Выделение психологии в отдельную науку ( Контрольная работа, 17 стр. )
Выпускная квалификационная работа на тему: "Специфические особенности подросткового периода" ( Дипломная работа, 61 стр. )
Выработка диагностического инструментария определения готовности ребенка к школе, а так же выявление социально-психологических особенностей детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 92 стр. )
Выработка нравственных ценностей у школьников через формирование духовности ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выработка нравственных ценностей у школьников через формирование духовности Проблемы выработки у школьников нравственных ценностей ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выработка нравственных ценностей у школьников через формирование духовности ( Курсовая работа, 29 стр. )
Выработка принципов политической психологии у633 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Высшие психические функции ( Курсовая работа, 30 стр. )
Высшие психические функции человека, рассмотрение речевых механизмов и функций речи ( Курсовая работа, 30 стр. )
Вычисление коэффициента ранговой корреляции по Ч.Спирмену 54 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Вычисление коэффициента линейной корреляции между гипертимностью и дистимностью ( Контрольная работа, 11 стр. )
Выявить значение взаимоотношений со взрослыми для становления личности подростка ( Курсовая работа, 39 стр. )
Выявить индивидуально - психологические особенности личности, влияющие на успешность адаптации к военной службе ( Дипломная работа, 95 стр. )
Выявить методологию и методы социальной психологии ( Курсовая работа, 32 стр. )

Введение 2

1. Понятие «индивид», «человек», «личность», их соотношение 3

2. Теории личности: отечественные и зарубежные концепции личности 7

3. Формирование и развития личности 12

Заключение 19

Библиография 20

Актуальность изучения личности в психологии, обосновывается тем фактом, что человек – его личность являются главными объектами изучения в психологии.

Личность — категория межнаучная, используемая во многих науках, но общий смысл ее схож. Он связан со словом «личина» (персона) — маска, которую одевал актер древнего и средневекового театра. Характерные черты этой маски (мужественность, благородство, мудрость, красота, страдание, коварность, глупость и др.) соответствовали роли действующего в представлении лица. С расширением практики употребления этого слова его смысл был перенесен на оценку людей и жизни.

Когда сегодня говорят о человеке как о личности, то в общем имеют в виду ту роль, которую он играет в жизни, обществе, его социальное положение, влияние на ход общественных событий, его оценку с этих позиции.

Исследованиями личности и ее диагностике занимались многие ученные, среди них можно назвать таких как У. Джеймс, Э.Эриксон, К.Хорни, А.Адлер, Э.Берн, К.Юнг, Р.Ассаджиоли, З.Фрейд, А.Ф.Лазурский, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин и др.

Цель курсовой работы – Проанализировать основные подходы к личности в психологии.

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. — М., 2003

2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т. 1., М., 2005.

3. Андреева Г.М. Социальная психология. — М., 2004.

4. Бернс Р.В. Я-концепция и воспитание. — М., 2006.

5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 1999.

6. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии.1999. №4.С.23-24.

7. Джеймс У. Психология. М.,2004.

8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2006.

9. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. — Т. 1. — М., 2001.

10. Мерлин B.C. Личность как предмет психологического исследования. — Пермь, 2000.

11. Мерлин В.С. Психология индивидуальности / Избр. психол. труды. М.,1999.

12. Немов Р.С. Психология /Т.2, - М., 2003

13. Петровский В.А. Личность в психологии. – Ростов-на -Дону. 1999.

14. Психология личности. Тексты. — М., 2000.

15. Рейнвальд Н.И. Психология личности. — М., 2006.

16. Социальная психология / Под. ред. А.М.Столяренко. – М., 2001.

17. Столяренко Л.Д. Психология. – СПб.: Лидер, 2004.

18. Теория З.Фрейда и психоанализ. – М., 2002

19. Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. – М., 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»