1. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов всех специальностей педагогических вузов // М.В. Гамезо, Л.М. Орлова. - М, изд-во МГОПУ АНОО НОУ. 1999. 234 С.
2. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского. - М., 1979 и последующие издания.
3. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М. В. Гамезо и др. - М., 1984.
4. Гогоберидзе А. Г Ценностные ориентации дошкольников в условиях современной социокультурной среды / Молодое поколение XXI века: актуальные проблемы социально-психологического здоровья. - Минск. - 2003.
5. Еникеев М. И. Социальная психология. - М., 1981.
6. Каминская П. А Ценностные ориентации и конфликтные ситуации у дошкольников /Сборник материалов конференции "Социально-психологические подходы в работе с молодой семьей". - Оренбург, 2003.
7. Мухина В. С. Возрастная психология. - М., 1997.
8. Мухина В. С. Детская психология. - М., 1992.
9. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., 1995.
10. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. - М., 1991.
11. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1976.
12. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учебное пособие. М., 2000.
13. Собкин В. С., Марич Е. М. Ценностные ориентации родителей детей-дошкольников: Дайджест // Психология обучения. - 2003. - N 6. - С. 45-47
14. Формирование нравственных взаимоотношений старших дошкольников в игре. Киев, 1989.
15. Франк С. Л. Духовные основы общества. М.,1992.
16. Шибутани Т. Социальная психология. - М., 1969
17. Эльконин Д Б. Развитие личности ребенка-дошкольника // Психическое развитие в детских возрастах. - М ; Воронеж, 1995
18. Эмоциональное развитие дошкольника / Под ред. А.Д. Кошелевой. М., 1985.
19. Эмоциональные и познавательные характеристики общения / Под ред. В. А. Лабунской. - Ростов н/Д, 1990.
20. Эриксон Э Идентичность, юность и кризис. - М., 1996
|