книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эмпирическое исследование особенностей восприятия подростков родителями 2009-56 ( Дипломная работа, 56 стр. )
Эмпирическое исследование уровня тревожности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Эмпирическое исследование мышления учащихся пятого класса 23 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ НА МОТИВАЦИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 142 стр. )
Эмпирическое исследование влияния уровня тревожности на эффективность решения диагностических задач47 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных взаимоотношений детей младшего подросткового возраста ( Дипломная работа, 89 стр. )
Эмпирическое исследование мышления учащихся пятого класса 23 2011-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СОТРУДНИКОВ ( Дипломная работа, 64 стр. )
Эмпирическое исследование личностных особенностей музыкально одаренных подростков ( Курсовая работа, 32 стр. )
Эмпирическое исследование социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование возможностей социально-психологической диагностики вступающих в брак567 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование интеллектуальных способностей ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмпирическое исследование социометрического статуса подростков ( Курсовая работа, 34 стр. )
Эмпирическое исследование характеристик регулирующей функции креативности в структуре мотивации личности сотрудников центра красоты и здоровья6 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Эмпирическое исследование педагогических условий развития креативности у взрослых в условиях студии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эмпирическое исследование восприятия дружбы в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование факторов, обуславливающих развитие посттравматического стрессового расстройства (синдрома) (ПТСР) у военнослужащих35 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и социально-психологической адаптации у мед. работников реанимационного отделения ( Курсовая работа, 51 стр. )
Эмпирическое исследование психологических особенностей профессионально самоопределения старшеклассников ( Курсовая работа, 56 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей восприятия подростков родителями ( Дипломная работа, 55 стр. )
Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей руководителя низшего и высшего ранга ( Дипломная работа, 90 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА И СВЯЗИ С ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ ОБ УСПЕШНОСТИ ЕГО ЧЛЕНАМИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций консультантов по продажам ( Дипломная работа, 76 стр. )
Эмпирическое исследование общения работников библиотек н36352 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование развития мышления у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня ( Дипломная работа, 54 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ БЕРЕМЕННОЙ ЖЕНЩИНЫ 5

1.1. Беременность: виды и мотивация 5

1.2. Стиль переживания женщиной беременности 7

1.3. Социально-психологическая характеристика беременной женщины 8

1.3. Факторы и условия психического риска для беременной женщины 8

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ БЕРЕМЕННОЙ ЖЕНЩИНЫ 8

2.1. Организация и методики исследования 8

2.2. Результаты исследования психологического состояния беременных женщин и их интерпретация 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 8

БИБЛИОГРАФИЯ 8

Приложение 8

В психотерапевтически ориентированных исследованиях беременность рассматривается как период жизни, сенситивный к обострению психологических проблем и требующий психологического вмешательства и поддержки.

В других исследованиях беременность — это подготовительный этап в развитии взаимной привязанности матери и ребенка. Он связан с возникновением новых интрацептивных ощущений женщины, совпадающих с началом шевеления ребенка. В период беременности обычно возникает внутренний диалог матери с ребенком и постепенно формируется его образ, который изменяется в сторону большей реалистичности и обобщенности. Отдельно обсуждаются вопросы беременности юных женщин: особенности личностного развития, привязанность к матери, материнская компетентность и т. д.; проблемы поздней беременности, психологического бесплодия, психотерапия и психокоррекция.

Желанная беременность — это счастье для каждой женщины. Но, вместе с тем, беременность — это состояние новое, неизвестное, непривычное, и поначалу, возможно, пугающее. Эмоциональное и физическое здоровье беременной женщины напрямую влияет на течение беременности и родов, состояние плода и развитие ребенка. Безграмотность будущих мам, неправильное поведение во время беременности, незнание правил поведения во время родов, а после появления малыша, неумелый уход за ним, часто является причиной возникновения проблем, как у самой мамы, так и у ребенка.

Цель исследования – рассмотреть социально-психологические факторы позитивного самочувствия беременной женщины.

Объект исследования – самочувствие беременных женщин.

Предмет исследования – социально-психологические факторы позитивного самочувствия беременной женщины.

Исходя из поставленной цели в работе необходимо решить следующие задачи:

1) Рассмотреть понятие, виды и мотивацию сохранения беременности;

2) Проанализировать стили переживаний во время беременности;

3) Дать характеристику беременных женщин и выделить факторы, негативно влияющие на самочувствие женщины во время беременности;

4) Провести эмпирическое исследование, направленное на выявление особенностей психологического состояния беременных женщин и факторов, влияющих на позитивное самочувствие.

Гипотеза исследования: на положительное эмоциональное состояние беременной женщины оказывают влияние социально-психологические факторы.

1. Агеев B.C. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов. / Психология семейных отношений. Самара. Издательский дом «БАХРАМ — М», 2002

2. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения беременной женщиной роли матери. / Психология семейных отношений. Самара. Издательский дом «БАХРАМ — М», 2002

3. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы. / Психология семейных отношений. Самара. Издательский дом «БАХРАМ — М»,2002

4. Андреева Г. М. Социальная психология. Спб.: Питер, 2001

5. Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация во взаимоотношениях супругов на различных стадиях жизненного цикла семьи. / Психология семейных отношений. Самара. Издательский дом «БАХРАМ — М», 2004

6. Боровикова В. К. и Федоренко С. А. Мотивация сохранения беременности // Вопросы психологии. 2004. № 5

7. Веретенников О. МИСС — 2000: Особенности поведения женщин во время беременности. – СПб.: Питер, 2005

8. 3дравомыслова О.М. Психологические и социально — культурные функции семьи. / Психология семейных отношений. СПб.: Питер, 2006

9. Пайнз Д., Бессознательное использование своего тела женщиной. БСК. Восточно — Европейский институт психоанализа. С — П., 1997

10. Практическая психодиагностика под ред. Д.Я. Райгородского. Самара. Издательский дом «БАХРАМ — М», 2000

11. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2 т. – М.: ВЛАДОС, 2003. – Т. 2

12. Пузова П. Р. Психология современной женщины. – СПб.: Питер, 2007

13. Радугин А. А. Психология и педагогика, М.: Центр, 1996. 32-Ряплова Е.И., Лыскина Н.И. Исследование потребности женщин в психологическом сопровождении беременности./ Практическая психология. Том 2. Екатеренбург, 2004

14. Ряплова Е.И., Лыскина Н.И. Психологические аспекты подготовки молодой семьи к рождению здорового ребенка. Журнал «Практическая психология», 2003

15. Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии. С-П.Речь, 2000

16. Сорокина П. Р. Исследование стабильности брачно-семейных отношений. // Вопросы психологии. № 4. 2004

17. Сорокина П. Р. Семейная психология. – СПб.: Питер, 2006

18. Сорокина П. Р. Основы семейного консультирования. – СПб.: Питер, 2007

19. Суслов Г. О. Современные тенденции брака. – СПб.: Питер, 2007

20. Танина О. Л. Психология семьи. – СПб.: Питер, 2005

21. Терехин А. Д. Основы консультирования тревожных женщин. – М.: ВЛАДОС, 2006

22. Турина О. С. Психология беременной женщины. – СПб.: Питер, 2005

23. Трина О. С. Стресс во время беременности . – СПб.: Питер, 2005

24. Турина О. С. Психологическое благополучие супружесуой пары. – СПб.: Питер, 2006

25. Ушаков П. Р. Адаптационные способности беременной женщины. – СПб.: Питер, 2007

26. Ушаков П. Р. Стрессогенное воздействие на плод. – СПб.: Питер, 2007

27. Федулина О. В. Переживания беременной женщины. – М.: Академический проспект, 2005

28. Филиппова Г. Г. Эмоциональный стресс и переживания во время беременности // Вопросы психологии. № 1. 2005

29. Фоули Д., Нечас Э, Энциклопедия женского здоровья. Крон — Пресс, 1995

30. Шмурак Ю. Беременность: социально-психологический аспект // Социс. № 5. 2006 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»