книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
3. ОСОБЕННОСТИ ТИПОВ МЫШЛЕНИЯ 8673 ( Контрольная работа, 17 стр. )
3. Формирование характера и пути его воспитания 16 24242 ( Контрольная работа, 20 стр. )
3. ФРУСТРАЦИОННАЯ ТЕОРИЯ (ГОМЕОСТАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ) 13прг585 ( Контрольная работа, 19 стр. )
3.2. Рекомендации по преодолению межнациональных конфликтов. 35к24224 ( Курсовая работа, 38 стр. )
4. Факторы, влияющие на формирование одаренности 12ен464 ( Контрольная работа, 23 стр. )
6112906 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 14 А4 теория Тема: "Мышление. Мышление и речь. Словопонятие." Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 13ёёё2 ( Контрольная работа, 2 стр. )
6121207(к) к.р .Психология и педагогика Практика 12 А4 Вариант 16 241311 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122301(т) Доработка Психология и педагогика Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика Вид работы: Реферат Оценка:Незачет Дата оценки: 23.01.2007 Рецензия: реферат выполнен неплохо ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122502 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 3А4(теория) Тема: Мотивация, как система целепологания. Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 24242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122603 (б) Реф. Общая психология Объем: 10а4 Тема: Психология особенностей к художественному творчеству Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. Количество источников литературы: 3шт. йу1331 ( Контрольная работа, 1 стр. )
7081401(8) Специальная психология Объем: 30 листов, теория Тема: Особенности психического развития детей со сложным дефектом (умственное отставание+эпилепсия) 131 ( Контрольная работа, 1 стр. )
9. Познавательная потребность. Основные этапы развития познавательной потребности и динамика возрастного развития.1 ( Реферат, 24 стр. )
9031(х) к 17.09 Кур.р. Психология методики. Объем 35 листов. Оформление стандарт + учитывать на листике требования. Тема. Развитие аналитико - синтетических способностей учащихся младшего школьного возраста (на уроках математики или других уроках). К ( Контрольная работа, 11 стр. )
: "Анализ методик развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста".866554 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: "Теоретические аспекты телесно-ориентированной терапии".85ее4 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Факторы психологической толерантности к возможности употребления ПАВ у подростков и методы психокоррекционного влияния на них. е55653 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Эмоции как метод психологического воздействия в рекламе.590 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Bсследование психофизиологических основ построения профессии ( Реферат, 23 стр. )
Cамоубийство ( Реферат, 27 стр. )
Daseins анализ Медарда Босса. Учение о базовых экзистенциалах ( Реферат, 25 стр. )
Dопросы развития эмоционально-волевой сферы младших школьников компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Fнализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. )
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 ( Реферат, 17 стр. )
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 2000-17 ( Реферат, 17 стр. )
Iсторія психології (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Общие концептуальные положения психоанализа и история его развития за рубежом 5

2. Развитие психоанализа в России 9

3. Особенности развития отечественного психоанализа в сравнении с зарубежным: культурный, методологический и психотехнический аспект 14

Заключение 28

Список использованной литературы 30

Введение

Актуальность. Развитие отечественного психоанализа, в частности, клинического является актуальной темой и проблемой развития психологии в нашей стране. Несмотря на всемирное приобретение популярности, россий-ский психоанализ является относительно новым направлением, в особенно-сти, это касается прикладного и клинического психоанализа по сравнению с теоретическим.

Относительное отставание развития психоанализа в нашей стране мож-но объяснять и оправдывать по-разному, но сам факт не оспорим. Это обстоя-тельство, вкупе с непомерно длительными сроками психоаналитической те-рапии и огромными материальными затратами пациентов, не дает оснований для радужных романтических надежд на светлое будущее клинического пси-хоанализа. Настоятельная потребность существенных изменений в этой об-ласти психоаналитической деятельности просматривается все более отчетли-во.

Другой не менее важной особенностью, определяющей специфику раз-вития психоанализа в нашей стране, являются культурные и политические особенности нашей страны, ее ментальность и ряд прочих особенностей, из-за чего привычные с точки зрения традиционного психоанализа закономерно-сти и стандарты работы получают в России свое порой неожиданное вопло-щение.

Представляется, что весьма актуальным и полезным для развития пси-хоаналитической практики в нашей стране является сравнительное изучение особенностей развития психоанализа в историческом, культурном и методо-логическом ракурсе, что позволит в дальнейшем лучше понимать некоторые особенности отечественного психоанализа и отделать в нем культурные осо-бенности от неквалифицированного применения

Целью данной работы, таким образом, является сравнительное рас-смотрение возникновения и особенностей развития отечественного и зару-бежного психоанализа в историческом, культурном и методологическом ра-курсе.

Объектом данной работы является психоанализ как направление в со-временной психологии.

Предметом данной работы является сравнительное рассмотрение воз-никновения и особенностей развития отечественного и зарубежного психо-анализа в историческом, культурном и методологическом ракурсе.

В связи с поставленной целью, рассмотрим в данной работе следующие задачи:

1. описать основные теоретические положения и историю возникновения и развития психоанализа за рубежом

2. провести анализ особенностей развития психоанализа в России.

3. выявить и раскрыть наиболее существенные культурные, политические и идеологические факторы, определяющие специфику развития психо-анализа в России по сравнению с ее эталонными образцами в зарубеж-ных странах.

Методом исследования является анализ научной литературы.

Список использованной литературы

1. Белкин А.И., Литвинов А.В. К истории психоанализа в Советской Рос-сии / Российский психоаналитический вестник, 1992, 2, с. 24-32.

2. Ваганов А. Мир, который построил Фрейд. Интервью с доктором фило-софских наук, профессором, членом правления Русского психоаналити-ческого общества Гуревич П.С. // Независимая газета. Электронная вер-сия. 13 декабря, 2006.

3. Гуревич П.С. Величайшее доступное нам наслаждение // Фрейд З. Я и Оно. - М.: 1998.

4. Гуревич П.С. Теория и практика психоанализа. Программа и учебное по-собие к изучению курса. Вып. 1. М., 1997. 50 с.

5. Гуревич П.С. Философия человека. - М.: 2000.

6. Даниел Ранкур-Лаферрье. Наблюдения о психоанализе в современной России". Университет Калифорния-Дэвис. Опубликовано в журнале "Clio"s Psyche", том 13, № 4, 2007, с. 201-204. (перевод с англ. - О.Лежниной)

7. Егоров Б.Е. Кризис российской психиатрии и психоанализ. // Психоана-литический вестник, 1996, 5, с. 15-20.

8. Егоров Б.Е. Российское коллективное бессознательное. - М., 1993.

9. Зигмунд Фрейд, психоанализ и русская мысль / Сост. и авт. вступ. ст. В.М. Лейбин. - М.: Республика, 1994.

10. Ключевые понятия психоанализа. Под редакцией Вольфганга Мертен-са. Перевод с немецкого С.С. Панкова. - СПб.: Б&К, 2001.

11. Комарова Л.Э., Капелуш С.И. Взгляды зарубежных коллег на современ-ное состояние психоаналитических идей в России. // Россий-ский психоаналитический журнал, 1999, № 3, с. 75-77.

12. Лейбин В.М. История психоанализа в России. // Зигмунд Фрейд, психо-анализ и русская мысль. - М., 1994, с. 3-15.

13. Лейбин В.М., Овчаренко В.И. Психоаналитическая литература в Рос-сии. - М., 1998.

14. Мурсалиева Г. Судьба психоанализа в России. 2002.

15. Овчаренко В.И. Первое столетие российского психоанализа. 2003.

16. Овчаренко В.И. История российского психоанализа и проблемы ее пе-риодизации // Архетип. Философский Психоаналитический журнал. 3/4, 1996г., стр.145.

17. Овчаренко В.И. Психоанализ в России (Документы и материалы) // Ов-чаренко В.И. Психоаналитический глоссарий. - Мн., 1994, с. 243-287

18. Овчаренко В.И. Российские психоаналитики. - М.: Академический Проект, 2000.

19. Овчаренко В.И. Статус и аутентичность психоанализа. - М.: 2006.

20. Овчаренко В.И., Лейбин В.М. Антология российского психоанализа. М., 1999, т. 2, с. 613-816.

21. Панфилова Т.В. Гуманистический потенциал психоанализа // Общест-венные науки и современность. 2003, № 3, с. 173-176.

22. Психоанализ. Популярная энциклопедия. // Сост., науч. ред. П.С. Гуревич.

23. Современная теория сновидений. Предисловие и общая редакция Сары Фландерс. - М.: 2004. "Издательство ACT ", 1999

24. Старовойтов В.В. Современный психоанализ - смена парадигмы мышления. // Журнал практической психологии и психоанализа. 2002, № 3, с. 44-50.

25. Старовойтов В.В. Специфика гуманитарного познания и психоанализ // 2004, № 1, с. 55

26. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989.

27. Фрейд А. Психология "Я" и защитные механизмы. - М.:. Педагогика-Пресс, 1993.

28. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. - М., "ПРО-ГРЕСС", 2000

29. Эткинд А.М. Эрос невозможного. История психоанализа в России. СПб: "Медуза", 1993.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»