1. Алешина Ю. Е., Баженова О. В., Баскина Ю. В., Белопольская Н. Л., Бутенко Г. П. Популярная психология для родителей. - СПб. : СОЮЗ, 1997. - 304с.
2. Альтхерр П., Берг Л. Гиперактивные дети: коррекция психомоторного развития / Пер. с нем. - М.: Академия, 2004. - 160 с.
3. Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду. - М. : Книголюб, 2003. - 55с.
4. Баркова Ю.А., Глозман Ж.М. Групповая коррекция нарушений поведения у детей разного возраста // Психологическая наука и образование. - 2002. - №3. -C. 104 - 110.
5. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды. - М., Академия педагогических и социальных наук, 1995. - 352с.
6. Брязгунов И.П., Касатикова Е.В. Непоседливый ребенок, или Все о гиперактивных детях. - М.: Психотерапия, 2008. - 202с.
7. Венгер Л. А., Агаева Е. Л., Бардина Р. И., Брофман В. В., Булычева А. И. Психолог в детском саду. - М. : ИНТОР, 1995. - 64с.
8. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия / В.С. Мухина (сост. и науч.ред.). - М. : Академия, 1999. - 624с.
9. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К. : Либідь, 1997. - 374с.
10. Грибанов А.В., Волокитина Т.В., Гусева Е.А., Подоплекин Д.Н. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. - М. : 2004. - 243с.
11. Гуревич Н.И. Компоненты психомоторики // Хрестоматия. Психология аномального развития ребенка / Сост. В. В. Лебединский, М. К. Бардышевская. -М. : 2002. Т.1. - 243с.
12. Гуріна О.В. Взаємодія психолога і вчителя з метою корекції гіперактивності учнів молодших класів // Вісник. - Х., 2005. - N702: Серія: Психологія, вип.34. - С.47-50.
13. Гуцало Е.У. Психологічна допомога гіперактивним дітям // Актуальні проблеми практичної психології. - Херсон : 2006. - С.77-80.
14. Гуцало Е.У. Вікова психологія: Курс лекцій. - Кіровоград : РВВ КДПУ ім. Володимира Винниченка, 2004. - 187с.
15. Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста / Под ред. О.М. Дьяченко, Т.В. Лаврентьевой. - М. : 1998. - 243с.
16. Єськова А.О. Психологічні особливості виявлення та подолання гіперактивності у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку // Гуманізація навчально-виховного процесу. - Слов'янськ, 2006. - Вип.31. - С.243-248.
17. Заваденко Н.Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте: учеб. пособие. - М. : Academia, 2005. - 255с.
18. Заваденко Н.Н. Как помочь ребёнку: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания. - М.: Школа-пресс, 2001. - 112 с.
19. Кинтанар Л., Соловьева Ю. Методы нейропсихологической коррекции мексиканских дошкольников с дефицитом внимания // Культурно-историческая психология. -2006. -№3. -C. 88-98.
20. Кошелева Л.Д., Алексеева Л.С. Диагностика и коррекция гиперактивности ребёнка. - М.: НИИ семьи, 1997. - 65 с.
21. Кулачківська С.Е., Ладивір С.О. Методичні рекомендації: Дошкільник. Особливості психічного розвитку в умовах екологічної кризи: Поради вихователі дитячого садка / АПН України; Інститут психології. - К., 1995. - 152с.
22. Кулачківська С.Є., Гурковська Т.Л., Карабаєва І.І., Кузнєцова С.В., Літвін Л.І. Альбом розвивальних ігор та вправ. - К. : Нора-прінт, 2001. - 64с
23. Кульчицкий В.А. Нейрофизиология защитных рефлексов. - Минск : Полибиг, 1998. - 142с.
24. Лешли Дженни. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы: Книга для воспитателя детского сада / пер. с англ. - М. : Просвещение, 1991. - 220с.
25. Лохов М.И., Фесенко Ю.А., Рубин М.Ю. Плохой хороший ребенок. Проблемы развития, нарушения поведения, внимания, письма и речи. - СПб. : ЭЛБИ, 2008. - 320 с.
26. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: Учеб. пособие. - М. : Академия, 2003. - 381с.
27. Малышев В.Г. Основные способы коррекции ADHD-синдрома. - Москва : Компания Спутник+, 2008. - 196с.
28. Міністерство охорони здоровя України - данние про здоровя дітей
29. Монина Г. Б., Лютова-Робертс Е. К., Чутко Л. С. Гиперактивные дети: психолого-педагогическая помощь: Монография. - СПб.: Речь, 2007. - 186 с.
30. Оклендер В. Окна в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии. - М. : Класс, 2005. - 336с.
31. Особый ребенок: исследование и опыт помощи / Центр лечебной педагогики. - Вып. 5. -2006. - 202с.
32. Пальчик А.Б. Эволюционная неврология: монография. - СПб. : Питер, 2002. - 383с.
33. Петрюк І.М. Гіперактивність та дефіцит уваги в дитячому віці як фактор шкільної дезадаптації // Міжнародна науково-практична конференція "Трансформація особистості в умовах соціально-політичних та економічних змін". - Чернівці, 2007. - С.529-534.
34. Политика О.И. Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. -СПб. : 2005. - 243с.
35. Психологічна енциклопедія: А - Я / О. Степанов (авт.-упоряд.). - К., Академвидав, 2006. - 424с.
36. Равич-Щербо И.В. Психогенетика. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 447 c.
37. Ребер Артур. Большой толковый психологический словарь: Основные термины и понятия по психологии и психиатрии. - М. : Вече, 2003. - Т. 2 : П-Я. - 560 с.
38. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: в 2-х книгах. - М., Владос, 1999. - Книга 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. - 239с.
39. Солодуха М.С., Кононко О.Л. Індивідуальний підхід: його суть і шляхи реалізації у вихованні дошкільників: Методичні матеріали на допомогу працівникам дошкільних закладів. - К., КМІУУ ім. Б.Грінченка,1996. - 191с.
40. Сохранение здоровья детей и подростков - забота общества // http // likar. Info / proti / artide.
41. Тохтамиш О.М. Дитяча гіперактивність: виникнення, розвиток, методи психосоціальної допомоги // Актуальні проблеми психології. - К., 2005. - Т.1, ч.14. - С.154-156.
42. Філіппов М.М. Психофізіологія людини: Навч. посібник. - К. : МАУП, 2003. - 135с.
43. Чернигина Е. В., Горшкова Е. В. Эффективность телесно-ориентированной психотехники в решении проблем психомоторного развития детей 4-5 лет // Психологическая наука и образование. - 2008. - №1. - C. 99-107.
|