книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние игры на успешность обучения н5565 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Влияние игры на формирование психики человека ец242422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Влияние изобразительной техники, нетрадиционного рисования на развитие творческого воображения детей ( Реферат, 3 стр. )
Влияние изобразительной деятельности на развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста ( Контрольная работа, 11 стр. )
Влияние индивидуально-психологических качеств и стиля руководителя на социально-психологический климат в коллективе ( Доклад, 1 стр. )
Влияние индивидуальных свойств личности на успешность спортивной деятельности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Влияние индивидуально-психологических качеств и стиля руководителя на социально-психологический климат в коллективе на примере ООО "Альянс-Транс" и ООО "Мир". ( Дипломная работа, 66 стр. )
Влияние индивидуально-психологических качеств руководителя на психологический климат в организации ( Дипломная работа, 76 стр. )
Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности в средних и старших классах ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности в средних и старших классах 2005-33 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Влияние интеллектуального аспекта на конфликты в подростковом возрасте ( Контрольная работа, 29 стр. )
Влияние искусства на творческие способности ( Реферат, 19 стр. )
Влияние когнитивного диссонанса на развитие правового сознания несовершеннолетних ( Дипломная работа, 75 стр. )
Влияние комплиментарности супругов на брачные отношения ( Дипломная работа, 42 стр. )
Влияние компьютерных дидактических игр на формирование познавательных процессов в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 32 стр. )
Влияние компьютерных дидактических игр на формирование познавательных процессов в младшем школьном возрасте 2009-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЛИЯНИЕ КОНФЛИКТА В ОРГАНИЗАЦИИ НА УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОЧИМИ ОТНОШЕНИЯМИ ПЕРСОНАЛА ( Дипломная работа, 80 стр. )
ВЛИЯНИЕ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ НА СТЕПЕНЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ЛИЧНОСТИ ( Дипломная работа, 73 стр. )
Влияние коррекционно-образовательного учреждения на воспитание ребенка в семье ( Дипломная работа, 65 стр. )
Влияние лидера на мотивацию подчиненных (вер. 3 малая беседа) ( Дипломная работа, 66 стр. )
Влияние личности педагога на процесс дошкольного воспитания ( Реферат, 24 стр. )
Влияние личности педагога на развитие и воспитание ребенка ( Контрольная работа, 27 стр. )
Влияние личностной тревожности на поведение медицинской сестры в конфликтной ситуации ( Курсовая работа, 42 стр. )
Влияние личностных качеств на общение ( Контрольная работа, 15 стр. )
ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ НА ВЫБОР БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ ( Дипломная работа, 92 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Основные типы темпераментов 5

1.1. Сангвинический темперамент 5

1.2. Холерический темперамент 5

1.3. Флегматический темперамент. 6

1.4. Меланхолический темперамент. 7

2. Характерологические особенности темперамента 9

3. Темперамент как врожденный тип психической саморегуляции 18

4. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности 19

Заключение 21

Список литературы 23

Введение

Темперамент (от лат. temperamentum – соотношение, сме¬шение час-тей, соразмерность) – комплекс психодинамических свойств индивида, про-являющийся в особенностях его психичес¬кой активности – интенсивности, скорости и темпе психичес¬ких реакций, эмоциональном тонусе жизнедея-тельности.

Темперамент – природно-обусловленная склонность ин¬дивида к опре-деленному стилю поведения. В нем проявляются чувствительность индивида к внешним воздействиям, эмоцио¬нальность его поведения, импульсивность или сдержанность, общительность или замкнутость, легкость или затруднен-ность социальной адаптации.

Психодинамические особенности поведения человека обу¬словлены особенностями его высшей нервной деятельности. И. П. Павловым были вы-явлены три основных свойства нер¬вных процессов – сила, уравновешен-ность и подвижность. Различные их комбинации образуют четыре типа высшей нер¬вной деятельности, лежащих в основе четырех темпераментов.

Название темпераментов впервые ввел древнегреческий врач Гиппо-крат (460–377 гг. до н. э.), который связывал виды темпераментов с преобла-данием в организме человека различ¬ных жидкостей: крови (сангвис) – у сан-гвиников, желтой жел¬чи (холэ) – у холериков, слизи (флегмы) – у флегматика и черной желчи (мелайна холэ) – у меланхолика.

Совокупность свойств нервной деятельности, интегрирую¬щихся в тем-пераменте, обусловливает ряд психических осо¬бенностей индивида:

1. Скорость и интенсивность психических процессов, пси¬хическую ак-тивность, мышечно-моторную экспрессивность.

2. Преимущественную подчиненность поведения внешним впечатле-ниям (экстраверсия) или преимущественная его под¬чиненность внутреннему миру человека, его чувствам, пред¬ставлениям (интроверсия).

3. Пластичность, адаптированность к внешним изменяю¬щимся услови-ям, подвижность стереотипов, их гибкость или ригидность.

4. Чувствительность, сензитивность, восприимчивость, эмоциональную возбудимость, силу эмоций, их устойчивость. С эмоциональной устойчиво-стью связаны уровни тревожности и напряженности.

В отдельных видах темперамента происходит "смешение" рассмотрен-ных качеств в индивидуальных пропорциях.

1. Основные типы темпераментов

1.1. Сангвинический темперамент

И. П. Павлов дает следую¬щую характеристику особенностей сангвини-ческого темпера¬мента: «Сангвиник – горячий, очень продуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него есть много интересного дела, т. е постоянное воз-буждение. Когда же такого дела нет, он стано¬вится скучливым, вялым» .

Сангвиник отличается легкой приспособляемостью к изме¬няющимся условиям жизни, повышенной контактностью с ок¬ружающими людьми, об-щительностью. Чувства сангвиника лег¬ко возникают и быстро сменяются, его стереотипы достаточ¬но подвижны, условные рефлексы быстро закрепляются. В новой обстановке он не чувствует скованности, способен к быстрому пере-ключению внимания и деятельности, эмоциональ¬но устойчив Людям с сан-гвиническим темпераментом больше всего подходит деятельность, которая требует быстрых реак¬ций, значительных усилий, распределенности внима-ния.

1.2. Холерический темперамент

«Холерический тип, – отме¬чает И. П. Павлов, – это явно боевой тип, за-дорный, легко и скоро раздражающийся ». «Увлекшись каким-нибудь делом, чересчур налегает

Список литературы

1. Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: От темперамента – к характеру и типологии личности. – М., 2000

2. Белоус В. В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие. – Пятигорск, 1990.

3. Еникеев М.И. Общая и социальная психология – М., 2000

4. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. – М., 1964.

5. Русалов В. М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. – 1985. №11.

6. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М., 1982.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»